小学生学会感恩主题班会主持稿(优秀3篇)

小学生学会感恩主题班会主持稿 篇一

主持人：同学们，大家好！欢迎来到今天的主题班会，我们的主题是“小学生学会感恩”。感恩是一种美德，是一种对他人付出的珍惜和回报。通过今天的班会，我们将一起学习如何学会感恩。

首先，我们要感恩父母。父母是我们的第一任老师，他们给予我们生命，给予我们关爱和教育。无论是早上的叫醒，晚上的陪伴，还是饭菜的照顾，父母都是默默付出的。我们应该对他们的付出心存感激，要多关心父母，多说一声“谢谢”或者给他们一个拥抱。

其次，我们要感恩老师。老师是我们的知识导师，他们教会我们知识，教会我们做人的道理。他们辛勤的教学付出，让我们能够接受良好的教育。我们应该对老师的教育心怀感激，要尊重老师，遵守校规校纪，认真听讲，努力学习。

同时，我们要感恩同学。同学是我们共同成长的伙伴，他们在学习上和生活中给予我们帮助和支持。我们应该互相关心，互相帮助，共同进步。无论是一起学习、一起玩耍，还是一起分享，我们都要心存感激，珍惜彼此之间的友谊。

最后，我们要感恩社会。社会给予我们很多，我们要学会回报社会。可以参加志愿者活动，帮助那些需要帮助的人；可以保护环境，不乱扔垃圾；可以关心弱势群体，帮助他们解决问题。我们要用自己的行动，传递感恩的力量，让社会变得更加美好。

同学们，感恩是一种美德，是一种担当，也是一种责任。让我们从小学会感恩，从小学会回报，让感恩之心伴随我们的成长。感恩不仅仅是一句口头禅，更是一种行动。让我们一起努力，让感恩的力量在我们的班级中蔓延开来！

谢谢大家！

小学生学会感恩主题班会主持稿 篇二

主持人：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到今天的主题班会，我们的主题是“小学生学会感恩”。感恩是一种美德，是一种对他人付出的珍惜和回报。通过今天的班会，我们将一起学习如何学会感恩。

首先，让我们回顾一下我们的成长历程。从小学一年级到现在，我们经历了很多，学习了很多。在这个过程中，我们要感恩的人有很多。首先，我们要感恩父母，感恩他们给予我们生命和关爱；感恩老师，感恩他们传授给我们知识和经验；感恩同学，感恩他们在学习和生活中给予我们帮助和支持。

其次，我们要学会感恩的方式。感恩不仅仅是一句口头禅，更是一种行动。我们可以主动帮助父母做家务，表达对他们的感激；我们可以主动帮助老师批改作业、整理教室，表达对他们的尊重和感激；我们可以关心同学的困难，主动给予帮助和支持，表达对他们的友情和感激。

同时，我们还要学会感恩社会。社会给予我们很多，我们要学会回报社会。我们可以参加社区活动，为社区做贡献；我们可以参加环保活动，保护环境；我们可以关心弱势群体，帮助他们解决问题。通过这些行动，我们可以用自己的力量，传递感恩的力量，让社会变得更加美好。

最后，我想与大家分享一句名言：“感恩是一种力量，它能够让我们更加快乐、更加自信，也能够让我们的生活更加丰富。”让我们从小学会感恩，从小学会回报，让感恩之心伴随我们的成长。让我们一起努力，让感恩的力量在我们的班级中蔓延开来！

谢谢大家！

小学生学会感恩主题班会主持稿 篇三

小学生学会感恩主题班会主持稿

　　导语：学会感恩是一种真诚,而不仅仅是一种姿态、一种形式。下面是小编收集整理的关于学会感恩主题班会的主持稿，欢迎大家阅读参考!

　　学会感恩班会主持稿【1】

　　甲：老师们。

　　乙：同学们。

　　(合)：大家下午好

　　!丙：欢迎大家来参加××班的主题班会!(主持人根据现场情况可适当调整对白)

　　甲：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　乙：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　丙：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　丁：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

　　甲：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　乙：拥有一颗感恩的心。

　　丙：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。

　　丁：感恩你所有的所有。(稍停)甲：现在我宣布：

　　(合)××班“滴水之恩，涌泉相报”主题班会现在开始!

　　首先，××班全班同学带来的手语歌——

　　(在全班同学表演手语的同时，一个同学朗读《感恩的心》这首歌的故事)

　　第一环节：感谢父母(背景音乐：烛光里的妈妈)

　　甲：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;

　　乙：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”

　　。丙：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依*的屏障;

　　丁：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

　　甲：慈爱的父母给予我们生命，也为我们付出了多少心血。

　　乙：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩?面对十几年的谆谆教导，你可能深切领悟?(注意语调)

　　丙：两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没，经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼。这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩，我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的'居民时，这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子。她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆，她希望将一线生机留给孩子，这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。虽然，无情的岩浆还是将她们淹没，但母子相拥的情景化作历史的永远。

　　丁：两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一对母子被埋在废墟之下，八天，整整过了八天!当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙，而母亲，却永远的离开了人间。在那阴冷、无水、没有食物的环境中，是母亲用乳汁延续着孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬断手指，让孩子吸吮自己的鲜血，直到最后一滴生命流逝。直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。(合)：这就是母亲无怨无悔的付出和选择，鲜花可以枯萎，沧海变成桑田，但母亲的爱永远留在我们心田。

　　丁：走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。我们请家长和同学上来给大家讲述他们之间的动人故事。(该部分活动最好也能请老师上来给大家讲。)

　　活动二：请现场的家长、同学和老师共同进行小测试。(测试完后，请到场的学生家长、学生和老师共同进行交流)

　　甲：父母情深似海，面对父母的情深似海，我们同学一定有话想说。

　　活动三：真情告白，爱意浓浓。学生活动：(1)你最想对父母说的一句话?(2)父母生日那天你有何表示?(3)你认为该如何报答父母的恩情?家长代表发言：总结：把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是，请你加重砝码。

　　学会感恩班会主持稿【2】

　　主持人开场白:

　　a:在这个阳光灿烂,春意融融的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。

　　b:七(9)班《心存感恩》主题班会现在开始。

　　a:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。

　　b:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。

　　a:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

　　b:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

　　a:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

　　b:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

　　第一环节

　　a:好,让我们共同进入这次班会的第一环节。

　　ab:“亲情回报”

　　b:现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》

　　b:(领读)慈母手中线,游子身上衣。

　　临行密密缝,意恐迟迟归。

　　谁言寸草心,报得三春晖。

　　a:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。

　　b:世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

　　a:下面请听长笛演奏:《世上只有妈妈好》,表演者:周天颖。大家掌声鼓励。

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