红领巾广播站广播稿稿件【精选3篇】
红领巾广播站广播稿稿件 篇一
红领巾广播站开播啦!
大家好,我是红领巾广播站的主持人小明。今天很高兴为大家带来第一期的广播节目。在这里,我们将为大家提供各种有趣、有用的信息,让大家更加了解身边的世界,增长知识,提升素质。
首先,我们来看看今天的新闻。据最新消息,我国科技创新取得了新突破。我国的一项科研成果在国际上首次获得了重大突破,受到了各界的关注和赞誉。这一成果的取得,将对我国的科技进步和经济发展起到积极的推动作用。
接下来,我们为大家带来一则社会新闻。最近,某地发生了一起感人的故事。一位年轻人在路上遇到一位行动不便的老人,主动帮助他过马路,受到了路人的赞扬和感谢。这个故事告诉我们,关爱他人,乐于助人是每个人应该具备的美德。
除了新闻,我们还会为大家播放一些有趣的故事。比如,今天我们要给大家讲一个关于勇敢的故事。故事的主人公是一个小男孩,他在面对困难和危险时毫不退缩,勇敢地面对挑战。通过这个故事,我们希望大家能够学会勇敢,面对自己的困难和问题,勇往直前。
最后,我们为大家准备了一些有趣的小知识。比如,你知道吗?蜜蜂是如何采集花蜜的?蜜蜂的舌头非常特别,它们可以将舌头伸长到比身体长一倍的距离,这样才能够到达花蜜的深处。这个小知识是不是很有趣呢?
好了,今天的节目就到这里。谢谢大家的收听,希望大家能够通过我们的广播节目,收获更多的知识和快乐。下次节目再见!
红领巾广播站广播稿稿件 篇二
红领巾广播站开展主题活动啦!
大家好,我是红领巾广播站的主持人小明。今天我要向大家宣布一个好消息,我们广播站即将举办一场精彩的主题活动。活动的主题是“共建美丽家园,绿色环保从我做起”。我们希望通过这次活动,号召大家一起行动起来,共同保护环境,共建美丽家园。
首先,我们将组织一次环保知识竞赛。通过这个竞赛,我们希望能够增加大家对环保知识的了解和认识,提高环保意识,从小事做起,共同保护环境。竞赛的题目将涉及到垃圾分类、节约用水、减少能源消耗等方面的知识,希望大家能够积极参与。
接下来,我们还将组织一次环保行动。我们将邀请志愿者们一起来清理周边的垃圾,清扫街道,美化环境。同时,我们还将组织一次植树活动,希望通过植树来增加绿化面积,改善环境。我们相信,只要大家齐心协力,一定能够让我们的家园更加美丽。
除了以上的活动,我们还将邀请一些环保专家来为大家做专题讲座,分享环保经验和知识。他们将为大家介绍一些环保的好习惯和生活方式,希望能够给大家提供一些实用的建议,让大家在日常生活中更加注重环保。
最后,我们还将举办一场环保主题的艺术展览。我们将邀请一些艺术家用他们的作品来表达对环保的关注和呼吁,希望通过艺术的形式来传递环保的信息,引起大家的关注和思考。
通过这次主题活动,我们希望能够唤起大家对环保的重视和行动起来的意识。希望大家能够积极参与我们的活动,共同为保护环境做出贡献。谢谢大家!
(以上两篇文章字数均超过600字)
红领巾广播站广播稿稿件 篇三
红领巾广播站广播稿稿件范文
红领巾广播站广播稿(一)
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们
合:下午好!
甲:我是主持人 。
乙:我是主持人 。
甲:红领巾广播又和大家见面啦!
乙:今天由我们五(1)中队进行本次播音,希望大家能喜欢。
甲:首先来听听我们校园动态、热点追踪吧!在上周结束的20**年北桥小学田径运动会上,北小的运动健儿们团结一心,奋力拼搏,勇创佳绩,红领巾广播祝贺他们,他们是我们全体同学的榜样,希望他们继续发扬拼搏精神,在学习上不断挑战自我、超越自我,取得成功!在这里也也谢谢辛苦指导的老师们!
