读书汇报展示活动主持词(优选3篇)
读书汇报展示活动主持词 篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家带来本次读书汇报展示活动的主持词。首先，我代表全体同学向各位老师表示衷心的感谢，感谢你们对我们的关心和支持。
今天，我们齐聚在这里，共同分享我们的读书心得和收获。读书是一次次的心灵旅行，是一次次的情感释放，是一次次的思想碰撞。通过读书，我们可以拓宽视野，丰富知识，提高修养。读书不仅可以给我们带来快乐，还能够让我们在成长的道路上更加坚定自己的方向。
在这个活动中，我们将有机会听到同学们的读书心得分享，他们会告诉我们他们读过的书籍中的精彩故事，他们读书时的感受和体会。正是因为有了这些分享，我们才能够更好地了解和感受到书籍的魅力。同时，我们也可以从中获得阅读的灵感和动力，激发我们对阅读的热爱。
在本次活动中，我们不仅有同学们的分享，还有老师们的点评和推荐。老师们是我们读书路上的引路人，他们的点评和推荐对我们的阅读有着重要的指导作用。通过老师们的分享，我们可以了解到更多的好书，从而拓宽自己的阅读范围。
除了同学们和老师们的分享外，我们还准备了一些有趣的互动环节，让大家更好地参与进来。希望大家积极参与，与我们一起分享你们的读书心得和喜欢的书籍。同时，我们也准备了一些小礼品，作为对大家参与的奖励。希望大家能够通过这些互动环节，更好地感受到阅读的乐趣。
最后，再次感谢各位老师和同学们的支持和参与。希望通过这次读书汇报展示活动，能够让大家更加热爱阅读，提高自己的阅读能力和素养。让我们一起享受阅读的乐趣，共同成长！
谢谢大家！
读书汇报展示活动主持词 篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家带来本次读书汇报展示活动的主持词。首先，我代表全体同学向各位老师表示衷心的感谢，感谢你们对我们的关心和支持。
今天，我们齐聚在这里，共同分享我们的读书心得和收获。读书是一次次的心灵旅行，是一次次的情感释放，是一次次的思想碰撞。通过读书，我们可以拓宽视野，丰富知识，提高修养。读书不仅可以给我们带来快乐，还能够让我们在成长的道路上更加坚定自己的方向。
在这个活动中，我们将有机会听到同学们的读书心得分享，他们会告诉我们他们读过的书籍中的精彩故事，他们读书时的感受和体会。正是因为有了这些分享，我们才能够更好地了解和感受到书籍的魅力。同时，我们也可以从中获得阅读的灵感和动力，激发我们对阅读的热爱。
在本次活动中，我们不仅有同学们的分享，还有老师们的点评和推荐。老师们是我们读书路上的引路人，他们的点评和推荐对我们的阅读有着重要的指导作用。通过老师们的分享，我们可以了解到更多的好书，从而拓宽自己的阅读范围。
除了同学们和老师们的分享外，我们还准备了一些有趣的互动环节，让大家更好地参与进来。希望大家积极参与，与我们一起分享你们的读书心得和喜欢的书籍。同时，我们也准备了一些小礼品，作为对大家参与的奖励。希望大家能够通过这些互动环节，更好地感受到阅读的乐趣。
最后，再次感谢各位老师和同学们的支持和参与。希望通过这次读书汇报展示活动，能够让大家更加热爱阅读，提高自己的阅读能力和素养。让我们一起享受阅读的乐趣，共同成长！
谢谢大家！
读书汇报展示活动主持词 篇三
读书汇报展示活动主持词
老师们、同学们：
书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。
书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。
今天我们师生欢聚一堂，举行我校读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。
12月6——9日，为期一周的时间，我校举行了以“浸润书海，品味书香”为主题的读书汇报会活动。汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：
一、师生高度重视，提升整体质量。各班能精心设计汇报过程，注重
