高一暑假答案(实用6篇)

高一暑假答案 篇一

暑假对于高一学生来说是一个重要的时间段，不仅可以休息放松，还可以进行一些必要的学习。以下是我整理的高一暑假答案，希望能给同学们提供一些参考。

语文答案：

1. 阅读理解：

答案视具体题目而定，建议同学们在做题时先通读全文，理解文章大意，再根据题目要求进行答题。

2. 作文：

写作时要注意结构的合理性和语言的准确性，可以根据自己的经验和知识进行写作，同时也可以参考一些范文进行学习。

数学答案：

1. 知识点总结：

高一数学的主要知识点包括函数、数列、三角函数等，同学们可以通过复习教材中的相关知识点来加深理解。

2. 习题练习：

高一数学习题的答案可以通过参考教材中的习题答案或者购买辅导书进行查找，同时也可以利用互联网资源进行在线习题练习。

英语答案：

1. 阅读理解：

同样，英语阅读理解的答案也是针对具体题目而定的，建议同学们在做题时注意细节，理解文章的主旨和细节信息。

2. 作文：

英语作文的答案同样可以根据自己的经验和知识进行写作，也可以参考一些范文进行学习和借鉴。

物理答案：

1. 知识点总结：

高一物理的主要知识点包括力学、光学、电学等，同学们可以通过复习教材中的相关知识点来加深理解。

2. 习题练习：

物理习题的答案可以通过参考教材中的习题答案或者购买辅导书进行查找，同时也可以利用互联网资源进行在线习题练习。

化学答案：

1. 知识点总结：

高一化学的主要知识点包括元素周期表、化学键、溶液等，同学们可以通过复习教材中的相关知识点来加深理解。

2. 习题练习：

化学习题的答案可以通过参考教材中的习题答案或者购买辅导书进行查找，同时也可以利用互联网资源进行在线习题练习。

以上是我整理的高一暑假答案，希望能对同学们的学习提供一些帮助。同学们在做题时要注意理解题意，提高自己的解题能力和思维能力。祝大家暑假愉快，学习进步。

高一暑假答案 篇二

暑假是高一学生放松和休息的时期，但也是一个重要的学习时间段。以下是我整理的高一暑假答案，希望能给同学们提供一些参考。

历史答案：

1. 知识点总结：

高一历史的主要知识点包括古代史、现代史等，同学们可以通过复习教材中的相关知识点来加深理解。

2. 习题练习：

历史习题的答案可以通过参考教材中的习题答案或者购买辅导书进行查找，同时也可以利用互联网资源进行在线习题练习。

地理答案：

1. 知识点总结：

高一地理的主要知识点包括地球与地图、人口与城市等，同学们可以通过复习教材中的相关知识点来加深理解。

2. 习题练习：

地理习题的答案可以通过参考教材中的习题答案或者购买辅导书进行查找，同时也可以利用互联网资源进行在线习题练习。

生物答案：

1. 知识点总结：

高一生物的主要知识点包括细胞、遗传与进化等，同学们可以通过复习教材中的相关知识点来加深理解。

2. 习题练习：

生物习题的答案可以通过参考教材中的习题答案或者购买辅导书进行查找，同时也可以利用互联网资源进行在线习题练习。

政治答案：

1. 知识点总结：

高一政治的主要知识点包括宪法与法律、经济与政治等，同学们可以通过复习教材中的相关知识点来加深理解。

2. 习题练习：

政治习题的答案可以通过参考教材中的习题答案或者购买辅导书进行查找，同时也可以利用互联网资源进行在线习题练习。

以上是我整理的高一暑假答案，希望能对同学们的学习提供一些帮助。同学们在学习过程中要注重思考和总结，提高自己的学习能力和应试能力。祝大家暑假愉快，学习进步。

高一暑假答案 篇三

　　高一语文暑假作业练习题与答案

　　一、基础巩固

　　1. 对下列加点词语的解释，有误的一项是( )

　　A.既至匈奴，置币遗单于 遗：赠送

　　B.武帝嘉其义 嘉：赞许

　　C.匈奴使来，汉亦留之以相当 当：抵押

　　D.扶辇下除 除：去掉

　　2. 下列各句中，没有通假字的一项是( )

