五篇经典的小学一年级家长会班主任发言稿范文(精彩3篇)

五篇经典的小学一年级家长会班主任发言稿范文 篇一

尊敬的家长们：

大家好！我是XX班的班主任，很高兴能在今天的家长会上与大家交流。首先，我想对各位家长表示衷心的感谢，感谢你们对我们工作的支持和信任，让我有机会带领孩子们一起成长。

作为小学一年级的班主任，我深知家庭对孩子的影响力是不可忽视的。在孩子学习的道路上，我们班级与家庭的紧密合作是助力孩子成长的重要因素。因此，今天我想和大家分享一下我们班级的教学特点和家校合作的重要性。

首先，我们班级注重学生个体差异的关注和发展。每个孩子都是独一无二的，我们班级的教学目标是培养每个孩子的多元智能和全面发展。我们通过观察和了解每个孩子的兴趣、特长和潜力，为他们提供个性化的学习支持和指导。我相信，只有充分发挥每个孩子的优势，才能让他们在学习中充满自信和乐趣。

其次，我们班级注重培养孩子的综合素质。在小学一年级阶段，我们不仅关注孩子的学习成绩，更注重培养他们的良好习惯和品德素养。我们班级采用多种形式的活动，让孩子们在实践中学会团队合作、互助友爱，培养他们的责任感和自律能力。我相信，只有培养孩子的良好品德和综合素质，他们才能成为未来的栋梁之才。

最后，我想强调家校合作的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。我们班级鼓励家长积极参与孩子的学习和生活，与我们形成紧密的联系和合作。我们将定期举办家长学校、亲子活动等，让家长们了解孩子的学习情况和班级的教学特点，共同讨论孩子的成长问题。我相信，只有家校通力合作，我们才能为孩子们创造更好的学习环境，促进他们的全面发展。

亲爱的家长们，让我们携手共进，共同努力，为孩子的成长奠定坚实的基础。相信通过我们的共同努力，孩子们定能在小学一年级的旅程中茁壮成长，迎接更加美好的未来！

谢谢大家！

五篇经典的小学一年级家长会班主任发言稿范文 篇二

尊敬的各位家长：

大家好！我是XX班的班主任，非常荣幸能在今天的家长会上与大家分享孩子们在小学一年级的成长和进步。

今年的小学一年级，孩子们经历了从幼儿园到小学的转变，面临着许多新的挑战和变化。但是，我想告诉各位家长，孩子们在这个过程中表现得非常出色！他们展现出了极大的适应能力和学习动力，取得了很多令人骄傲的成绩。

在学习方面，我们班级注重培养孩子们的学习兴趣和学习方法。我们通过丰富多样的教学活动和趣味性的教学内容，激发孩子们的学习热情。同时，我们也教导他们合理安排学习时间，培养良好的学习习惯。我相信，只有孩子们对学习充满热情，才能在学习中取得更好的成绩。

在品德培养方面，我们班级注重培养孩子的自信和独立。我们鼓励孩子们勇于表达自己的想法和意见，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。同时，我们也注重培养孩子们的友爱和合作精神，让他们学会与他人和谐相处。我相信，只有孩子们拥有自信和独立的品质，才能在未来的人生道路上取得更大的成就。

此外，我还想强调家校合作的重要性。我们班级鼓励家长积极参与孩子的学习和生活，与我们共同关注孩子的成长。我们班级定期举办家长学校和亲子活动，让家长们了解孩子的学习情况和班级的教学特点，共同讨论孩子的成长问题。我相信，只有家校共同合作，我们才能为孩子们创造更好的学习环境，让他们茁壮成长。

亲爱的家长们，让我们携手共进，共同努力，为孩子的成长奠定坚实的基础。相信通过我们的共同努力，孩子们定能在小学一年级的旅程中茁壮成长，迎接更加美好的未来！

谢谢大家！

五篇经典的小学一年级家长会班主任发言稿范文 篇三

　　小学一年级的家长会上，想必无数班主任都会对发言稿感到头疼，为了帮助大家解决这个问题，小编整合了五篇小学一年级家长会上的班主任发言稿，一起来看看吧!

