经典伴我成长汇报活动主持词【优选3篇】
经典伴我成长汇报活动主持词 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们:
大家好!欢迎来到我们学校的经典伴我成长汇报活动。我是今天的主持人,很荣幸能够站在这里,与大家一同见证我们成长的点滴。
伴随着时光的流转,我们走过了无数个日夜,收获了许许多多的经典。这些经典不仅是我们学习的指引,更是我们成长的见证。今天,我们将以汇报的形式,向大家展示我们的成长与收获。
首先,我们将从学业方面展示我们的成长。每一个同学都是勤奋学习的代表,他们在课堂上不辜负老师的期望,努力学习知识,取得了优异的成绩。他们的学习之路是一部精彩的故事,让我们一起倾听他们的汇报吧。
接下来,我们将从社团活动方面展示我们的成长。学校的各个社团是同学们展示才华的舞台,他们在社团中不断锻炼自己的技能,培养领导力和团队合作精神。无论是舞蹈社、音乐社还是科技社,每一个社团都有属于自己的故事,让我们一起听听他们的汇报吧。
此外,我们还将从志愿者活动方面展示我们的成长。作为一名合格的公民,我们应该积极参与社会公益活动,关心他人,帮助他人。同学们积极投入到志愿者活动中,用自己的行动诠释着公益的意义。他们的故事将激励我们更加关爱社会,关爱他人。
最后,我们将从个人成长方面展示我们的成长。每个人都有自己的成长轨迹,无论是在学习上还是在品德上,每一个同学都有值得骄傲的成绩。让我们一起分享彼此的成长故事,相互鼓励,共同进步。
在这个特殊的日子里,感谢老师们的辛勤付出,感谢同学们的努力付出。让我们用汇报的形式,向大家展示我们的成长与收获。让我们一起回顾过去,展望未来,共同追求更好的自己。
谢谢大家!
经典伴我成长汇报活动主持词 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们:
大家好!欢迎来到我们学校的经典伴我成长汇报活动。我是今天的主持人,很荣幸能够站在这里,与大家一同见证我们成长的点滴。
伴随着时光的流转,我们走过了无数个日夜,收获了许许多多的经典。这些经典不仅是我们学习的指引,更是我们成长的见证。今天,我们将以汇报的形式,向大家展示我们的成长与收获。
首先,我们将从学业方面展示我们的成长。每一个同学都是勤奋学习的代表,他们在课堂上不辜负老师的期望,努力学习知识,取得了优异的成绩。他们的学习之路是一部精彩的故事,让我们一起倾听他们的汇报吧。
接下来,我们将从社团活动方面展示我们的成长。学校的各个社团是同学们展示才华的舞台,他们在社团中不断锻炼自己的技能,培养领导力和团队合作精神。无论是舞蹈社、音乐社还是科技社,每一个社团都有属于自己的故事,让我们一起听听他们的汇报吧。
此外,我们还将从志愿者活动方面展示我们的成长。作为一名合格的公民,我们应该积极参与社会公益活动,关心他人,帮助他人。同学们积极投入到志愿者活动中,用自己的行动诠释着公益的意义。他们的故事将激励我们更加关爱社会,关爱他人。
最后,我们将从个人成长方面展示我们的成长。每个人都有自己的成长轨迹,无论是在学习上还是在品德上,每一个同学都有值得骄傲的成绩。让我们一起分享彼此的成长故事,相互鼓励,共同进步。
在这个特殊的日子里,感谢老师们的辛勤付出,感谢同学们的努力付出。让我们用汇报的形式,向大家展示我们的成长与收获。让我们一起回顾过去,展望未来,共同追求更好的自己。
谢谢大家!
经典伴我成长汇报活动主持词 篇三
经典伴我成长汇报活动主持词
主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。随着社会一步步向前发展,各种集会中主持词起到的作用越来越大,那么你会写主持词吗?以下是小编帮大家整理的经典伴我成长汇报活动主持词,仅供参考,大家一起来看看吧。
主持人甲:尊敬的各位领导、老师
主持人乙:亲爱的同学们 合:大家好!
