器乐比赛主持词(精选5篇)

器乐比赛主持词 篇一

尊敬的各位嘉宾、亲爱的选手们，大家好！

今天，我们在这里举行这场激动人心的器乐比赛，感谢各位选手的参与和各位嘉宾的到来。这是一场展示才华、交流技艺的盛会，也是一场友谊和团结的盛宴。在比赛开始之前，我想先介绍一下本次比赛的规则和流程。

首先，本次比赛分为两个阶段：初赛和决赛。初赛中，所有选手将按照抽签的顺序进行演奏，演奏时间为三分钟。决赛中，将有十名选手晋级，他们将有机会在舞台上再次展示自己的才华。决赛的演奏时间将延长至五分钟。

接下来，我将逐一介绍我们的评委团队。他们是来自音乐界的专业人士，他们将根据选手的表现，评选出本次比赛的优胜者。请大家热烈鼓掌，欢迎评委们！

在比赛过程中，我们还设置了一个特别环节——观众投票。每位观众都将获得一张投票纸，可以选择自己心目中的最佳选手。观众投票结果将占到最终评选结果的20%，所以请大家积极参与投票，为你们喜爱的选手加油助威。

在比赛的过程中，我希望各位选手能够充分展示自己的技艺和风采，敢于展示自我，敢于创新。同时，我也希望各位选手能够相互学习、相互交流，共同进步。无论比赛结果如何，参与其中的每一位选手都是我们的骄傲，都是音乐的使者。希望大家能够以积极向上的态度，享受比赛的过程，创造属于自己的辉煌。

最后，我要感谢各位观众的到来和支持。你们的热情和掌声将是选手们最好的鼓励。同时，也感谢各位工作人员的辛勤付出，没有你们的努力，就没有今天的比赛。希望大家共同努力，让这场比赛圆满成功！

祝愿所有选手在舞台上尽情展示自己的才华，希望大家度过一个愉快而难忘的夜晚！

谢谢大家！

器乐比赛主持词 篇二

尊敬的各位嘉宾、亲爱的选手们，大家好！

今天，我们齐聚在这里，迎来了这场备受期待的器乐比赛。在这个华丽的舞台上，将会有一群才华横溢的音乐人展现他们的技艺和热情。在比赛开始之前，我想和大家分享一些关于器乐的奇妙之处。

器乐是音乐的一种表现形式，它通过乐器的演奏来传递音乐的情感和意境。每一种乐器都有它独特的音色和表现力，比如钢琴的优雅、小提琴的纯净、萨克斯的热情等等。而在今天的比赛中，我们将会听到各种各样的乐器的演奏，这将会是一场关于音乐的盛宴。

音乐是一种语言，它能够跨越国界和文化的差异，将人们紧密地联系在一起。在这里，我们将会听到来自不同国家和地区的选手们的演奏，他们用音乐诉说自己心中的故事，用音乐传递自己的情感。无论你是选手还是观众，让我们用音乐的力量连接起彼此的心灵。

比赛是竞技的过程，但更是一次展示自己的机会。在这个舞台上，每位选手都是独一无二的，每个人都有自己独特的风格和表演方式。我希望每一位选手都能够充分发挥自己的潜力，展示自己的才华。无论你是初次登台还是经验丰富，我相信你们都能够用音乐征服观众的心。

在比赛的过程中，我们将会有一位专业的评委团队对选手们的表演进行评价。他们是来自音乐界的权威人士，他们将根据选手的表现，评选出本次比赛的优胜者。同时，我们也设立了观众投票环节，每一位观众都可以选择自己心目中的最佳选手。观众投票结果将占到最终评选结果的一部分，所以请大家积极参与投票。