　　A.空自苦亡人之地

　　B.不顾恩义，畔主背亲

　　C.单于召会武官属

　　D.信义安所见乎

　　3. 从词类活用的角度看，下列各句中加点词语的用法不同于其他

三项的一项是( )

　　A.反欲斗两主，观祸败

　　B.单于愈益欲降之

　　C.尽归汉使路充国等

　　D.单于壮其节

　　4. 下列各组句子中，加

点的词语古今义相同的一组是( )

　　A.因厚赂单于，答其善意

　　B.汉天子我丈人行也

　　C.武使匈奴，明年，陵降

　　D.皆为陛下所成就

　　5. 下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是( )

　　A.

　　B.

　　C.

　　D.

　　6. 下列各句中，与其他三项句式不同的一项是( )

　　A.信义安所见乎

　　B.何久自苦如此

　　C.汉天子我丈人行也

　　D.子卿尚复谁为乎

　　二、精段品读

　　阅读下面的文字，完成7～11题。

　　武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且，恐汉袭之，乃曰：汉天子我丈人行也。尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于;单于益骄，非汉所望也。

　　方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉;后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。张胜许之，以货物与常。

　　后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。 缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：即谋单于，何以复加?宜皆降之。

　　单于使卫律召武受辞。武谓惠等：屈节辱命，虽生，何面目以归汉!引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。

　　7. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )

　　A.汉天子我丈人行也 行：辈

　　B.私候胜曰 候：拜访

　　C.恐前语发 发：泄露

　　D.虞常果引张胜 引：带领

　　8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )

　　A.

　　B.

　　C.

　　D.

　　9. 以下各组句子中，全都能表现苏武坚贞不屈的一组是( )

　　①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ②见犯乃死，重负国 ③屈节辱命，虽生，何面目以归汉 ④引佩刀自刺 ⑤武气绝，半日复息 ⑥单于壮其节

　　A.①②③ B.②③④

　　C.③④⑤ D.④⑤⑥

　　10.下列对原文的叙述和分析，符合原文意思的一项是( )

　　A.本文主要叙述苏武出使匈奴，被匈奴扣留的经过，通过人物的行动和语言来刻画苏武的浩然正气。

　　B.第二、三段写由于苏武副使张胜的唆使，匈奴产生内讧，从而也累及苏武。

　　C.从文章内容看，卫律原是汉朝官员，后投降匈奴，但一直有归汉之心。

　　D.第四段写苏武为了保持气节，宁死不受辱，写张胜投降匈奴，更烘托了苏武的气节。

　　11. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　(1)既至匈奴，置币遗单于;单于益骄，非汉所望也。

　　译文：(2)即谋单于，何以复加?

　　译文：

　　三、一法一练判断句

　　本文中的判断句有以下三种类型，比较典范。

　　①缑王者，昆邪王姊子也。

　　②非汉所望也。

　　③汉天子我丈人行也。

　　文言文判断句一般是以名词或名词性短语为谓语来表示判断的句子。

　　常见类型 例 句1.者，也表判断 ①者，也 廉颇者，赵之良将也。 ②，也(省略者) 夫战，勇气

也。 ③者，(省略也) 柳敬亭者，扬之泰州人。 2.副词乃则即皆耳表判断(加强语气的判断) ①此乃臣效命之秋也。②(五人)即今之。 3.副词非表否定判断 六国破灭，非兵不利 4.无标志判断句，直接由名词对名词作出判断 ，(直接表判断) ①刘备，天下枭雄。②今臣亡国贱俘。 5.还有用动词为表判断的;是在先秦很少作判断词，在汉以后作判断词才开始出现。 ①如今人方为刀俎，我为鱼肉。②问今是何世。 12. 指出下列判断句的类型。

　　(1)陈轸者，游说之士：(2)项脊轩，旧南阁子也：

　　(3)沛公之参乘樊哙者也：

　　(4)当立者乃公子扶苏：

　　(5)此则岳阳楼之大观也：

　　(6)梁父即楚将项燕：

　　(7)此亡秦之续耳：

　　(8)余为伯儵，余而祖也：

　　(9)同行十二年，不知木兰是女郎：

　　(10)余是所嫁妇人之父也：

　　答案

　　1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B 10.A

　　11.(1)到达匈奴后，备办了一些财物送给单于;单于却更加倨傲了，不是汉朝所期望的。

　　(2)假使谋杀单于，又该用什么

更重的处罚呢?

