家长会科任教师讲话稿【推荐5篇】

家长会科任教师讲话稿 篇一

尊敬的各位家长：

大家好！我是负责科任教师的一名教师，非常荣幸能够在这次家长会上与您们交流。首先，我想向各位家长表示衷心的感谢，感谢您们一直以来对我们学校教育工作的支持和关注。

作为科任教师，我深知自己的责任和使命。我们肩负着培养下一代的重任，为学生的成长和发展提供最好的教育资源和环境。在这个过程中，家长的支持和配合是至关重要的。只有家校合作，才能真正实现教育的目标。

在我们的教育工作中，我注重培养学生的综合素质。我不仅注重学生的学业成绩，更注重发展他们的创新能力、团队合作能力、沟通能力等。我相信，只有全面发展的学生才能在未来的社会竞争中立于不败之地。

同时，我也十分重视和家长的沟通与合作。我鼓励家长定期与我进行交流，了解孩子在学校的表现和问题，共同协商解决方案。我相信，只有家校紧密合作，才能更好地关注学生的成长和需求。

作为科任教师，我将时刻保持教育的热情和责任心。我会不断学习和进步，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。我相信，只有我们教师的不断努力和家长的支持，我们的学生才能真正实现自己的梦想。

最后，我希望通过今天的家长会，能够更好地了解您们的期望和建议。我愿意倾听您们的声音，与您们共同努力，为孩子们创造更好的学习环境和成长条件。谢谢大家！

家长会科任教师讲话稿 篇二

尊敬的各位家长：

大家好！我是负责科任教师的一名教师，非常荣幸能够在这次家长会上与您们交流。首先，我想向各位家长表示由衷的感谢，感谢您们一直以来对我们学校教育工作的支持和信任。

作为科任教师，我深知自己的责任和使命。我们教师肩负着培养下一代的任务，为学生的成长和发展提供最好的教育资源和环境。在这个过程中，家长的支持和参与是非常重要的。只有家校合作，我们才能更好地帮助孩子们实现他们的梦想。

在我的教育工作中，我注重培养学生的创新能力和实践能力。我鼓励学生勇于尝试，大胆创新，培养他们的独立思考和解决问题的能力。我相信，只有具备创新精神和实践能力的学生，才能在未来的社会中脱颖而出。

同时，我也非常重视家校之间的沟通与交流。我鼓励家长定期与我进行交流，了解孩子在学校的表现和问题，共同研究解决方案。我相信，只有家校紧密合作，才能更好地关注学生的成长和需求。

作为科任教师，我将时刻保持教育的热情和责任心。我会不断学习和进步，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。我相信，只有我们教师的不断努力和家长的支持，我们的学生才能真正实现自己的梦想。

最后，我希望通过今天的家长会，能够更好地了解您们的期望和建议。我愿意倾听您们的声音，与您们共同努力，为孩子们创造更好的学习环境和成长条件。谢谢大家！

家长会科任教师讲话稿 篇三

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家好!在这个欢声笑语、激动人心的日子里，我们迎来了期末家长会。首先，我对各位家长朋友的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

　　借此机会，我想和家长朋友探讨三个话题：一是学生在语文学习中存在的问题;二是要在家庭中培养学生语文学习的能力和兴趣;三是假期语文作业的监督和检查。希望通过我们对这些问题的探讨，能够为明年语文教学的顺利进行和学生语文成绩的提高积蓄力量、创造条件。

　　一、学生在语文学习中存在的问题

　　〈一〉在语文学习中，学生书写水平总体较差。语文考试中，学生能否把字写好至关重要，尤其是50分的作文，即使作文水平相当，书写工整美观的学生得分明显高于书写潦草混乱的学生。再者，小学和初中是学生锻炼书写的重要时机，书写的好坏还将影响今后的工作，写一手漂亮的钢笔字是十分令人羡慕的事。

　　针对这一问题，半年来我坚持让学生每天认真写一篇习字，并在课堂上专门讲解书法技巧，指出学生们平时写字存在的问题，如拿笔姿势不正确、坐姿不端正、字的笔画不美观、结构不匀称等等。通过长期练习和多次强调，学生们确实取得了一定进步，但是仍然存在较大差距。我发现学生们书写存在几个特点，一是当学生认真写时就能写得更好，反之就差;二是老师强调得厉害时就能写得更好，反之就差;三是学生们在老师的正确指导下，书写进步非常快!希望家长朋友或者督促孩子提高书写或者给孩子购买书法字帖让他练习。