最后，我要感谢所有的选手、观众和工作人员。你们的参与和支持是这场比赛成功的关键。希望大家能够在这里度过一个难忘的夜晚，让我们一起见证音乐的魅力！

谢谢大家！

器乐比赛主持词 篇三

　　开场白

尊敬的各位领导各位来宾，亲爱的家长，同学们：

大家下午好！

　　春天是辛勤耕耘的季节，春天是播种希望的季节，看，一个个含苞欲放的花朵正向我们走来；听，他们正用飞舞的指尖把悠扬的旋律奏响。

　　为丰富广大少年儿童的文化生活，给孩子们提供一个展示艺术水平、挖掘艺术潜能的舞台，xxx举办了少儿器乐大赛。在各级领导和老师们的支持下，近400名选手参与了初赛的激烈角逐，他们当中的30位同学脱颖而出，进入今天的决赛！就让我们为孩子们发出由衷地赞叹，用掌声为他们喝彩吧！

　　少儿器乐大赛决赛现在开始！

　　首先请允许我向大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：xxx、xx。

　　让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！今天的比赛分为低幼组和儿童组两个组别。五位评委的总分就是我们小选手最后的成绩。两个参赛的组别，我们都将评出一等奖“天籁之音”奖2名、二等奖“行云流水”奖5名、优秀奖“余音绕梁”奖8名，并当场颁发证书和奖品。获得一、二等奖学生的指导老师将获得“伯乐奖”。下面

我们首先进行低幼组决赛。

　　中场

　　工作人员正在紧张的统计分数，让我们现场来个互动，下面进入到音乐知识问答时间，欢迎我们现场的观众朋友们积极参与，有精美的礼品等着你们！

　　1、我们学钢琴的小朋友都弹过《约翰·汤普森钢琴简易教程》吧？那么哪位小朋友知道是约翰·汤普森是哪个国家的？

　　答：美国

　　2、哪位小朋友能够说出五位中外音乐家的名字？

　　答：肖邦贝多芬舒曼李斯特朗朗孔祥东门德尔松莫扎特等等

　　3、小提琴协奏曲《梁祝》是我国最经典的民族交响乐，请问这首乐曲的作者是谁？答：陈刚、何占豪

　　4、在西洋乐器中有两种乐器分别被称为“乐器之王”和“乐器女王”你知道是哪两种乐器吗？

　　答：钢琴和小提琴

　　5、古筝和古琴这两种乐器哪个的琴弦更多？

　　答：古筝

　　6、请分别列举出两种民乐的吹管、弹拨、打击乐器？

　　答：弹拔乐器：琵琶柳琴阮月琴古琴古筝箜篌三弦东不拉弹布尔热瓦甫等吹管乐器：笛子箫排箫唢呐埙笙芦笙巴乌管子号筒等

　　打击乐器：编钟编磬云锣曲锣排鼓铜鼓大鼓堂鼓钹锣碰铃木鱼南梆子拍板板鼓梆子手鼓大锣大镲铃鼓响板沙槌等

　　7、被人们称为“钢琴诗人”的是哪位音乐大师？

　　答：波兰作曲家肖邦

　　8、有谁知道我们中华人民共和国的国歌的名称是什么？它是由谁作词作曲的呢？答：《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲

