文学芳草地广播稿(精简4篇)
文学芳草地广播稿 篇一
第一篇内容
主持人：各位亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听我们的《文学芳草地》，我是主持人XX。今天我们将为大家带来一场文学的盛宴，让我们一同领略文学的魅力，感受文字的力量。
（背景音乐渐渐淡出）
主持人：在这个快节奏的现代社会中，我们常常被各种琐事和压力所困扰，而文学正是我们放松心情、陶冶情操的最好方式之一。文学作品不仅能够给我们带来欢乐和愉悦，更能够启迪我们的思维，拓宽我们的视野。
主持人：今天，我们将向大家介绍一位当代文学大师——莫言。莫言先生是中国当代作家中最具国际影响力的人之一，他的作品深受读者喜爱。莫言以其细腻的文字描写和独特的叙事风格，赢得了无数读者的心。
主持人：莫言的作品《红高粱家族》曾获得了诺贝尔文学奖，这是对中国文学的极高认可。这本小说以中国农村的变迁为背景，通过一个农村家族的故事，展现了中国农民的生活与命运。莫言在小说中运用了大量的民间传说和寓言，以及独特的叙述方式，使得整个故事更加生动有趣。
主持人：除了《红高粱家族》，莫言的其他作品也同样精彩纷呈。比如《蛙》、《生死疲劳》等作品，都展现出了莫言独特的创作风格和深厚的文化底蕴。
主持人：莫言的作品不仅在中国广受好评，也在国际上获得了许多荣誉。他的作品被翻译成多种语言，在世界各地都有广大的读者群体。他的作品以其独特的视角和深刻的洞察力，赢得了国内外读者的一致赞誉。
主持人：文学是一片芳草地，每一篇作品都是一朵美丽的花朵。让我们一起走进这片文学芳草地，感受其中的魅力和温暖。
主持人：感谢大家收听我们的《文学芳草地》，下期节目我们将为大家带来更多精彩的文学作品。敬请期待！
（背景音乐渐渐响起）
主持人：再次感谢大家的收听，祝大家有个愉快的一天！谢谢！
文学芳草地广播稿 篇二
第二篇内容
主持人：亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听我们的《文学芳草地》，我是主持人XX。今天我们将为大家带来一场文学的盛宴，让我们一同领略文学的魅力，感受文字的力量。
（背景音乐渐渐淡出）
主持人：在这个快节奏的现代社会中，我们常常被各种琐事和压力所困扰，而文学正是我们放松心情、陶冶情操的最好方式之一。文学作品不仅能够给我们带来欢乐和愉悦，更能够启迪我们的思维，拓宽我们的视野。
主持人：今天，我们将向大家介绍一位当代女作家——张爱玲。张爱玲是中国现代文学史上最重要的作家之一，她的作品以其独特的写作风格和丰富的情感表达而闻名于世。
主持人：张爱玲的作品以其细腻的文字描写和纯净的情感表达，打动了无数读者的心。她的作品《红玫瑰与白玫瑰》、《倾城之恋》等，描绘了男女之间的情感纠葛和人性的复杂性。张爱玲以她独特的视角和深厚的文化底蕴，展现了女性独特的情感和思考方式。
主持人：除了小说，张爱玲的散文也同样精彩纷呈。她的散文作品以其朴实而又细腻的语言，表达了对生活的热爱和对人性的思考。她的散文作品《花样年华》、《虞姬与花木兰》等，被誉为中国现代散文的经典之作。
主持人：张爱玲的作品不仅在国内受到了广大读者的喜爱，也在国际上获得了许多荣誉。她的作品被翻译成多种语言，在世界各地都有广大的读者群体。她以其独特的艺术风格和深刻的洞察力，赢得了国内外读者的一致赞誉。
主持人：文学是一片芳草地，每一篇作品都是一朵美丽的花朵。让我们一起走进这片文学芳草地，感受其中的魅力和温暖。
主持人：感谢大家收听我们的《文学芳草地》，下期节目我们将为大家带来更多精彩的文学作品。敬请期待！
（背景音乐渐渐响起）
主持人：再次感谢大家的收听，祝大家有个愉快的一天！谢谢！
文学芳草地广播稿 篇三
A：给你的天空划一道绚丽的亮色。
B：给你的世界奏一曲动听的欢歌。这里是伊宁市26小“红领巾”广播站。
A：尊敬的老师，亲爱的同学们。大家好!
B：伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律
A：我们的“红领巾”广播站又如期和你见面了，我是主播。
B：我是主播。
A：首先播报的是《文学芳草地》栏目。今天为大家带来一篇来自五一班董静霏同学的小随笔《我们从小爱祖国》
B：祖国，这个词语在我的心中已经有了一些含义，我是中国人，我爱我的祖国!作为一名小学生，我们要认真努力学习，长大以后为祖国做出贡献!这样我们的祖国才能更美好、更幸福!
A：中国已经逐渐变得强大，科技也发达了。别的国家再也不会、不敢看不起中国人了。作为一名小学生，我们要用现在的知识，从小事做起，我是一名少先队员，我应该牢记祖国的耻辱与兴衰，热爱自己的祖国。
B：我们要好好学习，作为祖国的接班人，我们应该为祖国服务，热爱祖国，从小养成良好的习惯，应该珍惜每分每秒，抓紧学习，我们应该做一位知错能改，善于认错的好孩子。
A：我们应该以诚实为本，守信为荣，团结互助，开心你我;勤奋自强，节约有方。我们应该爱心接力，构建和谐大家园。我们身为中国的小学生，我们为中国巨大变化而自豪，为我们的中华民族所取得的'伟大成就而感到自豪。
文学芳草地广播稿 篇四
亲爱的同学们，
合：大家中午好!
李：伴随着这熟悉的乐曲，
邓：聆听着这动人的旋律;
李：娄底一小红领巾广播又与你相约，今天由六六班陪您度过美好的中午时光。我是主持人 李雪 。
邓：我是主持人 邓英桦 。
张：我是主持人张鑫。
李：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。 邓：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。 张：英国着名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”
李：这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
邓：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下： 张：
人人从我做起来
要让大地绿起来
要让花儿开起来
要让鸟儿唱起来
要让环境好起来
李：
人人从我做起来
学习争先虽重要
文明礼貌也要好
学校规定都遵守
邓：
见到老师有礼貌
同学之间相友爱
友谊小手牵的牢
爱护公物放心上
树立新风我做到
张：我这儿也有一首，非常精彩。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
合：
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
李：亲爱的同学们，听了这么久的文明礼仪歌，你一定受益匪浅吧!邓：就让我们来放松放松，欣赏一则笑话吧!
有一个外国留学生来到咱们中国，他很喜欢中国，就给自己起了个中文名字，叫魏茂，有一天他去找工作，来到一个公司里，招聘的人问他：“你姓什么?”他高兴地回答：“我姓魏。”招聘人员接着问：“魏什么?”这个外国人莫名其妙了，他无奈的看着招聘人员说：“为什么?难道我姓魏也要说出为什么吗?”
张：哈哈，哈哈，亲爱的同学们，你听懂了吗?笑过之后继续回到咱们的广播主题。刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
李：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。同学们，跟我一起说，老师，中午好，您辛苦了!
邓：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
张：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
李：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
邓：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
张：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》
李：
校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
邓：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。
张：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
李：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见!