　　〈二〉在语文学习中，学生的阅读量太少。无论是识字量、词汇量，还是阅读能力和作文水平，都表明学生们读的课外书太少。当前的语文学习不是封闭的而是开放的，我们班级中少数同学课外阅读量就比较大，他们理解能力强，作文水平较高。所以家长朋友们一定要支持孩子购买课外书籍，如作文类、名著类、名人传记类等，并且鼓励孩子利用假期多读书，给孩子多创造读书机会。当然，同时要严格禁止孩子接触不健康书刊，如电子游戏类、卡-通漫画类、影视歌星类、迷信暴-力色情类等。

　　同时，就我个人认为，只有静静地读几本好书才能真正学到知识，拓宽眼界，不要奢望孩子从电视、网络上学习，那只会让孩子心情浮躁、精力分散、浪费时间，弊大于利。

　　二、在家庭中培养学生语文学习的能力和兴趣

　　语文学习非常重视学生听说读写的能力，听说读写也是学生将来立足社会、干好工作的基本能力和重要能力。这一特点决定了学习语文必须重视实践，只有在实践中才能丰富和提高学生的语文素养。

　　那么，在家庭中如何培养孩子语文学习的能力和兴趣呢?

　　首先，训练孩子听的能力。听完一段新闻让他复述新闻主要内容，听别人谈话让他复述谈话的中心意思，给孩子讲道理让他复述讲话精神，让孩子会听、爱听、常听，久而久之，锻炼孩子的记忆力和理解能力。

　　其次，训练孩子说的能力。让孩子畅谈自己的理想与抱负，让孩子对家务事发表个人意见，让孩子学会和别人进行语言沟通。生活中，大胆地让孩子参与邻居交流，亲友来往，帮助父母独立办事。让孩子会说、爱说、敢说，锻炼孩子的语言表达能力。

　　再次，训练孩子读的能力。让孩子正确、流利、有感情地朗读一篇文章，并注意音量、语速、停顿、重音等。

　　最后，训练孩子写的能力。让孩子春节在家写春联，帮助家人或邻居写书信，帮助村委会写通知，帮助居委会办板报，在实践中让孩子感受运用知识的乐趣，增强刻苦学习的动力。

　　其实，听说读写这四个方面的能力又是互相联系、互相影响的综合能力，某一种能力的提高都会促进其它能力的提高。

　　另外，家长要营造融洽、欢快、轻松的家庭氛围，还要培养孩子的正义感、同情心，塑造孩子高尚的人格，提高孩子的思想水平，这样会激发孩子学习作文的积极性和主动性。因为对于中学生来说，家庭琐事是一个重要的写作素材，充满生机、充满亲情、充满关怀、充满欢乐的家庭会让孩子有表达的欲望，有写作的灵感。反过来说，如果家庭内部矛盾重重，没有和睦的氛围，孩子想起来就伤心掉泪，又怎能高高兴兴地写自己的家庭故事呢?如果孩子自私冷漠、缺乏对别人的爱心和同情心，又怎能写出立意深刻、感染力强的文章呢?

　　三、假期语文作业的监督和检查

　　一、帮助孩子制定假期语文作业计划，要明确每天的语文作业时间，并严格执行，家长要及时监督，当天的作业必须当天完成，经常拖拉是从第一次拖拉开始的，千万不要让孩子拖拉第一次，而且当天的作业一定要当天签字。

　　二、检查作业要细致，不要随便签字应付，应该看作业的进度和质量，防止孩子由于懒惰和贪玩而产生敷衍的思想行动。

　　三、为孩子创造良好的学习条件，作业专门设房间，房间内不得有电脑、电视、游戏机等休闲娱乐用具，家长要少会客，不酗酒，不在家打麻将，避免影响孩子写作业的优良环境。

　　最后，我衷心地希望学校、家庭共同努力，培养有修养、有文化、有能力的家庭栋梁、祖国栋梁。祝愿家长朋友身体健康!万事如意!