甲:五千年中华文化浩如烟海。
乙:五千年国学经典灿若星辰。
甲:纵横中华大地,长歌浩叹多少英雄豪杰。
乙:历览千载辉煌,静听唐朝烟尘宋朝风雨。
甲:我们诵读经典,去感受万里河山的广阔
乙:我们对话贤臣,去感受经典蕴含的力量。
甲:今天,让我们走进古诗文的世界,去感受诗人们朴质真切的情思。
乙:今天让我们徜徉在古诗文的长河中,去感受博大精深的中华文化。
甲:“经典伴我成长”—— 主题活动 合:现在开始。
第一部分:
主持人甲:诵读经典,已经成为我们经常性的学习习惯,也成为了我们学校、家庭的一种良好风气。我们 追求的是“读经典书,做高尚人”。
主持人乙:经典伴随着同学们的每一天,同学们在经典的浸润下成长着,现在就让我们走进同学们,与他们分享诵读经典的快乐和成果。
(同学们发言)(表演拍手歌)
乙:诵读国学经典让孩子们多了一分雅气,更多了一份才气。
主持人甲:从刚才同学们的发言中我感觉到,你们已经把诵读经典融入到了生活娱乐之中了。这真是读经典诗文,做少年君子呀!表演《大学》
第二部分:
主持人甲:同学们的创意经典朗诵,让我们的校园书声琅琅、书韵留香,我们诵读经典诗文,意在诵读中品悟,在品悟中传承。
主持人乙:诵读、品悟,传承,这些让孩子们提升了境界,开阔了胸襟,丰富了内涵,诵读经典让同学们有了无限量的收获,下面我们就请同学们谈一谈学习、诵读国学经典的体会和感悟。
(同学们及四位家长纷纷谈收获)
主持人甲:诵读经典,将我们的情怀博大起来
主持人乙:诵读经典,将我们的气质优雅起来
主持人甲:诵读经典,将我们的品行高贵起来
主持人乙:诵读经典,将我们的生命灿烂起来
主持人甲:经典诵读也让我们的情感丰富起来。
(杨艺出场)主持人乙:这位同学,你在看什么呢?
杨艺:我在看月亮!……
主持人乙:是呀!好美,好安详啊!
杨艺:……
主持人乙:描写月亮的古诗多如繁星。
主持人甲:从古至今,诗人望月抒怀之作世代不绝。
杨艺:老师,我们对诗吧
主持人乙:好呀
主持人甲:你一句,,我们一句。
(举杯邀明月……野旷天低树……、峨眉山月半轮秋……)
由此引出学生对读关于月亮的古诗(古诗略)
第三部分:
主持人甲:路漫漫其修远兮,诵读国学经典的道路还很长,如果同学们能坚持诵读下去,那你们将获得人生最宝贵的精神财富。
主持人乙:是呀,同学们,诵读国学经典靠的是持之以恒的精神,对于以后的诵读,同学们一定有自己的计划和安排。李老师,我们就请同学们说一说。
(同学们说自己的诵读计划)
主持人甲:刚才聆听了同学的诵读计划和打算,
我们很为他们自豪,老师相信你们,会带着憧憬,会带着期望,会带着信念,会带着梦想,行进在中华民族振兴的`大道上。
主持人乙:因为今日少年的我们,必将成为未来祖国之栋梁。
请欣赏《中国少年说》(音乐+舞蹈+大鼓+领诵)
尾声:
主持人甲: 中华经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中国人。
主持人乙:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使我们得到了心灵的熏陶。
主持人甲:让我们共读经典诗文,在书海中美化我们的心灵;
主持人乙:让校园布满人文气息,在书香中感受诵读经典的乐趣。
主持人甲:让我们把经典诵读融入每一天,展翅高歌 ,飞向未来。主持人乙:在《经典诵读伴我成长》主题汇报活动到此结束的时刻,我代表四年级96名少先队员诚挚地请求中心的各位领导和学区的各位领导以及主席台上的各位领导亲切与孩子们合影,为孩子们留下美丽的瞬间和永久的回忆!请!
合:谢谢大家!