　　12.(1)～(3)是者，也及变体。(4)～(7)用副词乃则即耳表判断。(8)～(10)用动词为是表判断。

高一暑假答案 篇四

　　1.B(A、各行其是 C、处理chǔ D、理屈词穷)

　　2、A(B项轻车熟路原意是赶着装载很轻的车子走熟悉的路，现比喻事情又熟悉又容易,此处望文生义。C项曾几何时，指时间过去没有多久。此处可以换用曾经。D、不合语境，改为无声无息)

　　3、D(A. 缺主语，语序不当美好点滴B.形式充实搭配不当。C. 两面对一面)

　　4、A(B.前两逗号改为问号 C.四五段 D.括号在谈后 )

　　5、D(三、四段黑格尔等人乃至马克思的主张与之相反错)

　　6、B：(B项信息在第四段，只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好不符合文意。)

　　7、(C.中国哲学强调生命本身的快乐，也强调精神自由的快乐不当)

　　8、 C.介绍 9、D 10、B(过了辕门的)

　　11、 (1)修撰惊讶地追问(原因)，(编修张惠言)把原因告诉了(他)，于是冒雨

一起到集市旁边废弃的寺庙拜访完白山人。(诣：拜访。(1分)， 语以故(1分)，于市侧荒寺介宾结构后置(1分))

　　(2)我非常委屈先生(或使先生很受委屈)，(他)才肯来京都，(但)终究不肯同行，希望诸位(与我)一起成全先生的志愿。(屈：使屈(1分)，乃：才(1分)，卒：终究(1分)，成：成全(1分) )

　　(2)、 虞山近在百里，两经其下，未践游屐。今之其地矣，又稍识面目，而幽邃窈窕，俱未探历，心甚怏怏。然天下之境，涉而即得/ 得而辄尽者/ 始焉欣欣/ 继焉索索/ 欲求余味而了不可得/ 而得之甚艰/ 且得半而止者，转使人有无穷之思也。呜呼，岂独寻山也哉!

　　12(1)表达了诗人对自己一生漂泊江湖、一事无成、孤独寂寞之情。

　　(2)诗歌前两句写渔歌惊醒了自己的美梦，这是实写，中间六句回忆梦境中的美好生活

，是虚写，最后三句又写梦醒之后自己孤身漂泊的凄凉处境，是实写。梦境与现实形成鲜明的对比，突出了人生之悲。)

　　13. 故不积跬步 无以至千里 猿猱欲度愁攀援 百步九折萦岩峦 早生华发 一尊还酹江月 乍暖还寒时候 三杯两盏淡酒

　　14.华伦太太表明自己根本不在现场，是对事件作出的推断和断定，以便彻底推卸责任。(2分)

　　15用情不专、贪图金钱、惯于撒谎、阴险歹毒、虚伪。(4点即可，每点一分，共4分)

　　16.盘算计划制定计划回忆甜蜜的过去向情人诉说计划买礼物送太太实施计划被谋杀(每点一分，共6分)

　　17.①那朵玫瑰花是本文的线索，串起了小说情节;②玫瑰常被视为爱

情的象征，而在小说中却成了夫妻二人企图索取对方性命的工具，增强了小说的讽刺效果，突出了小说中人物思想及行径的卑劣。(共4分，每点2分。意思对即可)

　　18.①这篇小说采用了欧.亨利式结尾(或结尾既出乎意料，又在情理之中)(1分)②出乎意料。小说以华伦先生谋杀太太为明线展开情节，结果却出乎意料地被太太谋杀，结尾反转颠覆，给人强烈的震撼 (3分)③情理之中。华伦先生被谋杀并不突然，太太移情别恋是其谋杀的动机，华伦先生虚伪贪财、用情不专也是其谋杀的原因;告知华伦先生玫瑰花开，暗示计划已然在胸，结局已在情理之中。(3分)