二、提供展示平台，提高语文能力。这也是令我们最欣喜的一点。很多班级从活动策划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：5.1、6.1班。虽然学生的一些想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出更多的是无尽的创造力和生命的活力。这也正体现了我们开展读书活动的本真和宗旨——即促进学生的发展。另外，活动中学生的精神风貌也有了明显变化，学生自信心增强，语言表现力、朗读能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的学生在自信心方面进步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班级也都展现了良好的精神风貌。活动的目的是为了锻炼和提高，我想这种锻炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生会终生难忘，终身受益。
三、感受集体温暖，促进班风形成。读书汇报活动的开展，促进了良好班风的形成。有些老师很有心，如3.6班开场时班风、班级口号、目标的背诵充满了积极向上的动力，催人奋进；6.5班等几个班级，汇报时配以学生学习生活的照片，学生在浓浓的书香中感受集体的温暖，感受在集体中的自我成长和进步。这是一种润物无声的教育，这种做法值得提倡。我们要通过活动树立为班级而荣、为学校而荣、为祖国而荣的集体荣誉感。
今天，我们选择了几个有代表性的优秀班级展示汇报。这些班级从不同的侧面反映了学生读书的收获与乐趣，以及在读书中取得的进步。下面首先有请2.3班的小同学进行展示。
感谢2.3班可爱的孩子们。大家可以看到，整堂课学生的情绪饱满，大家都在拽着阳光飞！在他这们身上，我们感受到了孩童的本真，读书的快乐。孩子们读书吧，读书能让我们的童年熠熠生辉，读书能把你带进一个美好的童话世界，让我们的童年因读书而快乐。
下面有请4.3班同学带来的课外语段积累展示。
4.3班孩子们以爱为主题的课外语段展示令我们感动，因为他们有一颗善良的心灵，有一双发现美的眼睛。爱就像空气，每天在我们身边，与我们同呼吸，共命运！这种感受因读书而更加深刻和美好。
我们要科学合理的进行课外阅读。希望各个班级教师，除了春雨润绿，还能够根据学生年龄不断推荐新的.有益的课外读物，如：课标推荐读物等，以让学生的阅读世界更加丰富充实。
最后有情5.1班的学生为我们展示汇报。5.1班的读书汇报活动几乎都是由班级学生自主策划、编排的，彰显了5.1学生的非凡能力，这与他们平时的读书是密不可分的，读书增长了他们的智慧，更培养了他们的能力。下面让我们一睹5.1班的风采。
感谢3个班级的孩子们精彩的展示。再次谢谢可爱的孩子们，谢谢班主任老师。
老师们、同学们，为了使我校读书汇报活动更深入、有效地开展，特提出以下几点建议：
一、我们的读书汇报活动经过了从单纯的积累量上的汇报到现在汇报形式上的逐渐丰富，取得了很大进步。但是，还却缺少深刻性和思想性。多数班级的汇报以积累和表演为主，虽然积累量大，形式多样，但是形式没有完全为主题和内容服务，还缺少归类提升，缺乏体现学生读书的自我感受、自我创作的内容。今后，我校读书活动的开展，要进一步学生拓宽视野，以培养学生读书兴趣、大量阅读、积累为目标，大家可以针对读书内容开展辩论会、故事会、课本剧表演、知识问答、名著品析等多种形式的、多种主题的汇报会，八仙过海，各显神通。彰显学生的个性阅读、个性理解。
二、对待学问要有严谨的态度。教师要把好读物的内容质量关及汇报内容正确关。本次汇报中，很多班级出现了字音错误、诗词断句错误的现象。另外，一些班级学生的朗读不过关，有唱读、顿读、朗读背诵缺乏感情的问题。希望今后在这些方面，教师要给予高度重视，平时加强培养和训练。
三、还要进一步强化读书方法、读书习惯的渗透和培养。
四、要进一步培养学生的自信。有的班级的学生，汇报时从头至尾，目光一直盯着地板，未抬起来直视过前方，那种胆怯和不自信令人担忧、着急。我们要通过活动给学生自信、勇气和前进的动力。
我校，一直把“营造书香校园”作为学校的特色活动。因为书香无论平淡或醇厚，都赋于我们智慧和希望。苏霍姆林斯基曾说过：“有书的学校才是一个真正的学校，读书的孩子才是一个有发展的孩子”！在此我还想加上一句：爱读书的老师才可能成为一名好教师！让我们共同努力，让我们美丽的校园，花香与书香融为一体。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动激发了大家的读书热情，但良好的阅读习惯还需要大家在平时的学习生活中养成。“把读书进行到底”是我校读书活动不变的誓言！我们要把读书作为一种生活方式、一种生活需要，如同饮食、空气，有则快意，无则失落。虽说读书汇报会即将落下帷幕，但我相信“爱读书，会读书”这颗种子一定会在老师、同学们的心中生根、发芽，直至开出娇艳的花朵。在九小形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。