　　小学一年级家长会班主任发言稿例一

　　尊敬的各位家长：

　　你们好!首先，请允许我代表所有任课老师，向各位家长的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对我校工作和班级工作的大力支持。

　　今天有机会和各位家长相聚在这里，共同讨论和交流一些关于孩子学习和生活的情况，我和刘老师非常高兴。孩子的成长离不开学校这个大环境，让我们一起走进一小，感受一小。

　　首先，我把莒县一小取得的各项荣誉、开展的各项活动，向各位家长介绍一下：

　　一、莒县一小获得国家级荣誉：中华优秀文化艺术传承学校。

　　二、获得市级荣誉：

　　1、2010年度全市教育工作先进单位。

　　2、2010年度教育系统行风建设先进单位。

　　3、2010年度小记者工作先进单位。

　　4、在“规范汉字书写特色学校”检查中，我校获得全市第一名的好成绩。

　　5、在全市举办的“历史的选择”讲故事比赛中，我校推举的选手获二等奖的好成绩。

　　三、获得县级荣誉：

　　1、2010年度素质教育工作先进单位。

　　2、2010年度平安和谐校园建设先进单位。

　　3、少先队工作红旗单位。

　　4、教育系统工会先进集体。

　　5、2010年教代会“优秀星”。

　　6、在2010年全县中小学素质教育工作综合督导评估中获得第一名。

　　7、在全县第四届中小学生艺术展演文艺节目比赛中，我校参赛的三个节目获总分

第一名。

　　四、学校活动：

　　1、3月24日，我校开展了“感恩社会，铭记关爱”系列活动，让学生用实际行动践行感恩。活动中，学生先后来到医院、环卫处、商场等场所，亲身体验了医生、环卫工人及售货员工作的辛苦，给他们送去了亲手制作的精美感恩卡，并与他们进行了充分交流，表达了自己的感激之情。此活动3月25日被莒县新闻予以报道;4月3日在《莒州纵横》栏目专题报道。

　　2、4月12日，在全县中小学运动会开幕式上我校300余人大型韵律操《童心飞扬》表演非常精彩，受到与会领导及观众的一致好评。

　　3、4月27——29日，分年级成功举行了为期三天的亲子趣味运动会，这次运动会学生参与面广，比赛形式灵活多样，突出展现了学校阳光、健康、快乐的体育风采和团结进取、蓬勃向上的精神风貌。使广大家长在竞赛的同时更体会到了运动的乐趣，亲身体验了学校各项工作的开展，得到社会各界的一致好评。

　　4、5月5日，市关工委和团市委领导在县关工委、团县委、县教育局等领导的陪同下，到我校检查指导工作，领导们对学校开展的感恩教育及艺术特色教育等提出高度赞扬，对学校的德育特色工作给予了中肯的评价并寄予了殷切的希望。

　　5、5月19日，省、市、县各级领导对我校创建国家级“规范汉字书写特色学校”进行检查指导，通过听汇报、看短片、查档案、听课、师生座谈、现场书写等，对我校的各项工作给予了高度评价，言称完全符合国家级规范汉字书写特色学校的标准。6.我校四名同学参加CCTV“希望之星”英语风采大赛山东省半决赛。

　　2011年CCTV“希望之星”英语风采大赛中，在英语老师的全程悉心指导下，经过资格赛、初赛、复赛、市决赛四轮比赛的层层角逐，我校四名选手凭借他们扎实的英语功底，出色的现场表现获得评委的青睐，从众多选手中脱颖而出，以优异成绩晋级山东省半决赛。

　　近年来，我校在上级教育主管部门和社会各界的关心支持下，配备了一支年轻的英语教学师资队伍，积极推行课堂教学改革，注重英语教学，强化口语训练。这次参赛所取得的荣誉不仅仅是他们四名同学个人的，更是学校的。而他们在比赛中所得到的锻炼，所学到的知识，必将成为他们成长道路上的一笔宝贵财富。此次活动也激发了同学们学习英语的热情和兴趣，丰富了校园英语文化氛围，增强了同学们对英语学习的自信心。