　　19、油条哥 明矾 放心油条 良心

　　20.鲁莽是廉颇大将军当众扬言的骄横，自欺是阿Q自轻自贱的表白，吝啬是严监生临终不肯放下的指头。

　　21.④⑤

　　22. 从材料来看，最后印度教徒与小女孩的对话是重点，尤其是小女孩的话：你背的是重量，但我背的不是重量，是我弟弟。这是爱与责任的体现，生命的境界因此而得到提升。考生可以将立意确定为感受爱的重量爱，让一切失去重量爱与责任是人生的支柱仁者爱人等，都算切题。当然，如果从印度教徒的角度写，也未尝不可，可以立意为卸下心中的重量一路上有你等。如果从小女孩的角度写，除了紧扣上述这句话外，还可以从理想信念快乐担当正能量等方面加以诠释。如果没有理想、信念，如果没有担当精神，如果没有快乐的心态，她不可能朝着目标前进。

　　翻译：

　　山人，是安徽怀宁集贤关人。姓邓，字石如，名琰，因为避当今皇上名的下一个字，就用字来与人交往，改字为顽伯。集贤关在皖公山下，所以又起号完白山人。(山人)年少时少有见闻，而独爱好刻石，临摹汉人的印篆非常精致。成年时，父母双亡，就因刻石游历各地。山人性情正直、孤傲，没有什么合乎心意的朋友。山人写篆书和进行篆刻的方法，以秦李斯、唐李阳冰为宗师，他的分书刚健秀美，敦厚质朴，变化无可比拟，结构章法非常严谨和谐，浑然一体，山人自己说：我的篆书比不上李阳冰，但我的分书不逊于梁鹄。我绝对相信他的说法是正确的。

　　山人在梅氏家客居八年。学成之后，梅氏家更加贫困无法再让山人客居。山人于是像从前一样穿着草鞋四处奔波，游遍了名山大川，凭借写字篆刻养活自己。山人游历黄山到了歙县，在商店卖自己的篆刻作品。武进编修张惠言在歙县修撰金榜家教书，编修原本对秦篆有深刻的研究，被修撰器重。编修看见山人在集市上卖字，回家对修撰说：今日得以见到上蔡(李斯)的真迹!修撰惊讶地追问(原因)，(编修张惠言)把原因告诉了(他)，于是冒雨一起到集市旁边废弃的寺庙拜访完白山人。修撰当即备礼招待山人。山人客居在修撰家，编修就跟从山人学习

篆法。一年后，修撰在太子太傅户部尚书曹文敏前称赞山人，文敏请山人用四种书体写千文横卷，字的直径为一寸，(山人)一日写成，曹文敏惊叹称绝，准备了五百

两白金为山人祝寿。

　　乾隆庚戌年的秋天，皇上八十岁生日。文敏(早)在六月入京都，竭力邀请山人一同前往。山人独自戴着草帽，趿拉着草鞋，骑着驴，在文敏之后三天出发。文敏乘着车马带着随从，因为山东发水转道耽搁，与山人在山东开山相遇。当时山东巡抚以下的朝廷命官在郊外迎接文敏，山人骑着驴经过辕门，守门的卫士大声呵斥阻止他进入。文敏坐在堂上远远地看见山人，急忙走出，(马上)请他进来邀请他坐上座，并向诸位官员广泛地介绍，说：这是江南高士邓先生，他的四种书体都是国中第一!诸位官员于是大为惊讶，为他准备车马随从。文敏说：我非常委屈先生(或竭力恳求先生)，(他)才肯来京都，(但)终究不肯同行，希望诸位(与我)一起成全先生的志愿。于是带领诸位官员，送山人到辕门骑上驴离去，才进堂中入座。

　　山人常常来往于江淮之间，卖书法作品来供给差旅费用。我在嘉庆七年在镇江结识山人，与之交往并跟随他学习了十多天。第二年又在扬州相遇，山人去泰山游玩。到嘉庆九年的秋天，山人由山东到常州，经过扬州没有入城。等到十一月末，才知道我和翰风都客居扬州。翰风是编修张惠言的弟弟，我当初就是从翰风那里听说山人的名字。当时山人收到家信被催促回归故里，于是买船回扬州，到天心墩拜访我，而我恰好才离开东台(回扬州)[注：当时交通不便，东台至扬州需要数日]。山人等我到十二月初八，于是对翰风说：年末了，距离家乡还有千里，我等不及慎伯了。于是解开缆绳(乘船离去)。第二天我回到扬州。山人回到故乡后未再出门游历，就在第二年的十月死于家中，年六十三岁。

