高一级古诗文背诵默写大赛主持词(优质3篇)

篇一：高一级古诗文背诵默写大赛主持词

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！欢迎来到我们学校的高一级古诗文背诵默写大赛。今天，我们将迎来一场文化的盛宴，一场诗歌的盛宴。古诗文是中华民族的瑰宝，是我们中华文化的重要组成部分。通过背诵和默写古诗文，我们不仅可以感受到古人的智慧和情感，还可以提高我们的语言表达能力和审美能力。本次大赛旨在激发同学们对古诗文的兴趣，增强他们的文化自信心，展示他们的才艺和风采。

首先，我代表学校向参赛的各位同学表示热烈的祝贺和衷心的感谢。参赛同学们经过了一段时间的准备和努力，你们用心去背诵和默写古诗文，展现了自己的才华和毅力。你们是学校的骄傲，是未来的希望。无论你们最后的成绩如何，你们都已经取得了巨大的进步和收获。希望你们能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出最好的自己。

接下来，我想对所有的观众说一声欢迎！感谢你们的到来，因为有了你们的支持和鼓励，这场比赛才能够圆满举行。在座的各位观众，你们是我们学校的重要组成部分，你们的存在和参与让比赛更加精彩。请大家积极参与到比赛中来，为参赛同学们加油鼓劲，为他们点赞喝彩。

最后，让我们以这场比赛为契机，一起感受古诗文的魅力。古诗文是我们的文化瑰宝，是我们的精神家园。通过背诵和默写古诗文，我们能够与古人对话，与古代文化相连。无论是经典的《诗经》、《唐诗宋词》，还是优美的《红楼梦》、《西游记》，都值得我们去品味和欣赏。希望通过这次比赛，能够激发同学们对古诗文的兴趣，培养他们的文化修养，让古诗文成为他们生活的一部分。

谢谢大家！

篇二：高一级古诗文背诵默写大赛主持词

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！欢迎来到我们学校的高一级古诗文背诵默写大赛。在这个美丽的秋日里，我们聚集在一起，共同感受古诗文的魅力，共同享受文化的盛宴。古诗文是中华民族的瑰宝，是我们传承千年的文化遗产。通过背诵和默写古诗文，我们可以感受到古人的智慧和情感，增强我们的文化自信心，培养我们的艺术修养。

首先，我要代表学校向参赛的同学们表示热烈的祝贺和衷心的感谢。参赛同学们付出了很多的努力和时间，你们用心去背诵和默写古诗文，展现了自己的才华和毅力。你们是学校的骄傲，是未来的希望。无论你们最后的成绩如何，你们都已经取得了巨大的进步和收获。希望你们能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出最好的自己。

接下来，我想对所有的观众说一声欢迎！感谢你们的到来，因为有了你们的支持和鼓励，这场比赛才能够圆满举行。在座的各位观众，你们是我们学校的重要组成部分，你们的存在和参与让比赛更加精彩。请大家积极参与到比赛中来，为参赛同学们加油鼓劲，为他们点赞喝彩。

最后，让我们一起沉浸在古诗文的海洋中。古诗文是我们的文化瑰宝，是我们的精神家园。通过背诵和默写古诗文，我们能够与古人对话，与古代文化相连。无论是经典的《诗经》、《唐诗宋词》，还是优美的《红楼梦》、《西游记》，都值得我们去品味和欣赏。希望通过这次比赛，能够激发同学们对古诗文的兴趣，培养他们的文化修养，让古诗文成为他们生活的一部分。

谢谢大家！

高一级古诗文背诵默写大赛主持词 篇三

高一级古诗文背诵默写大赛主持词

　　主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在当今中国社会，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，一起来参考主持词是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的高一级古诗文背诵默写大赛主持词，希望能够帮助到大家。

　　开场白：

　　披一路风尘，数千载风流；看青山依旧，唱大江东去。今天，我们齐聚一堂，读写中华经典诗文，共享先贤圣哲为我们烹制的文化盛宴。

　　敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好!

　　在高一级领导的热情倡导和大力支持下，高一级全体师生精心准备了今天的古诗文背诵默写大赛。在比赛开始之前，让我们用热烈的.掌声欢迎今天参与活动的学校领导：学校侯校长、孟校长、王主任、刘主任。接下来，有请尊敬的侯校长为大赛致辞，大家掌声欢迎！

　　感谢侯校长对同学们的鼓励和祝福！

　　下面，比赛正式开始！

　　本次比赛共六个环节，比赛最终，将评出集体奖一等奖2名，二等奖的3名，三等奖5名。并授予表现优秀的个人“记忆之星”的桂冠。

　　除了读写的内容外，各班精神文明的表现也将列入评分标准之中，请各班同学注意会场秩序！有请刘主任为我们宣读此次《精神文明评比细则》！

　　第一项

　　“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇，一曲琵琶弹不尽，泪洒江畔天涯人。”同学们，这首《琵琶行》，你们还记得吗？一首琵琶行，演奏千年，仍有着震撼人心的力量！接下来，让我们进行大赛第一项，请全体起立，集体背诵《琵琶行》第二段。

　　感谢同学们热情洋溢的朗读，请坐。

　　第二项

　　下面，我们进行比赛第二项：背诵接龙，篇目——《离骚》

　　比赛规则：参与本轮比赛的选手在指定区域列队，领取班级标志牌，选手每班一位，共二十位。

　　在本轮比赛中，由我起头，随机点人，点到者，即刻接下两句，间隔时间不得超过一秒，答对者其所在班级加10分，错误不得分。本轮比赛评委：杨菊红老师。

　　请答过题的同学退出场外。

　　第三项

　　下面进行比赛第三项：个人抽背。背诵内容：规定的全部篇目。

　　比赛规则：主持人在各班学生名单中随机抽取一名学生，随机抽取背诵短篇全部或长篇一部分。正确者班级加10分，学生要求提示一次得5分，提示一次仍不能背诵者，出局。无故缺席或作弊者取消全班参赛资格。

　　本轮评委：朱智慧老师、孟炯老师、雷晓梧老师、康春辉老师。

　　第四项

　　接下来：进行比赛第四个环节——情景式默写。默写篇目：规定的所有篇目。

　　本轮规则：各班选定十名学生，进入默写方阵，领取A4纸和粗芯笔，将答案整齐的写于纸上，一页一题，书写要求：书写要规范，字要大，请写楷书。本轮题目共二十道，每书写正确一人次，得分十分，答错者出局。最终留下者为“记忆之星”。每出现一个“记忆之星”，班级加分十分。

　　第五项

　　在评委老师紧张的评分时刻，我们语文组的老师为大家准备了精心的才艺表演，接下来，让我们掌声有请我们最最亲爱的朱智慧老师、刘亚芝老师为我们带来诗朗诵——《将进酒》。

　　第六项

　　公布比赛结果：有请刘老师为我们公布今天的比赛结果。

　　结束语：老师们，同学们，本次比赛虽然是短暂的，但是诵读的任务是延续的、长久的。爱中华、读经典，让每个周中学子都参与到诵读中来，让经典伴我们成长。

　　本次比赛到此圆满结束。