　　这，就是我们引以为荣的莒县一小。接下来，我向各位家长介绍一下我们一年级四班班级现状：

　　本班共有学生79人，其中男生43人，女生36人，男生比女生多7人。总体来说我们班是一个积极向上的班集体。

　　我很庆幸，能和经验丰富、德高望重的刘老师共事，在她的支持与帮助下，我也和孩子们一样，天天向上!我很高兴，抽签抽到一年级四班，和79个聪明可爱的孩子在一起;我也很感谢，各位家长通情达理。

　　学校各项成绩的取得，离不开各位家长的鼎力支持，同时班级各项工作的开展，也离不开家长们的积极配合与理解。家长应怎样配合学校做好教育孩子的工作?许多家长感叹没时间、不知怎样教，其实这不是问题，重要的是态度，只要我们有心，就会有时间。

　　1.加强与孩子的沟通。孩子出现问题，及时与老师沟通，而且应该见效，有的家长与老师联系后，孩子依然如故，这和家长的教育方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事，和家长没有关系，其实家庭教育对孩子的影响最大!远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问，让孩子感受家庭的温暖。问一下今天有什么收获?遇到什么困难没有?今天开心吗?讲讲老师和同学之间的事等。

　　现在的孩子是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，孩子在成长的过程中必然会遇到一些挫折和批评，其实这是好事，孩子的成长道路不是一帆风顺的，遇到困难和挫折我们给予正确的引导，让孩子接受挫折，磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长，对于孩子不合理的行为应该及时制止，假如您对老师有什么看法，您可以及时和老师沟通，千万不要当着孩子的面随便议论老师，这样会降低老师在孩子心目中的威信，导致学校教育和家庭教育的脱节，老师的正常教育失效。

　　2.关于学习。有的父母见到孩子学习松懈，成绩不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上必须“炼铁成钢”，方可奏效。与其在没完没了的批评中，与孩子纠缠做过的错事，倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步，鼓掌喝彩，让孩子享受成功的喜悦。在家里，我们要创设一个安静舒适的学习环境，应该远离电视、远离麻将，每天抽出一些时间检查孩子的作业，切忌客厅就是书房。学校开展集体活动要准时守纪，支持孩子参与，重视孩子的集体活动。

　　家长还要帮助孩子养成良好的写字习惯，做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字，找准每一个笔画的占格位置，看清每一个笔画的起笔点和止笔点，做到书写美观整洁。帮孩子制作生字卡片要用心，在潜移默化中给孩子们好的影响。

　　语文学习的最终目的，就是培养孩子听、说、读、写的能力，课本仅仅是一个凭借，通过课文的学习，老师向孩子传授最基本的基础知识和学习语文的方法，而这些方法的运用完全在课外。通过课外阅读，增强孩子的情感体验，培养孩子的语感，丰富孩子的语言积累，增强孩子的文化内涵。因此，要想学好语文，必须要进行丰富的课外阅读!由于在校时间少，课时任务重，所以，这个任务需要各位家长的支持与配合。

　　我们一直提倡亲子共读，书香常伴，由于孩子还小，不太具备独立阅读的能力，要求家长和孩子一起读书。孩子遇到了困难，可以向你求助，孩子如果开始不能坚持读完一个故事，你可以和孩子一起读，你读一段，孩子读一段，或者你读一个句子，孩子读一个句子，总之帮助孩子扫除一切困难和畏难情绪，让孩子尽快的喜欢上阅读。跟孩子一起读书时，你要投入，真正走进故事，你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物一致，甚至夸张，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子，这样孩子会真正走进故事，喜欢上阅读。当然我们也跟随一些激励措施，定期开办故事会，评选“阅读小博士”，到学校阅览室借书等。总之，让每一个孩子尽快爱上阅读。总之,让每一位孩子健康、快乐的成长，是我们共同的目标。我和刘老师，将和各位家长一道，尽最大的努力共同教育好学生。愿79个孩子，能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长!愿男孩个个彬彬有礼，女孩个个优雅大方!再一次重温主题，愿每个家庭，都能“亲子共读，书香常伴”!以上所说有不当之处，恳请各位家长批评指正，同时希望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和建议，祝各位家长工作愉快!谢谢大家!