高一暑假答案 篇五

　　一、表达与运用

　　1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ( )

　　A.擂鼓/擂台 劲舞/道劲 露面/抛头露面 B.勾结/勾当 街巷/巷道 量刑/量体裁衣 C.档次/阻挡 信笺/签署 自刭/泾渭分明 D.唠叨/痨病 包庇/匕首 沉疴/百舸争流

　　2.下列词语中没有错别字的一组是 ( )

　　A.辐射 山清水秀淘汰功亏一篑 B.震撼针砭时敝遐想英雄气慨 C.座落姗姗来迟诙谐出奇不意 D.抠打默守成规缔造礼尚往来

　　3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ( )

　　A.28年前，英国和阿根廷倾全国之力，为争夺马尔维纳 斯群岛主权归属大打出手(英国称福克兰群岛)，制造 了一场被称为“导弹时代首次战争”的马岛战争。

　　B.如何协调解决地区冲突、使非盟在地区事务中扮演更 加积极、主动和有效的角色，成为会议的重要内容。 C.我国将从各省、自治区、直辖市分别选择1～2个城市 (城区)作为公立医院改革试点城市，按照先行试点、逐 步推开的原则推进公立医院改革。

　　D.连日来，有关这8位中国维和警察的消息，一直牵动着 中国人民的心，也让人们开始关心和了解这个特殊而 神秘的群体：中国维和警察。

　　4.将下列词语依欢填人各句横线处，最恰当的一项是 ( )?

　　①.目前，中国股市已经运行到历史高位，在股指期货即将推出的预期下-，大盘开始上演高位 的行情。一 些股民开始从股市中抽身，寻找

最稳妥的资金保值增值 渠道。

　　②但是到了宫廷，情况就不一样了，他们第一次发现竟然 有人的社会地位比他们高，而且这些人中也有女人。 ……在她们面前，男人们只能收敛自己，表现得毕恭毕 敬。 ，用谄媚的态度来赢得她们的好感。

　　③在孔门弟子中，颜回以突出的德行、修养而著称。他家 境贫苦，对别人无法忍受的生活，他却能 ，自得 其乐。孔手赞他：“一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其 忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”+

　　④少女眉如远山，目如秋水。那是一种 的美。 着粉则太自，施朱则太赤：这是容貌;增之一分则长，减之 一分则短：这是身材。

　　A.震荡温文尔雅随遇而安恰如其分

　　B.振荡温文尔雅随遇而安恰到好处

　　C.震荡彬彬有礼安之若素恰到好处

　　D.振荡彬彬有礼安之若素恰如其分

　　5.将下面四个短句转换为一个长句，要求不改变原意，可以适当改变个别词语。

　　①美国大学教授马克?鲍尔因曾提出这样一个问题： ②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界? ③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。 ④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。

　　二、阅读理解

　　阅读下面的文字，完成6～9题。 一局台球 两天过去了，战场的局势没有丝毫改变，两天的艰苦战

　　斗已使那些久经沙场的老兵精疲力尽了，更何况又是背着行军包站在倾盆大雨中过夜呢。现在，他们在公路旁的水洼里和渗透了雨水的烂泥里，已经又熬过三个小时了。

　　战士们的衣服已经湿透了，他们又困又乏，挤在一起相互取暖和支撑着。到处可以看见有人靠在别人的背包上站j立而眠。在那些被困倦征服了的人们的面孔上，饥饿和困乏留下了最深的印迹。站在雨水烂泥中，没有火取暖，没有食物充饥，头顶是阴沉的天空，四面是敌人的重围…… 在这艰苦的条件下，他们仍然严阵以待：机关枪在隐蔽的地方死死盯着地平线，炮口对着前方的丛林，进攻的’一切准备就绪了，为什么不出击呢?此时此刻，他们还在等什么?原来，他们在等待司令部的命令，可是，命令却迟迟不下。

