小学读书节主持词(通用3篇)
小学读书节主持词 篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人，欢迎大家参加我们学校的小学读书节活动。在这个特别的日子里，我们将一起探索书籍的魅力，享受阅读的乐趣。我相信，通过这次读书节，我们将会收获更多的知识和智慧，让我们的心灵在书籍的海洋中翱翔。
首先，让我们来了解一下小学读书节的来历和意义。小学读书节是为了鼓励大家养成良好的读书习惯，培养阅读兴趣而设立的。通过读书，我们可以开阔眼界，丰富知识，提高语言表达能力，培养想象力和创造力。读书节的目的就是通过各种活动，让我们爱上读书，享受读书的快乐。
接下来，我们将在这个读书节上展示一系列精彩的活动。首先，我们将举行读书分享活动，同学们可以自己选择自己喜爱的书籍，和大家分享自己的读书心得和感受。这不仅可以增加大家的阅读量，还可以提高我们的口头表达能力。
其次，我们还将举办绘本故事会。这是一个非常有趣的活动，同学们可以通过绘本故事的形式，感受故事中的情节和人物。绘本故事会不仅可以培养我们的阅读兴趣，还可以激发我们的想象力和创造力。
除此之外，我们还将进行读书竞赛和读书推荐活动。在这个活动中，同学们可以通过参与竞赛和推荐自己喜欢的好书，分享给大家，让大家也能欣赏到好书的魅力。
最后，我想借此机会向所有参加读书节活动的同学们表示祝贺。希望大家在这个活动中能够收获更多的知识和智慧，培养良好的读书习惯。同时，也希望大家可以将读书的快乐与身边的人分享，让更多的人加入到读书的行列中来。
谢谢大家！祝愿本次小学读书节活动圆满成功！
小学读书节主持词 篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人，欢迎大家参加我们学校的小学读书节活动。在这个特别的日子里，我们将一起探索书籍的魅力，享受阅读的乐趣。我相信，通过这次读书节，我们将会收获更多的知识和智慧，让我们的心灵在书籍的海洋中翱翔。
首先，让我们来了解一下小学读书节的来历和意义。小学读书节是为了鼓励大家养成良好的读书习惯，培养阅读兴趣而设立的。通过读书，我们可以开阔眼界，丰富知识，提高语言表达能力，培养想象力和创造力。读书节的目的就是通过各种活动，让我们爱上读书，享受读书的快乐。
接下来，我们将在这个读书节上展示一系列精彩的活动。首先，我们将举行读书分享活动，同学们可以自己选择自己喜爱的书籍，和大家分享自己的读书心得和感受。这不仅可以增加大家的阅读量，还可以提高我们的口头表达能力。
其次，我们还将举办绘本故事会。这是一个非常有趣的活动，同学们可以通过绘本故事的形式，感受故事中的情节和人物。绘本故事会不仅可以培养我们的阅读兴趣，还可以激发我们的想象力和创造力。
除此之外，我们还将进行读书竞赛和读书推荐活动。在这个活动中，同学们可以通过参与竞赛和推荐自己喜欢的好书，分享给大家，让大家也能欣赏到好书的魅力。
最后，我想借此机会向所有参加读书节活动的同学们表示祝贺。希望大家在这个活动中能够收获更多的知识和智慧，培养良好的读书习惯。同时，也希望大家可以将读书的快乐与身边的人分享，让更多的人加入到读书的行列中来。
谢谢大家！祝愿本次小学读书节活动圆满成功！
小学读书节主持词 篇三
小学读书节主持词
主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。我们眼下的社会，主持成为很多活动不可或缺的一环，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家整理的小学读书节主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
升国旗A：今天的升护旗手是来自xx小学国旗班二队的成员，掌声感谢他们。
一．开场白
A:高尔基曾说：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
B:罗曼罗兰曾说：和书籍在一起，永远不会叹气。
B:尊敬的各位领导
A:亲爱的老师，家长，同学们
（合）：大家上午好！
B:我是六二班的班主任兼语文老师陈xx。
A:我是六一班的中队长项xx。
B：“让阅读成为动力，让书香飘满校园” ，在这个春意融融，莺歌燕舞的醉美春光里，xx小学第五届读书节徐徐拉开了令人期待的序幕。
二、活动程序：
A：最是书香能致远。
B：腹有诗书气自华。读书，读好书，读经典的书，给我们的人生打下最美的底色。
A：中华经典音韵铿锵。
B：中华经典风韵永存。
A：接下来有请各个年级组为我们带来集体经典诵读表演。
B：古人爱春，惜春，咏春，写下了无数醉人的`咏春诗篇，引得后人争相传颂。瞧，一年级的小朋友们已经立正站好，双手捧书，准备给大家诵读《咏春》和《春晓》这两首名篇。
孩子们，你们准备好了吗？陈老师给大家起个头：咏春——起——（春水春池满，春事春草生。春人饮春酒，春鸟鸣春声。）
（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。）
A：一年级的弟弟妹妹们童言稚语，煞是可爱，将我们带进了万紫千红春烂漫的意境中。二年级的小朋友们你们准备好了吗？来，有请二年级组为我们带来《咏柳》和《笠翁对韵》
咏柳——起——（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）
（天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。）
B：二年级的小朋友们果然没有虚长一岁，诵读的气势不一般那！谢谢可爱的你们。
春意盎然固然美不胜收，“草色遥看近却无”的早春却也别有一番韵味儿。有请三年级组为我们带来《早春呈水部张十八员外》和《城东早春》的诵读。
早春呈水部张十八员外——起——（天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。）
（诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。）
A：三年级组带我们领略了早春的独特韵味儿，四年级组又将给我们带来怎样的惊喜呢？有请四年级组为大家带来《题都城南庄》和《听邻家吹笙》。
题都城南庄——起——（去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。）（凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。）
B：“人面桃花相映红”，多么优美的意境，太契合这春意正浓的时节了。
春天里，最美的地方莫过于风光旖旎，桃红柳绿的江南了。有请五年级组带来经典诵读《忆江南》——
忆江南——起——
（江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！
江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！）
A：“日出江花红胜火，春来
春夜喜雨——起——
（好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。）
（孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。）
B：感谢同学们声情并茂的诵读，把我们带入了古典诗词的优美意境之中。
我和大家一样，听得意犹未尽啊！不着急，五年级组还为大家带来了精心准备的古诗词飞花令展演。大家掌声欢迎。
A：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”
古典之美，溢于言表啊！
陈老师，我听说古人诵读诗词跟我们不一样啊，他们是吟诵，对吗？
B：是的。想看看古人是怎么吟诵的吗？
A：想啊！
B：好吧，满足你！有请四五班的孩子们为大家吟诵屈原的《九章橘颂》。大家掌声欢迎！
A：橘树的淡泊宁静，豁达正直值得我们每一个人学习。让我们再次用热烈的掌声感谢四五班的同学们为我们精心准备的经典吟诵。
视听盛宴之后，大家一定特别想知道这一届读书节又有哪些新创意等着我们去发掘。下面，有请我们最敬爱的余校长为大家解读本届读书节方案。大家掌声欢迎！
余校长解读第五届读书节方案，与小书虫亲密互动。
三．结束语
B：手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开世界之窗。让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基。
A：让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气。
合：让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受经典的滋养;让我们的校园溢满浓浓的书香。
A：xx小学第五届读书节开幕式到此结束，期待接下来大家精彩纷呈的表现。
B：祝大家在最美的人间四月天里，收获满满。最后，预祝xx小学第五届读书节取得圆满成功。
A：请各班级有序退场。