　　小学一年级家长会班主任发言稿例二

　　各位家长： 你们好!

　　感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着重要的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

　　一、学习习惯：按计划，不包办。

　　1、督促孩子按时上学(早上7：40以后8：00以前到校。下午星期一到星期四15:20左右放学。星期五16左右放学)，放学要按时回家。家长们一定要准时接送孩子，如果到时间接不了，要和孩子说在校内等候。

　　2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，预习情况:方法是：先读课文，找出生字条中的生字，在课文中圈出来，再把音节写在头上。找出课文中有几各自然段，标上方号。再读课文找出你懂的地方打上问号，把课文读熟，也可以达到会背。并签字证明。

　　复习要求是读课文，读生字词。在听写，要求写能会写的词语。

　　3、家中不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照 表格 准备学习用品

　　4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力。

　　5、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

　　二、 生活习惯：多教导，少替代。

　　1、注意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。

　　2、体育课当天要穿好球鞋，要按老师要求带好相应用具，在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩准备该用的东西。

　　3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。(现在的父母都只有一个孩，孩子打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解)。

　　4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)。

　　5、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

　　6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言传身教。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。)

　　三、补充建议：

　　1、学生安全问题

　　孩子们从幼儿园刚毕业，有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。 三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

　　2、学具准备：

　　铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简单、实用。铅笔准备3支，在家削好，铅笔刀不需要带到学校里来;橡皮带一块就够了。让孩子自己在睡前把书包整理好，我们在孩子睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮助孩子养成整理的习惯。

　　3、调整时间。小学跟幼儿园完全不一样，一天要上5、6节课，可以说孩子是非常累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。有病、事假及学生要临时外出，先向老师请假，如果您没有向我们请假，我们见不到孩子心里会很着急的，还请家长谅解。

　　现在开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子，与他们一起学做人，学知识，学交往，与他们(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。

　　老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子，有家长的支持和配合和我们老师的共同努力，每个学生都会健康快乐地成长的。

　　小学一年级家长会班主任发言稿例三

　　家长朋友们：

　　你们好!离开学到现在已经有近一个月的时间了，不知大家感受如何。我想家长们普遍会在一年级整个学习阶段会感觉到累，这是必然的，这是孩子学习最难的阶段，也是离不开家长辅导的一个阶段。一年级孩子学习会有几大难点，根据学习的进度我会一一指导家长，现在来说说这段时间学习，对孩子的难点及如何指导孩子。

　　一、认字关：

　　一年级和二年级是北师大教材内容最多的年段，每课的生字常常在十几个左右，又有必须要认的，还有必须要写的。再加上时间紧，内容多，教师必须每天按计划完成新课，没有时间停下来课课复习或单元复习。所以每天比较大的认字量对孩子来说就显出吸收快慢的差异。要不就是学了也完全不认识，要不就是打乱指不认识，要不就是今天认识明天又不认识了，要不就是组词时会把同音字混在一起。

　　辅导方法：1、认真完成每一次布置的认读作业，指认生字时最好翻到101页的认字表，打乱顺序认(当然如果家长不怕麻烦的话，最好的办法是做成生字卡片随机抽认)。坚持让孩子口头组词，家长还可给孩子补充词语，让孩子加深对字义的理解，如果孩子组词时出现同音字混用，一定要及时纠正孩子，并教他怎样分出他们意思是不同的。所以口头组词的意义在于及时发现孩子的混用，在纠正和组词中让孩子懂得正确使用生字。

