辩论赛主持稿经典范文【优质3篇】
辩论赛主持稿经典范文 篇一
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的辩论赛主持人。首先，我要感谢大家的到来，这是一场精彩纷呈的辩论赛，将由我们的辩论高手们展开精彩的辩论。
本次辩论赛的主题是“手机对青少年的影响”。这个话题非常具有现实意义，手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们不禁要问，手机到底对青少年有哪些影响？是利大于弊，还是弊大于利？这就是我们辩论的焦点。
首先，让我们来听一听正方代表队的观点。正方认为，手机为青少年提供了便利和娱乐。手机可以随时随地与亲友保持联系，提高了社交和交流能力。此外，手机上的各种应用程序也可以帮助青少年学习和娱乐，提高他们的生活质量。
接下来，我们将听取反方代表队的观点。反方认为，手机给青少年带来了许多负面影响。首先是沉迷于手机，导致学习成绩下降和社交能力退化。其次是对青少年身体健康的威胁，如近视和颈椎病。反方还强调了手机使用不当可能导致青少年沉迷网络和受到不良信息的影响。
接下来，我们将进入自由辩论环节。各位辩手可以互相提问、质疑对方观点，展开激烈的辩论。在这个环节中，我们希望辩手们能够理性、有条理地发表观点，引用有力的证据和例子支持自己的观点。
最后，我要提醒各位辩手和观众朋友们，要保持良好的辩论精神。我们不仅要尊重对方的观点，还要尊重对方的人格。辩论是一种交流和学习的方式，我们应该以开放的心态去接受不同的观点，以求真务实的态度去探索问题的答案。
辩论赛即将开始，让我们为各位辩手加油打气！让我们用思想的碰撞点燃智慧的火花！祝愿本次辩论赛圆满成功！
谢谢大家！
辩论赛主持稿经典范文 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的辩论赛主持人。感谢大家的到来，我们将见证一场精彩绝伦的辩论赛。
本次辩论赛的主题是“网络对青少年的影响”。网络作为信息时代的产物，对青少年的影响不容忽视。我们要探讨的问题是，网络对青少年的影响是正面的还是负面的？
首先，我们请正方代表队发表观点。正方认为，网络为青少年提供了丰富的知识资源和学习机会。通过网络，他们可以获取到各种学科的知识，拓宽视野，提高学习成绩。此外，网络还可以让青少年与世界各地的朋友交流，增加自己的社交圈子。
接下来，我们请反方代表队发表观点。反方认为，网络对青少年的负面影响不可忽视。首先是网络成瘾问题，青少年容易沉迷于网络游戏和社交平台，导致学习和生活受到严重影响。其次是网络暴力和不良信息的传播，可能对青少年的心理健康产生负面影响。反方还强调了网络安全问题，如个人隐私泄露和网络诈骗。
接下来，我们将进入自由辩论环节。辩手们可以互相提问、质疑对方观点，展开激烈的辩论。在这个环节中，我们希望辩手们能够理性、有条理地发表观点，用事实和数据支持自己的观点。
最后，我要提醒各位辩手和观众朋友们，要保持良好的辩论精神。辩论是一种探讨问题、交流观点的方式，我们应该尊重对方的观点，保持理性和公正的态度。同时，我们也要保持开放的心态，以求真务实的态度去探索问题的答案。
辩论赛即将开始，让我们为各位辩手加油打气！让我们用智慧的碰撞点燃辩论的火花！祝愿本次辩论赛圆满成功！
谢谢大家！
辩论赛主持稿经典范文 篇三
精彩的辩论会也需要精彩的主持词来配合，这样才能将整个比赛的热度推到最火热的阶段!为了让比赛更精彩，快来准备一番吧!下面由小编为您整理出的是辩论赛主持稿，欢迎阅读。
辩论赛主持稿1
尊敬的各位评委、亲爱的同学，
大家下午好!
看书是大家都喜欢的娱乐项目，那它是否有益呢?开卷是否有益——这就是我们今天的辩题。下面介绍下我们的辩论团队。正方是一大组和四大组的选手，所持观点是：开卷有益，反方则是二大组和三大组的选手，他们所持的观点是：开卷未必有益。现在我来介绍一下今天辩论双方的选手
正方：一辩手： 二辩手：
三辩手： 四辩手：
反方：一辩手： 二辩手：
三辩手 ： 四辩手：
下面由我来宣布这次比赛的纪律：
1、在辩论时不要随意打断别人的话;
2、不可进行人身攻击;;
3、除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好”，其余皆可省去。
4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。
6 各组组长应维持好各组纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。 谢谢
好了 我们的辩论赛正式开始
辩论赛主持稿2
亲爱的同学们：
大家好，欢迎来到由土木系学生会学习部举办的辩论赛。辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许直接改变生活轨迹的可能是少数，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达方式。
大学生如何成材，一直是个值得争论的话题。内因和外因究竟哪一个更重要，这就是今天的辩题。
根据赛前抽签结果，正方是__-___级城市规划专业，他们的辩题是对于大学生成材内因比外因更重要，反方是06级土木工程专业，他们的辩题是对于大学生成材外因比内因更重要。
我现在宣布，比赛正式开始。首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。有请正方一辩发言。……
感谢正方一辩
有请反方一辩发言
感谢反方一辩
为了让比赛更具攻击性，下面进入攻辩阶段
有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是2分钟
下面请，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间也是2分钟
感谢反方二辩
有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间是2分钟
感谢反方三辩
有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间同样是2分钟
下面是攻辩的最后一个环节，有请正方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒
感谢
有请反方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒
下面进行自由辩论阶段，时间8分钟，正反方，各4分钟，由正方开始，双方必须交替发言。现在开始。
时间到!谢谢双方辩论员!