　　司令部就设在前线附近的路易十三的那座漂亮的古堡中。被雨水冲刷过的红砖从半山腰的灌木丛中闪露出来。那是名副其实的王室宫廷，院中人造池塘的水面像镜子一样粼光闪烁，一群白天鹅在水面上嬉戏。在一座巨大的宝塔形的鸟舍下面，孔雀和金色的野鸡大摇大摆地走来走去，舒展着翅膀，时而对着天空发几声尖厉的呜叫。房子主人早已撤离了这里，但这里无论从哪儿也看不出一丝一毫战争带来的荒芜和毁坏。翠绿的草坪上的花连最小的一朵都没有受到摧残，在阳光下绽放着难以言状的迷人笑脸;灌木矮墙修剪得整整齐齐，林阴小路宁静幽雅……完全是一派和平景象。然而你根本不会相信，这里却与战场只有咫尺之遥。

高一暑假答案 篇六

　　一、基础知识(每小题3分，共9分)

　　1.下列各句划横线处，成语使用恰当的一组是( )(3分)

　　①在夏季减肥食谱中，有四种食物位于爱美女士们的黑名单，被排除在减肥食物之外，千万碰不得，否则会让你的努力___________!

　　②可下半场的最后5分钟内，我们差点将全场的努力__________ ，所以说我们要拿下一场比赛还是要在5分钟之后才能确保，在最后5分钟内，对手有3次很好的机会，如果我们想要成为英东杯冠军，就要避免这些状况。

　　③这90户业主不肯退铺，让大华公司以回购商铺的方式解决大润发购物中心困境的努力______。

　　A.毁于一旦 功亏一篑 前功尽弃 B.前功尽弃 功亏一篑 毁于一旦

　　C.功亏一篑 前功尽弃 毁于一旦 D.前功尽弃 毁于一旦 功亏一篑

　　2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分)

　　我喜欢已经难得再见的山村那种雷鸣电闪的豪雨。那雨声是大自然与你的絮语，它轻轻地搓揉着你的心， ， ， ， ， ， 。因此，每当久晴不雨时，我就特别盼望着下雨。

　　①让你变得更加青春妩媚、安详可人

　　②唤醒你回归大自然的亲情

　　③从此迈向生命的圆满

　　④消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠

　　⑤更带给你一份平和的心态

　　⑥找回你那颗失落的平常心

　　A.④②⑥⑤①③ B.①⑥⑤②③④

　　C.④①⑤②⑥③ D.①⑤②⑥③④

　　3.下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)

　　A.合并后的优酷土豆将拥有最多元化的视频内容、最成熟的视频技术平台和最强大的收入转换功能，并将给用户们带来最高质量的视频体验。

　　B.就菲美肩并肩联合军演而言，菲方大有项庄舞剑意在沛公，搅动南海局势，提升双方在亚太地区的影响力恐怕是美菲双方的契合点。

　　C.毒胶囊引发了公众恐慌，致使某些人不恰当地服用药物，对此有关部门应及时公开处理结果，尽快减少公众服用胶囊的顾虑和影响。

　　D.江苏省环境监测中心正在筹备在南京建立全省首个灰霾监测站，对灰霾进行严密地监测和详细地分析，从而为灰霾的治理提供了参考依据。

　　二、论述类文本阅读(9分)

　　陶瓷艺术与文学艺术

　　从艺术种类来说，陶瓷艺术与文学分属不同的艺术种类。前者为空间艺术，后者为时间艺术;前者为造型艺术，后者为语言艺术。

　　陶瓷艺术与文学艺术的结缘，源于何时，已无从考证。但有一点非常相似：文学起源于劳动，起源于不自觉的口头文学，具有相当浓厚的再现风格，文学的内容与劳动的内容密切相关。

　　陶瓷雕塑经历了写实这样一个阶段。那些陶塑动物的造型，与活生生的动物逼真无二，是纯写实的，是先民实际生活的再现。正如人们不能否认原始文学的审美一样，同样不能否认这些写实性的陶塑作品的审美意义和审美价值。我想，它们不仅是先民生活的一种反映，也是先民审美意识的一种形象见证，是文明发展轨迹中的一个重要历史阶段。