　　2、筛选出容易意思混淆的字让孩子反复辨认并组词。前五个单元最容易分辨不清的是：

　　“有”和“友”、“木”和“目”、“只”和“枝”以及“只”有两个读音，如何用两个读音分别组词。

　　3、如果孩子有些字就是不会认，就把这个字用课文中的词语写出来，孩子认词语比较容易，单独识记比较困难。所以可反复让孩子认词语，并把词语贴在家里墙上，回去看看就读读，慢慢就把这个生字认熟了。不过要提出关注的是，过去我们在教学时发现个别孩子在认生字上相当困难，就是记不住，认也不认识，写也写不起，这样的孩子不仅一年级会是这种状况，到高段仍是这种状况，而且会表现出学习能力比较低。目前孩子认字状况都还比较好，但随着认字量增加和教学进度拉紧，要注意不断复习和巩固前面的认字。

　　二、写字关

　　认字、写字、阅读、表达是语文学习的基础。目前孩子刚接触写字，写字习惯很重要。有些孩子之前有写过字，所以写字状况比较好，一些孩子则是刚接触写字，所以情况不太好。写字不知道按照正确笔顺写，总是随意先写哪笔再写哪笔。再加上孩子对写字的结构不太明确，所以对字的摆放和笔画的正确位置不能准确把握，书写起来就又慢又不规范。

　　辅导方法：

　　1、重视笔顺。刚开始做作业一定要陪在孩子身边看着孩子做，你不要过多干预，只提醒他方法和注意事项。这个很重要，一些家长认为做作业不要守着孩子，这样孩子会养成依赖。其实孩子的依赖性是家长培养出来的，跟守不守作业没关系，哪怕是守着做作业，你不是有问必答，甚至没问就答，他也会觉得只有靠自己。孩子做作业时家长陪在旁边就只做一个工作，及时发现并纠正不正确的习惯及方法。写字时一定要看孩子是否按照正确笔顺写字。孩子写字都是图方便的，明知道笔顺不对，但怎样顺手怎样写，所以家长在旁一定要看笔顺是否正确，有问题马上告知，并要求重新正确书写，久而久之孩子就能养成按正确方法写字的习惯。笔顺以及数笔画是考试必考内容，如果平时不注意细节，基础不牢，考试孩子就会出错。

　　2、注意书写规范。低段把字练好，关系着他今后写字的质量，一般来说一年级字就定型了，字写得好的，高年级也写得好，字丑的以后字也丑。所以回家做作业要培养孩子规范书写。田字格四个方向要留白，不要写满，该压线的笔画必须压线，同时写好笔画，横要平、竖要直、撇和捺要尽量写出笔锋，拖出一个小尾巴，不要写成火柴棍似的字。

　　3、不要让孩子养成一边写一边擦的坏习惯。一些孩子为了把字写好，写一个字嫌不好又擦了重写，这个习惯要杜绝，一定要下笔就尽量做到正确到位，没有时间写写擦擦，不仅浪费时间也不利于培养孩子对自己的严格性，觉得反正写了可以擦，那就麻烦了。

　　4、及时给孩子削铅笔。一些孩子每天铅笔头都粗粗的，写出来的字脏脏的，也写不出笔锋来，这样怎么能写好字。所以家长每天晚上应帮助孩子检查文具盒并削好铅笔。

　　三、背诵关

　　一年级的语文书背诵量很大，每个单元几乎每篇课文都要求背诵，有时语文天地里的课文古诗也要求背诵。如何判断哪些课文要背诵呢——课文题目下画了横线的课文就是要求必背的课文了。

　　有些孩子能当堂跟着老师边做动作就背下课文了，有的孩子却不能，这样的孩子形象思维比较差，不容易在脑中形成画面感，自己又想用死记硬背的方式，但很不奏效。到后面阶段的学习还会出现新的情况，就是孩子虽然会背诵，但要默写的时候往往张冠李戴，同音字混用。这样的孩子往往也是上课时对课文的理解不到位，老师讲了什么一会儿就忘了，记忆力差，而且还不能把听到的东西及时转化成自己能理解的东西立刻吸收，所以默写往往错，而且反复错。