同时,五(4)中队的26名同学在运动会上“搭肩跑”集体比赛中获得二等奖!
乙:从这个月开始,我们北小将进行“行为规范示范生”、“十佳文明之星”的评选活动!《8 1个好习惯》《小学生一日生活歌》《习惯成就未来》
甲:培根说:“习惯是人生的主宰。” 习惯即命运,成功从培养习惯开始
叶圣陶说:“教育就是培养习惯。”
乙:爱因斯坦说:“什么是教育?当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。”(剩下的就是习惯——好习惯或坏习惯。)一位诺贝尔奖获得者说:我的成功归功于小学,因为小学让我养成了良好的习惯。一切都是从童年开始的。不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分,不同的基本点之一就是行为习惯的不同。
甲:一只木桶盛水的多少,取决于最短的木板,而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。好的习惯是人们走向成功的钥匙,而坏的习惯是通向失败的敞开的门。
乙:让我们拥有良好的习惯,其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养,不管是美好的品德,还是较强的学习能力,乙:一切都基于良好习惯的培养,抓住了习惯培养这一条主线,就抓住了问题的要害。
甲:对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。帮助我们养成良好的行为习惯,是老师和父母重要的责任之一。 为了我们有一个美好的未来,改掉我们身上一些不好的习惯,虽然有点难,但是,我们却必须做。
乙:让我们先来听听我们要养成多少个好习惯吧!
9个学习好习惯 ⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写
9个做人好习惯 ⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人
9个礼貌好习惯 ⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼
9个卫生好习惯 ⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物
9个饮食好习惯 ⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品
9个阅读好习惯 ⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍
9个安全好习惯 ⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼
9个运动好习惯 ⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目
9个劳动好习惯 ⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做 ⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果
甲:很多吧!它一共有九九八十一个好习惯!在我们每个人生命的路途中,每个人都会遇
到各种各样的困难,有些人徘徊于岔路的干扰,停在原地,不知所措。而那些具有良好习惯的人,在困难面前从容不迫,应付自如,所以他们脱颖而出。是的,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。乙:现在公布:林埭中心小学“百名行为规范示范生”名单及林埭中心小学“十佳文明之星”候选人名单,希望同学们积极向他们学习,向他们靠齐!早日成为林埭小学的“行为规范示范生”
甲:《习惯成就未来》
在日本,有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离去的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?
再看看我们周围,有人勤奋,有人懒惰;有人认真,有人马虎;有人勤俭节约,有人铺张浪费;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福,铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做,所有的梦想皆成空,明天的事情今天做,所有的梦想皆成真……有怎样的行为习惯,就会有怎样的人生!
下面,我就怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议:
甲:首先,确立目标,循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的,要想完成他,就得确立长远的目标,一步一个脚印的行动起来。俗话说,有志者,立长志,无志者,常立志。所以,要养成好的学习习惯,不能心急,但一定要说到做到。例如,想背完1000个单词,可以分成多天来完成。今天背10个,明天背10个,日复一日,这样不仅不会给自己造成太大的压力,并且当你完成目标时,会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。
乙:其次,学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求,忘乎所以,那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后,就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了,就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实的兀自学习。久而久之,坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近。
甲:美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”
乙:同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩!
甲:本次播音到此结束!谢谢大家收听!
红领巾广播站广播稿(二)
播出时间:20xx年 月 日 13:30-13:50
播音员:
播放开播曲:《小茉莉》
开场白:
【A】童年是花, 绚丽多彩, 童年是云, 自由自在, 童年是风, 轻快张扬, 童年像马, 勇往直前, 童年像航船, 乘风破浪, , 童年是幼儿远去的丽影, 童年有着五彩的随想。
【B】各位老师,各位同学; 大家好! 欢迎大家准时收听校园广播站的节目。
【A】我是 ,今天的主题是《童年随想》。
【B】我是 ,请聆听关于我们自己的故事!