下面进入观众提问阶段被提问方可自由决定由一位或几位选手回答时间不超过一分钟如果无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言
有没有同学想要向反方提问
有同学向正方提问吗?
下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩总结反方观点，时间3分钟。
谢谢反方四辩。接下来请正方四辩进行总结陈词，时间也是3分钟。
感谢正方四辩
大学生成材，究竟是内因重要还是外因重要。这个头疼的问题只能交给评委。请评委们打分。
利用这个空隙，我特别想想问问双方选手对这次辩论会，有没有什么体会?从正方一辩开始，有请。感谢双方选手，我们的比赛结果也出来了
下一场我们要进行的是最后一场小组赛，由工程造价代表队对工程管理代表队。他们的辩题是逆境和顺境，哪一个更有利于人的成长。欢迎大家继续关注。
好了，本次辩论赛到此结束。感谢评委，辩手和观众能够抽出时间，参与到我们的辩论赛的当中。我们明天中再见。
辩论赛主持稿3
各位同学、今晚的辩论赛即将开始. 有请队员入场.
首先入场的是正方 ___ ,他们的立场是 ___ .他们的辩手是:…… 现在入场的是反方 ___ ,他们的立场是 ___ .他们的辩手是:……
今天晚上,我们举行的是:____辩论赛 ,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现，
关于经典辩论赛主持词。 让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:…… 感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“ ……”我们有人说“”也有人说:“”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论……. 恩，正方_辩真是激-情满怀，下面有请反方辩手进行立论……..
2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……..
3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段…….
4.看来双方真是不分上下，寸不不让埃现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会碍…..
5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧…….
6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….
7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场
8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动……
9.好，观众提问就到这里，
10.结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神埃看来大家的团队精神值得表扬。现在我宣布比赛结果，本次的出色辩手是….获胜的是…好，本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦!
辩论赛主持稿4
A：各位老师，
B：各位同学：
合：大家晚上好!
A：我是本场比赛的主持人——__。
B：我是本场比赛的主持人——__。
A：欢迎大家参加这场由___学校所主办的第_届__大学生辩论赛，本场是冠亚赛。
B：在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是……感谢各位评审委员。
A：接下来介绍正反双方的辩手。
B：本场比赛担任正方的是__系__专业的同学。反方是__系__专业同学。
正方一辩，___，__系__专业……
反方一辩，___，__系__专业……
(主持人介绍两队情况，沟通观众。)
A：在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。
B：首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，现在请正方一辩陈词，有请。
A：下面请反方一辩陈词，有请。
B：好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。
A：下面进行自由辩论阶段：时间是双方各5分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持提出不发言。
B：最后进入结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最后的总结。
A：在胜负还未揭晓之前，先请现场的评委对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎。
B：下面我宣布本场比赛的最佳辩手是___，获得本场比赛胜利的代表队是__队。
A：下面有请___作最后的讲话，大家欢迎。
B：我宣布，本次的辩论赛，圆满结束!
辩论赛主持稿5
A：尊敬的各位评委，嘉宾，
B：亲爱的同学们：
合：大家好晚上好!
A：首先，非常感谢各位评委，嘉宾在百忙之中来参加___系“___”新生辩论赛。此次辩论赛的主要目的在于丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，体现我们学校风华正茂的精神状态，大力弘扬时代精神，引领新时代大学生在智慧激荡、情景体验中塑造有抱负、有理想、有良好口才的当代大学生形象。
B：今天，我们就以"___"这一主题，加以辩驳。相信通过同学们的辩论和讨论，能够给大家有一个崭新的答案，为自己的人生道路选择最精彩的一面。
首先介绍评委及嘉宾：
A：下面，我来介绍一下今天的辩论双方，坐在我右手边的是正方队，他们的观点是：环境改变人。
B：坐在我左手边的是反方代表队。他们的观点是：人改变环境。
A：下面我们将宣布和比赛规则和会场纪律：比赛分为五个阶段：
一、陈词阶段：正反双方一辩进行开篇陈词，每人2分。
B：二、提问阶段：正方二、三、四、辩提问反方二、三、四、辨(共计3分)
反方二、三、四、辩提问正方二、三、四、辨(共计3分)
A：三、攻辩小结阶段：正方一辩作攻辩小结(2分)反方一辩作攻辩小结(2分)
B：四、自由辩论阶段：由正反双方自由轮流发言，时间是双方各6分钟。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
A：五、总结陈词阶段：双方5辩进行结辩陈词，由反方先开始，双方各四分钟。辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
B：下面，辩论赛正式开始。
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