　　辅导方法：

　　1、重视老师布置的每一次背诵作业，背诵当天要过关。不要用死记的方式，可让孩子自己根据意思设计动作，然后根据每句话的意思一边表演一边背诵，这样更容易记忆，并同时让孩子理解了句意。

　　2、坚持课外读、背儿歌，用做动作、根据每句话意思来背诵——这样的记忆方式训练孩子，孩子的记忆能力会得到提高。

　　3、定期复习前面背诵的内容，或有空时就和孩子一起背一背，孩子会乐意和家长比赛背诵课文的。

　　4、学到后期，可以自己让孩子默写课文，方法是：没学过的字由家长写出来，学过的字就留白，让孩子补全。

　　四、关于听写关

　　孩子听写随着生字增加会慢慢变难，加上以后会带拼音听写，难度会更大。

　　国庆以后的听写家长要开始尝试，将生字组成词语听写，不是随意组词，而是尽量将学过的要求听写的生字之间互相组成词语来听写。比如5单元第一课学了“尖”字，第二课学了“叫”字，就可以在听写这两个字中的任何一个字时，将他们组成词语来听写。

　　五、自己完成作业关

　　从现在开始我们开始使用抄作业本。开学初，我们没有使用是因为孩子不会写字，抄起来很慢(一节课才能抄完作业)现在我们开始尝试着让孩子们自己每天抄作业。我们会使用比较简单的方法，但是家长也请记住我们作业的一些要求。比如：生字的读，三个层次，能读准字音，会拼读出音节，能口头组词。但是我们请学生只会抄“读”字，老师平时也给学生强调了读的步骤，但是家长在家里也要把好关。举例：读P101-①的意思就是读101页的一单元生字。抄P22，意思就是抄写22页的生字。(语文书上的读和听抄写我们不会注明是哪本书，其他的书我们会用简单的一个字代替。《拓》指《小学同步拓展阅读》，《小》指《小冠军》练习册)简单抄写的目的是让学生在最短的时间内抄完作业，因为经常会出现孩子没有抄完作业就回家，等家长告诉作业的情况。

　　我非常看重孩子的学习习惯和学习态度，可能有时会比较严厉，但是家长们请相信，我的一切出发点和你们一样都是为了孩子，希望在我们共同努力下你的孩子能够在人生中展翅翱翔! 在国庆中秋双节来临之际，我祝你们全家幸福安康，节日快乐!谢谢!

　　小学一年级家长会班主任发言稿例四

　　尊敬的各位家长：大家下午好!

　　我是本班的班主任，名字叫：我的联系方式是：

　　我先指名几位临时小组长，一会儿协助一下我的工作。行不行?

　　在今后的一段时间里，我们就要和孩子们一起共同经历成长的历程，我们就要在一种期盼孩子进步的心境里欣赏孩子的成长，我们就要学会用儿时的眼光看待我们孩子的行为。我们更要在不断学习的生活状态下，逐步接近孩子成长的步伐。我们要学会很多教育孩子的技术，学习很多引导孩子进步的方法，掌握很多解决孩子成长困惑的小窍门。我们更要把孩子作为家庭中的一个人，而不是满足我们成人心理虚荣的一个学习的机器。相约在英才，就是一千年的缘分，让我们一起慢慢经历我们成长的轨迹吧!

　　现在，我先向各位家长介绍我们班本学期所有的课任老师，请大家记录在您的本子上。他们是：

　　我们班的班风是：

　　我们班的班语是：

　　我的管理理念是：

　　我希望家长配合的方面是：

　　一会儿，各位老师都会来和大家见面。在小学，所有老师都对孩子的发展具有影响，所以，希望大家在与班主任经常联系沟通的情况下，同时也经常和孩子所有的任课老师联系沟通，希望大家能记住老师们的名字，明确每位老师所教的学科，当您发现您的孩子在某一方面特别有兴趣的时候，就要告诉相关学科的老师，我们会尽全力为孩子创设有利于他们发展的学校环境。

　　桃李芬芳香满园，硕果累累笑开颜。我们满怀喜悦的迎来充满生机和希望的新学年。回首英才实验小学全体教师、家长和孩子们一起走过的时光，我们无比欣慰，无比自豪!