　　9、钢琴有多少个琴键？

　　答：钢琴的键盘是由黑色键和白色键共计88个键所组成，其中黑键36个，白键52个。

　　10、《黄河大合唱》的作者是谁？

　　答：冼星海

　　11、世界上最古老的乐器是什么？

　　答：中国、骨哨

　　12、乐圣之称的是指谁？

　　答；贝多芬

　　13、世界上最庞大的乐器是什么？

　　答：管风琴

　　14、被誉为“小提琴之神”的是哪位音乐家？

　　答：帕格尼尼

　　15、请分别列举出西洋乐器的弦乐、木管、铜管、打击乐器？

　　弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴

　　木管乐器：长笛、短笛、单簧管（黑管）、英国管、双簧管、大管

　　铜管乐器：小号、圆号、长号、大号、萨克斯

　　打击乐器：定音鼓、大鼓、小鼓、钹、三角铁、木琴、钟琴

　　16、有一位音乐家被人们称为“音乐神童”，他是谁？

　　答：莫扎特

　　17、古筝总共有多少根弦？

　　答：21根

　　18、古筝的前身古琴源于哪个国家？

　　答：中国

　　19、小提琴起源于哪个国家？

　　答：意大利

　　20、“交响曲之父”指的.是哪位音乐家？

　　答：海顿

　　颁奖仪式

　　最后的结果已经出来了。

　　获得低幼组优秀奖“余音绕梁”奖的同学是：恭喜他们！有请xx为他们颁发证书，他们将获得的奖品是xx。

　　获得儿童组优秀奖“余音绕梁”奖的同学是：恭喜他们！有请xx为他们颁发证书，他们将获得xx，恭喜！

　　比赛结束后请各位获奖选手至工作人员处领取奖品。

　　结束语

　　祝贺我们的小选手们都取得了理想的成绩，你们真棒！感谢各位家长在百忙之中和孩子共同参与我们的活动，分享孩子们的快乐童年。今天是我们的盛会，更是孩子们的盛会，他们用稚嫩的乐曲唤醒了我们沉睡的心灵。比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活还在继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜利者，少儿器乐大赛决赛到此结束，谢谢大家，再见！

器乐比赛主持词 篇四

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

　　今天，是一个音乐的节日，因为，我们迎来了山东师大附小第四届校园器乐大赛——六年级专场。

　　今天，优美的旋律将会充满整个礼堂，让我们翻起音乐的波浪，感受音乐的魅力吧！在比赛之前，我要十分荣幸地来为大家介绍一下我们的评委，他们是：山东省歌舞剧院张明宝老师，山东省歌舞剧院龙振水老师，山东省歌舞剧院闫青老师，五年级家长代表。让我们以热烈的掌声对评委老师的到来表示欢迎和衷心的感谢！

　　高山流水，传世的是俞伯牙的一架古琴；浔（xun）阳江边，令白居易动情的是一把琵琶；一曲二胡名曲《二泉映月》，则为我们打开了中国民乐的心灵之门。下面，请欣赏六年级一班王海涵的二胡独奏：《雪山魂塑》。大家掌声欢迎！

　　轻弹如和风扑面，重奏如雷霆万钧，这就是被称为民乐仙子的古筝。六年级一班的张格堃（kun）今天要用古筝为我们演奏乐曲《月儿高》。掌声有请！

　　一曲古筝，让我们听得如痴如醉。接下来上场的是六年级二班的于浩麟同学，他为大家带来的曲目是萨克斯独奏《山丹丹花开红艳艳》。掌声有请！

　　扬琴是中国民族音乐中，一种兼具打击乐器及弦乐器特点的乐器。它是通过两手敲击琴弦共鸣发声，常用的手法为左手为旋律，右手伴以分解和弦，酷似钢琴，因此又有“中国钢琴”之美誉。现在就请请欣赏六年级二班马心语为我们表演扬琴独奏《映山红》。掌声欢迎！

　　一曲优美的扬琴结束了，接下来请欣赏六年级三班战嘉露带来的长笛独奏《美丽鲜花在开放》。掌声有请！

　　声声笛音，丝丝情意，长笛一曲让我们回味无穷。下面这位同学为我们带来的是二胡独奏《闲居吟》，掌声欢迎来自六年级四班的唐心煜。

　　下面请欣赏六年级四班陈卓同学带来的黑管独奏《迎新春舞曲》。掌声欢迎！

　　“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，白居易的一曲《琵琶行》，曾引起我们对琵琶的强烈共鸣。下面，请欣赏精彩的琵琶独奏《快乐的日子》。表演者，六年级五班张苗淼。掌声欢迎！

　　动听的琵琶声让我们回味无穷，丝竹悦耳，雅乐新声。接下来请欣赏六年级五班杨乐带来的口琴独奏《雪绒花》。掌声欢迎！

　　接下来请欣赏六年级六班赵欣荷带来的琵琶独奏《彝族舞曲》。掌声欢迎！

　　琵琶声声，清脆玲珑；器乐声声，带给我们无尽的梦幻。接下来请欣赏六年级六班尹光耀的架子鼓《吸引》。掌声有请。

　　琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已经有二千多年的历史，被誉为“弹拨乐器之王”。下面请欣赏六年级七班秦桥雨带来的琵琶独奏《草原小姐妹》。掌声欢迎！