　　陶瓷雕塑艺术和文学艺术，尽管分属不同的艺术种类，但在其审美本质上是相同的：通过塑造艺术形象反映生活，满足人们的审美需要。

　　景德镇称不上文学之城，但却是无可争辩的陶瓷之城，是名符其实的千年瓷都。尽管这样，景德镇的陶瓷艺术家们，包括陶瓷雕塑艺术家，用智慧灵巧的双手，用泥土和火，把瓷都景德镇营造成为一个中国文学之城。在这里《三国演义》的烽火连天，《水浒传》的义旗招展，《西游记》的漫漫征途，《红楼梦》的悲欢离合，都在陶瓷艺术家们手中得到了形象生动的再现。

　　文学艺术，不仅为陶瓷艺术提供了素材，而且在艺术形象的塑造上提供了有益的启示。陶瓷艺术形象的塑造，不是如实地复制文学艺术形象而是在理解的基础上创造出一个高度集中、高度凝练的艺术形象，使观赏者感觉到既像是自己感觉中的文学形象，同时又感觉到这是一个新的艺术创造。文学是时间艺术，雕塑是一种造型艺术，具有可触、可摸、可视的特性;文学长于叙事，长于展示文学形象的产生、变化和发展过程，而陶瓷表现的只是一个瞬间性的艺术形象，它不能告诉人们为什么是这样，它只能告诉人们只能是这样。要用陶瓷艺术手段，塑造一个文学题材的艺术形象，不是一件简单的事情，尤其是大型组雕、群雕，其难度之大，就可想而知。

　　但是，陶瓷艺术家们，不仅在塑造单个的形象上获得了成功，而且在组雕、雕群的塑造上同样取得了令世人注目的艺术成就。曾山东的《孙悟空大战众天神》、李恭坤《三国演义》等，都是有代表性的取材于文学作品的艺术形象塑造。特别值得一提的是《水浒108将》大型人物群雕艺术形象的塑造所取得的高度艺术成就。

　　4. 下列对陶瓷雕塑艺术的理解，正确的一项是( )(3分)

　　A. 陶瓷雕塑是纯写实的艺术，具有很高的审美意义和审美价值。

　　B. 陶瓷雕刻艺术和文学艺术分属不同的艺术种类，而在审美本质上却有许多相同之处。

　　C. 陶瓷雕刻艺术是一种造型艺术，虽然表现的只是一个瞬间性的形象，却具有很强的直观性。

　　D. 在陶瓷雕塑中，组雕、雕群的塑造上，取得了令世人注目的艺术成就，但与单个形象的塑造还是有一定差距的。

　　5. 关于

陶瓷艺术与文学二者的关系，下列理解错误的一项是( )(3分)

　　A. 陶瓷艺术是空间和造型艺术，文学则是时间和语言艺术。

　　B. 陶瓷艺术与文学的结缘起于何时虽无从考证，但它们均来源于民间，与先民的劳动生活有着密切的联系。

　　C. 文学艺术为陶瓷艺术提供了丰富的素材，并为其艺术形象的塑造提供了许多启发。

　　D. 文学长于叙事，其展示的是形象产生、变化和发展的过程，而陶瓷表现的只是一个固定的死板的艺术。

　　6. 下列表达符合原文意思的一项是( )(3分)

　　A. 景德镇是一个著名瓷都，更是一个典型的中国文学之城。

　　B. 文学名著中的所有艺术形象都能够在陶瓷雕塑艺术中得以完美再现。

　　C. 陶瓷艺术形象的塑造,需要在如实复制文学艺术形象的基础上,进一步升华提炼与完善。

　　D.《水浒108将》大型人物群雕艺术彰显了陶瓷艺术手段的无穷魅力。

　　三、文学类阅读训练(共21分)

　　7.阅读下面的文章，完成(1)---(4)题

　　为生存辍学走上写作之路

　　时代的列车轰隆隆地前行着，拥挤的人群，熙熙攘攘。有的人是只负责观看风景的普通乘客，命运的方向不由他过问;有的人扮演的是列车员的角色，在时代的大环境下，作为先锋，引领着这辆列车的前进。