　　我们的英才实验小学，在全体教师和各位家长的团结协作、真抓实干、开拓进取中，各项工作显示出了勃勃生机，孩子们在学校科学教育思想引领下、在平等理念的呵护中健康快乐的发展。

　　我们学校通过了省实施素质教育先进校和信息技术实验校、心理健康示范校的评比;通过了全国基础教育和河南省基础教育工作的复评;获得了洛阳市依法治校示范校的殊荣;取得了区教育目标管理督导评估优胜奖的好成绩。我们的教师参加全国综合实践活动课评优、省信息资源课堂教学课评优、市教学课件大赛、市区语文微型课、数学示范课评优，区“板块教学”双优课程大赛、区家庭教育论文大赛等竞赛中共计获奖62人/次。我们的同学在全国少儿绘画展、市科技创新大赛、市、区“中华魂”读书活动、区奥数比赛、英语阅读大赛、跆拳道比赛、网球比赛和各项征文、语文学科竞赛等活动中都获得了优异的好成绩;共计获奖129人/次。

　　展望新的学年，我们更加意气风发、斗志昂扬。我们要深入贯彻科学发展观思想和认真践行党的教育方针，秉承“真实、沟通、互补、共赢”的学校发展目标，深入开展“教师培训、家长培训、学生教育”三大教育体系的融合实践，持之以恒的追求“上善若水、厚德载物”“好习惯、好性格、好人生”的教育理想。乘西工区教育发展的东风，在抓学习型教师工作上狠下功夫，在抓智慧型家长工作上倾尽全力，在抓文化型、研究型、实践型、创新型学校建设工作上争创一流，牢固树立“尊重学生是教好学生的根本，家长智慧是教好学生的基础，教师敬业是教好学生的关键”的教育观念，以学生的健康成长为本、为学生的终生发展奠定坚实基础，全面实施“文化立校、科研兴校、家长促校”战略，积极推进特色发展、名师创优之路，着力打造校园、班级特色文化建设，加强教育教学的有效性和优质化研究，推进道德、综合实践活动和兴趣培养课程的合理开展，不断促进教师队伍的专业化成长和家长教育技术能力的成长，努力使英才实验小学跨越发展的步伐更大、更快、更稳!让社会满意、家长放心、学生成材!

　　尊敬的各位家长，新的征程任务艰巨，新的目标催人奋进。学校的奋斗目标和美好前景要靠你们的支持和我们的努力，齐心协力去实现、去创造。让我们奋发图强、携手共进，用我们铿锵的誓言，用我们顽强拚搏的精神，用我们坚持不懈的努力，共同描绘英才实验小学更加锦绣的明天!

　　小学一年级家长会班主任发言稿例五

　　各位家长朋友们：

　　你们好!

　　今天是我来到**附小主持召开的第一次家长座谈会，我想应该会和以前的学校不一样。当然不管在哪所学校工作，我都怀着一颗真诚的心和家长交流，让家长了解我的教育理念，理解我的教学行为，同时我也能从家长那里得到孩子更加全面的信息，了解这些小家伙的个体差异，性格特点，成长经历，在家在父母面前的表现等等。我深信，只有爱与了解才是教育的基础与前提。

　　家长们来得很齐，绝大部分都是孩子的父亲或者母亲到场，看到这些年轻的父母坐在座位上认真听老师的讲话，神情专注，眼神充满期待，有的还一边作着笔记，我便深深感动，感动世间这份最伟大的情感——父母之爱。的确，能和父母怀着相同心愿，期望孩子幸福健康、成人也成才的人，这世间也唯有孩子的老师了。那么多孩子，我教到了他们，那么多老师，他们遇到了我们，这也不能不说是一种缘分。让我们珍惜这份缘份，伴随孩子走好这小学的六年，也是人生中非常重要的童年时光，为他们一生的幸福奠定一个良好的基础。

　　家长会很短，时间有限，言有尽而意无穷，来日方长，期待家长们用各种方式与我多多交流。