大学教师发言稿【精彩4篇】

大学教师发言稿 篇一：教师的使命与责任

尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！

作为一名大学教师，我感到非常荣幸能够站在这里与大家分享我的观点和思考。今天，我想谈谈大学教师的使命与责任。

首先，作为一名大学教师，我们的使命是培养优秀的人才。大学是培养人才的摇篮，我们要通过教学和指导，帮助学生掌握专业知识和技能，培养他们的创新思维和实践能力。我们要引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德品质和社会责任感。我们要激发学生的潜能，帮助他们实现自己的人生目标。我们要教育学生成为有知识、有能力、有担当的社会栋梁之才。

其次，作为一名大学教师，我们的责任是不断提升自己的教学水平。教学是我们的主要工作，我们要不断学习和研究，提高自己的学科素养和教学能力。我们要积极参加教师培训和学术交流活动，与同行们分享教学经验和教育教学理念。我们要关注教育前沿和教育改革，不断更新教学方法和手段。我们要关注学生的学习情况和发展需求，不断改进教学内容和方式，让每一位学生都能够获得有效的学习成果。

最后，作为一名大学教师，我们的使命和责任是为社会作出贡献。大学教师不仅仅是传道授业解惑的知识传授者，更是社会的引路人和榜样。我们要关注社会问题和社会发展，积极参与社会实践和公益活动，为社会发展贡献自己的力量。我们要引导学生积极参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。我们要为社会培养出更多有社会责任感和创新精神的人才，为社会的进步和发展做出贡献。

亲爱的同事们，大学教师的使命与责任重大而光荣。让我们携手合作，共同努力，为培养更多的优秀人才、为提高教育质量、为社会的进步和发展做出我们应有的贡献！

谢谢大家！

大学教师发言稿 篇二：教师的角色与影响力

尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！

我很荣幸能够站在这里与大家分享我的观点和思考。今天，我想谈谈教师的角色与影响力。

教师是学生的引路人和榜样。我们的角色不仅仅是传授知识，更是引导学生成长和发展。我们要引导学生树立正确的价值观，培养他们的品德修养和社会责任感。我们要关注学生的心理健康和人格发展，帮助他们树立自信和积极的心态。我们要引导学生树立正确的人生观和职业观，帮助他们规划人生和未来的发展方向。我们要成为学生的良师益友，给予他们关心、理解和支持。

教师是教育改革和创新的推动者。我们要关注教育前沿和教育改革，积极参与教学改革和教育研究。我们要不断更新教学方法和手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。我们要推动课程改革和教材建设，提高教学内容的质量和适应性。我们要关注学生的学习情况和发展需求，不断改进教学方式和策略，让每一位学生都能够获得成功的学习体验。

教师是社会的建设者和贡献者。我们要关注社会问题和社会发展，积极参与社会实践和公益活动。我们要为学生树立正确的社会价值观和公民意识，培养他们的社会责任感和公益精神。我们要为社会培养出更多有社会责任感和创新精神的人才，为社会的进步和发展做出贡献。

亲爱的同事们，教师的角色和影响力是无可替代的。让我们发挥自己的优势和特长，用心去教育、用爱去呵护每一位学生。让我们携手合作，共同努力，为培养更多的优秀人才、为提高教育质量、为社会的进步和发展做出我们应有的贡献！

谢谢大家！

大学教师发言稿 篇三

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

　　大家上午好！今天，我收到了新年的第一份礼物，各位领导和老师们把优秀教师这个荣誉给了我，让我感到莫大的荣幸！谢谢各位领导的信任和各位亲爱的战友们的支持。

　　今天带着各位给予我的荣誉在这里发言，我不想谈经验，因为在各位领导和各位同样优秀的老师面前谈经验会让我感到紧张和不安，我只想和大家分享一个故事：一个女孩去应聘做老师，主考官问她：“为什么选择老师这个职业？”她是这么回答的：“其实我从小就心高气傲，立下志向，长大了要当一名伟人，可是后来，我发现我缺少伟人气质，没有大将风度。于是我决定不再做伟人，要做一名伟人的妻子，慢慢的，我又发现一名成功的伟人背后往往有一名默默无闻的女性，而这名女性将有可能牺牲她的才华和青春，将有可能永远没有独立的舞台。不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值，最后我决定了我的选择，那就是：做伟人的老师。”

　　她的回答很高妙，“做伟人的老师”给我的印象特别的深刻，谁敢说我们的学生以后不会成为伟人呢？做教师真是一件让人自豪的事情！看了这则故事也给了我很大的启发：原来这么平凡的岗位也可以孕育出这么不平凡的人生，这就是教师职业的伟大。我能跟大家分享的唯一经验就是，每天清晨想一想这个故事，带着培养伟人的心情来到学校，放平心态，你怎么能够不认真去对待每一个学生，每一堂课，每一个细节呢？