家长会科任教师讲话稿 篇四

　　高兴能和各位家长进行交流，

　　科任老师家长会发言

　　。今天，我谈三点：一，对所带班级的印象;二，关于语文学习;三，本次考试情况。

　　我从九月开学新接咱们班，和同学们相处只有两个月多一点，有的学生的名字还叫不上来。但通过这两个月的教学，对班级及同学们的感受还是比较深的。高三?九班是一个团结、稳定、纪律良好的班集体。班主任徐老师管理严格，注重对学生做人的教育，班级的同学总体上积极外向一些，但同学们行为端正，学习努力，也许还是因为新学期、新学年、新老师的缘故吧。特别还感受到咱们班的班干部队伍在班级管理中发挥了积极作用，杨涛、张晓凤、路小英等班干部综合能力都比较强。在文艺、体育等活动中，咱们班同学都展现了良好的素质和才华。(高三十班是一个纪律良好、学生学习态度端正的班集体。班主任孟管理严格，狠抓同学们的日常行为教育。同学们行为端正，学习努力。语文学习方面从上课、做作业都比较好。但是，总体上感觉学习气氛有点死，发言不积极，学习上缺少了一点灵活性。)

　　语文是一门重要学科，既是工具性的，又是人文性的'，对我们生活有很大的影响，同时影响到我们做人的修养、人生态度和生活质量。现在的中学生有轻视语文的思想倾向，这种思想是错误的，语文学习是一个长期积累的过程，离不开一堂课、每一天认认真真的、扎扎实实的学习和积累。语文在考试中将对每一个学生产生重大影响，语文还将深刻地影响到人的一生。语文就是生活，我们要重视语文，重视写字，重视交流，重视阅读积累，重视作文训练。一份耕耘，一份收获。

　　本次语文考试使用江西“金太阳”试卷，难度不是很大。试卷属高考模拟卷，综合性较强，同学们的成绩表现与语文基础和日常学习表现基本是一致的。九班及格11人，80――89分27人，70――79分11人，60分以下2人，平均成绩80.1分。(十班及格6人，80――89分26人，70――79分20人，60分以下2人，平均成绩78.9。)从考试情况来看，同学们还存在着这样那样的知识欠缺和漏洞，也存在着自己的优点。作为老师，我有充分的信心和决心把同学们的语文成绩提上去，对于同学们来说，只要认真总结这次考试，明确得失，以实际行动积极进取，加倍努力，一定会在今后取得更好的进步的成绩。

　　最后，希望我们本次家长会开成一个“沟通、理解、配合、支持”的会议，而不要开成一个批斗学生、应付差事的会议。

　　谢谢各位家长。

家长会科任教师讲话稿 篇五

　　各位家长朋友：

　　大家下午好!首先感谢各位在百忙之中前来我校参加孩子的家长会，这是家长朋友们对我们工作的大力支持，更是对孩子学习、成长的关爱。我是咱们4班的英语老师，在这里，我仅代表四班各科任教师向你们致以热烈的欢迎!

　　高一同学入校已经将近三个月的时间，期中考试结束后，我相信大家都非常关心自己的孩子进入高中后学习怎么样?表现如何?因此，今天我将从学习成绩、平时表现两个方面，把孩子们这两个月的情况跟各位家长朋友做一个交流。

　　一、学习成绩

　　从成绩上看，较10月月考而言，半期考试整体情况较好，大部分同学都取得了一定进步，在分数上都有所提高。10月月考后，每位同学都到我这儿为自己英语半期考试制定了目标，其中***、***、***、***、***、***同学通过自己的努力都达到了自己制定的目标，在这里提出表扬。

　　二、平时表现

　　从平时课堂表现来看，大多数同学都能大多数同学都能

遵守课堂纪律，也懂得尊重老师，只是个别同学上课总想做些小动作，注意力不够集中，行动不够迅速。在英语课堂上能够集中注意力并且专心听讲的同学有：***、***、***、***、***、***、***、***、***、***、***、***、***。这些同学的学习状态很好，希望其他同学课下可以和他们沟通一下学习方法。除了课堂表现，朱嫚、陈俊松、罗英伦三位同学在10月月考后，学习状态有了明显的进步，希望继续保持。

　　最后，请各位家长朋友们注意引导孩子调整高中学习阶段的学习方法。比如加强课前预习与课后复习环节的力度，增强学习的积极性与主动性，帮助孩子克服学习上的坏毛病，教育孩子养成独立完成作业和独立做事的习惯。

　　总的来说，我认为我们班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习，只是有些小缺点，所以，希望我们能携起手来共同教育孩子，使他们在北大附中更好地学习知识，更快地提高成绩，并且健康快乐的成长。