　　爱玲，便是后者。

　　1942年，爱玲和炎樱回到了上海，仿佛在上海，也只有上海，才是她上演人生大戏和好戏的舞台。对于在港大没有毕业，爱玲一直耿耿于怀，只能转入上海的圣约翰大学继续深造，为的是至少拿张毕业文凭。弟弟张子静很高兴，因为他也准备报考，姐弟俩终于可以在同一所学校碰面了。可是，由于经济上的窘迫，学费无从着落，子静记得姐姐叹了一口气。

　　回到上海，爱玲投奔了姑姑，住在郝德路192号的爱丁顿公寓。姑姑虽然继承了不少遗产，一度生活阔绰，可是因为投资股票，恰逢时局动荡，一下破产了。即便是在洋行、电台里打几份工，也只能解决自己的温饱，无力再顾及爱玲的学费和生活费。于是，便告诉爱玲，当时她的父母协议离婚的时候，约定她以后的教育费用由父亲承担，而爱玲港大三年的学费全部由母亲出，现在应该由父亲承担了。可是，爱玲始终觉得拉不下面子，那个父亲，以及他的家，自己曾经发誓是不打算再理会了的，4年期间，父女情分已然了断，如今放下自尊突然管父亲拿钱，仿佛是在一间暗无天日的屋子里找到一个出口那么艰难。张子静回到家后，趁后母不在家的机会，向父亲简要介绍了姐姐的窘境，张廷重听罢，立刻陷入了沉思，可能不是心疼钱，只是在犹疑和女儿见面是不是觉得很尴尬，毕竟对于女儿离家出走之事他始终耿耿于怀。不过，考虑片刻，他还是对儿子说：你叫她来吧。过了几日，爱玲终于见到了阔别4年之久的父亲，不过不再是那幢逃走的别墅，而是在另外一幢小洋房。爱玲后来在小说《怨女》中对于衰落的父亲，做了更为生动的描绘：到底清朝亡了国了，说得上家仇国恨，托庇在外国租界上，二十年来内地老不太平，亲戚见了面就抱怨田上的钱来不了，做生意外行，蚀不起，又不像做官一本万利，总觉得不值得。政界当然不行，成了投降资本，败坏家声守着两个死钱过日子，只有出没有进。

　　爱玲与父亲在相隔4年后重新见面了，双方有些物是人非的沧桑之感，彼此都有些陌生，只是简单地把自己的学习计划向父亲说了说，便无二话。父亲也没多说什么。学费我叫你弟弟送去。十分钟的短短会面，没有什么大的进展，以至于横亘在父女心中的那份心结，始终没有机会打开。张子静回忆说：那是姐姐最后一次走进家门。此后她和我父亲就再也没有见过面。不过，学费总算拿到手了，爱玲转学进入了圣约翰大学文学系四年级

学习，子静也进入了经济系一年级。不久，炎樱也转学到了这里，两人继续着港大时期的友谊，形影不离。然而，这份简单的快乐，没有延续多长时日，便宣告结束了。虽然学费已经解决了，可是母亲自1939年去新加坡后，杳无音讯。倔强的爱玲，又不想成为姑姑的负担，哪怕她算是自己最亲的人，也不想让姑姑的生活雪上加霜。实际上，从父亲家里逃出的那一天开始，爱玲就放弃了继承张家的财产，或者嫁入豪门依靠一个自己或许根本不爱的男人过着体面光鲜生活的机会，似乎受到母亲、姑姑潜移默化的影响，她也决计走上职业女性的道路，用自己的努力养活自己，用自己的脚，丈量外面的世界到底有多么阔远。

　　于是，坚持了两个月不到，爱玲又辍学了。子静跑去劝说姐姐去当老师或者编辑，都被爱玲否决了，她觉得自己性格内向，孤傲不群，不善于表达，反正，她早有自己的安排，宽慰弟弟说：我替报馆写稿就好。这阵子我写稿也赚了些稿费。

　　1942年，窘迫的境遇并没有把爱玲推向生活的地狱，反而为她打开了一扇门，一扇通往新世纪，前途无限光明的大门。两年之后，上海最璀璨的一颗文学新星冉冉升起了。

　　(摘自潘飞《永远的张爱玲》，有删改)