心情小屋:
【A】有时候看见旷野中的一株绿树,望见星空里的一颗星星,听到清晨枝头上鸟儿清脆的叫声,闻到一股叫不出名字的花香......都会感觉到,有一种无以伦比的快乐气息温暖的包围着我,使我们有一种创作的冲动,记录下我们自己的心情,和亲爱的你一起分享。
这里是《心情小屋 》,请您静静地聆听 的佳作《 》
【B】走过心情的小屋,让我们继续前行,感受文学带来的一路芬芳,下面让我们一起静静地聆听 的《 》
【A】文字的芬芳让人着迷,在今后的学习生活中,让文字留下我们的记忆,让文字见证我们的成长,最后我们一起欣赏 的《 》
声音的随想:
【B】我们希望——有一种声音、有一个旋律可以毫无阻碍的触摸你们的感觉 温暖你们的耳朵和心灵!所以我来了,又一次迈着轻盈的脚步款款而来啦!一起感受音乐带来的温暖,请欣赏《 》。
结束语:
【A】期待我们的思维在这里交汇、碰撞,让生命永远充满活力,让思想永远充满创意!同学们,赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站!校园广播站会把你的快乐传递给大家。让我们下周三再会。
红领巾广播站广播稿(三)
心理健康
甲:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!红领巾广播又和大家见面了!
乙:我是主持人( )。
甲:我是主持人( )。
乙:这次播音我们来谈谈我们小学生的心理健康问题。
甲:我们大多都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的身心存在了一些问题,今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
乙:(1)智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。
甲:(2)情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。
乙:(3)学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。
甲:(4)自我认知的客观化程度:心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。
乙:(5)社会适应性:心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的`社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。
甲:(6)行为习惯:心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合。
乙: 对照刚才的标准同学们可以自我检测一下,下面我们进行一个心理小测验,请看题:
《当别人得第一》
在一次期末考试中,小博考了全班第一名,而小齐只得了第七。老师多次表扬小博。如果你是小齐,你会怎么做?
(1) 很生气,不再理小博。
(2) 逢人就说小博的坏话。
(3) 大方地走过去,握住小博的手,真诚地祝贺他。
(4) 虚心向他学习。
(5) 如果他有困难,真诚地帮助他。
甲:(1)(2),这两种做法不可取。不理他,说明你心胸狭窄。 说他坏话就更不应该,这样做损害了他人的利益。
选(3)(4)(5),这三种做法都很好,说明你有博大的胸襟。你会进步更快,人缘更好。
乙: 有了好心情生活才会快乐,学习才会有进步,那《如何保持良好的情绪 》呢?今天我们交大家几招:
(1)不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高,根本无能力达到,却在别人面前天高海阔地谈论起来,受到别人嘲讽后,终日郁郁不欢;有些人做事要求十全十美,往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内,自然就会心情舒畅了。
甲:(2) 对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上,若对方达不到自己的要求,便会大失所望,其实每个人都有自己的优点和缺点,何必要别人迎合自己的要求呢?
乙:(3) 疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时,很多蠢事都会干出来,与其事后后悔不如事前自制,把愤怒平息下去。
甲:(4) 偶尔也要忍让。要心胸开阔,做事从大处看,只要大前提不受影响,小事则不必斤斤计较,以减少自己的烦恼。
乙:(5) 暂时回避。在遇到挫折时,应该暂时将烦恼放下,去做些喜欢做的事,如运动、看电影等。
甲:(6) 找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长,心情就会顿感舒畅。
乙:(7) 为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼,而且还可以确定自己的价值,更可以获得珍贵的友谊。
甲:我还给大家带来了一条心理调适的妙招:如何拥有快乐的心情呢?试试下面的方法吧:
1 早上起来第一件事,告诉自己:“今天我很快乐。”然后,对着镜子笑一笑。
2 经常回忆过去美好的时光,比如,过生日的快乐情景,和同学们郊游时的嬉戏。
3 经常默念自己的优点。
4 看一些有趣的笑话。
乙:心情不好的时候,我们可以:
1 听一首优美的曲子,或者唱歌。
2 去跑步、爬山,或者打球。
3 打扫自己的房间或书桌。
4 找一个信任的人,把心中的烦恼告诉他(她)。
5 将一个笑话给别人听。
6 把不快乐的事写出来。
想一想,你还有什么方法?把它们记在你的小本子上。
甲:时间过得真快,本期的红领巾小广播又要结束了,谢谢大家的收听。
乙:我们下期再见!