　　古筝，相传距今已有2500多年的历史。在民乐界，素有“金筝、银胡、铜琵琶”之说，这充分说明了古筝在民族乐器中的独特位置。

　　下面大家就一起欣赏由六年级七班王彦心带来的古筝《钢水奔流》。大家欢迎。

　　唢呐声声，吉祥喜庆。下面，就让它给我们比赛增添一份喜庆与欢乐。请欣赏唢呐演奏《粮满仓》，表演者六年级八班王若涵。掌声欢迎！

　　优美的旋律是幸福的流淌，快乐的旋律是跳动的音符。接下来请欣赏器乐合奏《丰收锣鼓》，表演者六年级八班杨语涵等。掌声欢迎！

　　接下来请欣赏六年级九班刘仲夏带来的单簧管《愉快幻想曲》。掌声欢迎！

　　单簧管的表演，让我们听得如醉如痴！接下来是本场比赛的压轴节目，由六年级九班张瑞邑（yi）、谢天逸带来的小提琴《渔舟晚唱》。掌声欢迎！

　　相聚的时间总是这样短暂，在我们的笑声中今天的器乐大赛也接近了尾声。看过我们同学的精彩表演后，感到同学们的身上有着那么多的闪光点，有着无法阻挡的活力与朝气。他们让我们共同度过这美好的时光，也让我们将这份音乐的快乐带给身边的每一个人吧。今天的器乐大赛到此结束，感谢评委老师们的辛勤付出，感谢同学们的精彩演奏，让我们下届再相聚。再见，朋友们！

　　请评委老师、参赛选手上台合影。

器乐比赛主持词 篇五

　　一、男：尊敬的各位领导/各位来宾

　　女：亲爱的老师们，同学们，大家

　　合：晚上好

　　男：现在您来到的是昆明理工大学金桥学院第三届器乐大赛的决赛现场。

　　女：青春的勃发在弦音的律动下使人久久沉醉，不愿梦醒；燃烧的xx在悠扬的旋律中徘徊，静静徜徉。

　　男：透过微颤的琴弦，我们能抚摸到艺术的悸动；越过清幽的曲调，我们能倾听到青春的萌芽。

　　女：今夜是音乐的盛会，用跳跃的音符唤醒我们沉睡的心灵

　　男：今夜是视听的盛宴，用激昂的旋律奏响我们青春的活力

　　女：首先请允许我为大家介绍今晚莅临本次比赛现场的嘉宾，他们是......（男：欢迎）男：欢迎你们的到来，接下来由我为大家介绍本场比赛的评委，他们是......（女：欢迎）女：欢迎！下面由我为大家介绍一下本次大赛的评分细则。

一、本次大赛为十分制。

　　二、评分内容包括6个项目：音准、节奏、曲目完整程度、音乐表现力、气质表现、乐理知识。

　　男：下面由我介绍本次大赛的流程：大赛由两轮比赛组成，第一轮选手分别表演,表演内容包括器乐演奏/抽题回答乐理知识问答.依次表演,评委评分(第一轮结束不淘汰)选手上台抽签分组,每组演奏不同主题，主题由抽签的组号定；接下来进行第二轮比赛:选手按照上轮分组的顺序演奏,表达主题评委进行评分，决出一二三名，台风奖，风格奖，器乐大赛颁奖仪式,选手`嘉宾合影留念。

　　女：下面我宣布昆明理工大学津桥学院第三届器乐大赛合：正式开始。

　　男：首先有请各位参赛选手登台，掌声欢迎！

　　三、颁奖仪式，有请获奖选手上台

　　四、恭喜获奖的同学！

　　五、下面进行大赛的颁奖仪式并请选手和嘉宾合影留念（结束）

　　男：音乐声止，而青春的旋律永不停歇！

　　女：华灯落幕，但梦想的光芒不会暗淡！

　　男：让我们满怀年轻的憧憬与希冀，大步踏上今后的征程

　　女：让我们放下掌声与鲜花，音乐作伴，青春无悔！

　　男：到这里，今晚的比赛圆满结束。

　　女：让我们共同祝愿昆明理工大学金桥学院越走越远，祝愿我们的母校走向辉煌！祝您：晚安~