　　成绩只代表过去，回顾自己的工作还存在许多不足，为使在新学期取得更优异的成绩，我会努力做好以下几点：

　　一、遵守和贯彻学校的各项规章制度，严格要求自己，一切以大局为重，服从学校的各项安排。

　　二、认真钻研教学，从“让每一个学生喜欢你的课”这个出发点开始，认真备课、上课。把知识点用不同的、丰富多彩的方法去传授给孩子，让学生在兴趣这个老师的带领下主动去学习，并做好培优辅差工作。

　　三、不断向各位领导和老师学习，学习他们好的教学方法和经验，以取人之长、补已之短；加强同事之间的交流、沟通，强化团队意识，以更好地服务协同教学工作。

　　一份耕耘，一份收获。教师工作苦乐相伴，在今后的教学工作中我会一如既往，再接再厉，把各位领导和老师对我的信任和鼓励化成努力工作的`动力。最后祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利。也祝愿我们的银河学校越办越好！

　　谢谢大家！

大学教师发言稿 篇四

各位领导、老师：

　　大家好！

　　今天在座的都是青年教师，是学校的骨干，你们的身上充满了青春的活力。我喜欢与青年人交往，给自己补充新鲜的血液，使自己不断地跟上时代，不断地进取，这有利于让自己保持身心健康，时时充满青春的活力。今天，我很荣幸作为老教师代表来参加此次会议，更加乐意与青年教师们分享我在备课和教学中的心得体会。下面我就简单地谈谈自己的看法：

　　一、备课

　　1、备课前的准备：了解整本教材的内容，教材编排的特点，章节之间的联系（了解人家为什么这么编排）。多看有关教材的资料，弄清楚每个知识点，怎样围绕知识点出习题。这样在备课时就有材料了。同时要了解学生的基础，为讲课时的讲解深度，出例题时的难度做准备。还要多看一些小故事、幽默、笑话，为讲课时课堂能充满活跃气氛做准备。

　　2、备课：列出所讲内容的提纲，选择准备好的材料，不能多多益善，一堂课时间容量是有限的，学生的接受能力也是有限的。突出重点，突破难点，这句话好说，但不好做，采用什么措施，用什么样的教学方法才能突出重点，设置什么样的平台使难点分化，就像上楼一样，让学生一级一级地上，不能跳跃。把握基础，照顾到大多数同学，怎样看得出来照顾到大多数同学呢？期中期末等大型考试的成绩就可以看出来。两头小，中间大是原则，比如此次期中考试二（5）班的化学成绩70—80分的有46人。中间大的好处是在高考备考中中间档次的学生经过系统复习，强化训练都会如雨后春笋一样喷涌而出的。并且这样做还会在学生的评调中自然会获得好评。

　　3、备课完成后：用蓝或黑笔备课，用红笔修改，仔细斟酌，慢慢修改，或增补内容，或调整顺序，直到自己满意为止。上课前还要温习一下备课内容。课讲完后，如果教案还需要改进，课后及时修改，否则时间长了就忘了（好记性不如烂笔头）备课本要妥善保存，以备后用。

　　二、讲课

　　1、首先心情要好。心无旁骛，不能有杂念，不把课外的情绪带到课堂，不能随便发怒，性格开朗。语言要风趣幽默，1—2分钟的短故事要结合课堂环境随时拿得出来。

　　2、语言要充满吸引力。语言的磁性，语气的抑扬顿挫，节奏感明显。注意语言的惊奇性设置以刺激学生的求知欲。

　　3、肢体语言、面部表情均可有助于学生对问题的理解，教师就是要善于课堂表演。注意观察学生的表情和眼神来确定学生对知识的掌握程度。

　　4、板书要规范。板书规范有助于学生做笔记和减轻学生的上课疲劳感。我们青年教师中如李鹏举、伍坚、程时景等一批老师的板书就很规范。

　　5、培养学生的学科语言帮助学生记忆学科内容，尤其重点内容要经常帮助学生回忆，让学生学出学科的特点。

　　6、培养学生的思维能力，开发学生的智力，不仅受益一科，对学习任何知识都有帮助。

　　7、讲出学科的解题方法。选择题要典型，讲解分析一定要仔细，注意知识点的覆盖面，多角度剖析，但学生能够做到的一定让他们自己做，不要代劳。

　　以上是我的几点体会，仅供参考。希望老师们把每一堂课都上成公开课和示范课，这样，你的业务能力就会很快提高。