汉语大赛主持词【经典6篇】

汉语大赛主持词 篇一

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！欢迎来到第X届汉语大赛。我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这一场激动人心的比赛。

首先，让我们共同庆祝这个盛大的汉语学习盛会。汉语是世界上最为广泛使用的语言之一，也是中华民族的瑰宝。汉语大赛旨在推广汉语文化，提高学习者的汉语水平，增进各国学生的友谊和交流。比赛不仅考验参赛选手的语言表达能力，更是对他们对中国文化的理解和掌握的一次检验。

在这里，我要向所有的参赛选手表示崇高的敬意。你们是汉语学习的勇士，是中华文化的传播者。你们经过了无数的努力和汗水，才走到了今天的舞台。无论最后的结果如何，你们都已经是成功的人，因为你们敢于挑战自我，勇于追求梦想。我相信，每一个参赛选手都会展现出自己独特的风采，让我们为你们点赞！

同时，我也要感谢所有为本次比赛付出努力的老师们和家人们。你们是参赛选手背后最坚实的支持。你们的辛勤付出和无私奉献，为学生们提供了宝贵的学习机会和支持，让他们在语言学习的道路上不断前行。感谢你们！

在比赛过程中，我希望每一位选手都能够以积极的态度参与其中，展示自己的水平和才华。相信自己，相信自己的努力，你们一定能够取得出色的成绩。无论获得什么样的奖项，参与比赛本身就是一种收获和成长。请大家放松心情，享受比赛的过程，让我们共同见证汉语的魅力。

最后，我衷心祝愿本次比赛取得圆满成功！愿我们每一个人都能够在这场盛会中有所收获，为中华文化的传播贡献自己的力量！谢谢大家！

汉语大赛主持词 篇二

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！欢迎来到第X届汉语大赛。我是今天的主持人，很高兴与大家相聚在这里，共同感受汉语的魅力。

汉语是中华民族的语言，也是中华文化的重要组成部分。汉语大赛是一个展示学习者汉语水平和理解中华文化的平台，也是促进各国学生交流互鉴的桥梁。通过比赛的形式，我们可以更好地了解和学习中国的语言、历史、文化，增进中外学生之间的友谊和合作。

今天，我们有幸见证了众多优秀的参赛选手，他们经过了长时间的学习和准备，迎接这个挑战。你们的勇气和毅力，让我们对汉语的魅力有了更深的体会。无论你们最后的成绩如何，你们都已经是赢家，因为你们敢于挑战，敢于追求自己的梦想。请大家为参赛选手们鼓掌！

同时，我要向所有为本次比赛付出辛勤努力的老师们和家人们表示感谢。你们是学生们的引路人和支持者，是他们背后最坚实的后盾。感谢你们的辛勤付出，让学生们有了学习的机会和平台，让他们在语言学习的道路上不断成长。

在比赛过程中，我希望每一位选手都能够放松自己，展现出最好的状态和水平。相信自己，相信自己的努力，你们会有出色的表现。无论获得什么样的奖项，参与比赛本身就是一种收获和成长。让我们一起享受比赛的过程，感受汉语的美妙。

最后，我衷心祝愿本次比赛取得圆满成功！愿每一位选手都能够在这个舞台上展示自己的才华，为中华文化的传播贡献自己的力量。谢谢大家！

汉语大赛主持词 篇三

　　尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

　　大家下午好!

　　(男)这里是“阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”的比赛现场，(女)经过紧张的筹备，期待已久的“感悟汉字之蕴.书写汉字之美”听写比赛今天终于和大家见面了。(合)参加此次比赛的选手为全校的汉语老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

　　(男)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。(女)为了增进老师们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我校特举办本次比赛，我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者，唤醒现代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。

　　(男)首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是： 老师、 老师、 老师。(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气!

　　(男)下面我向大家宣读一下本次比赛的规则：

　　本次比赛共分为三轮，另外若小组内同时由两名或两名以上队员在场，则另有加试赛。

　　第一轮：听写两字词语，每小组成员依次上台听写，每个选手听写1个词语，写对一个记5分。

　　第二轮：听写三字词语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。

　　第三轮：听写四字成语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。

　　(女)当评委宣读考题词汇后，选手可以要求考官解释词义，提示词性及词汇来源等，选手确定不再有疑问，则主持人开始计时，每位选手有30

s时间书写答案，主持人会在10s做以提醒，若超出计时范围的书写将不计分。

　　对于书写正确的选手，可以暂回座位休息，等待下一轮出场，对于书写错误或未做书写的选手，离开竞赛台。

　　(男)参赛队员必须以简体字作答，字体书写工整、笔画清晰、大小适中，在作答过程中，场上队友不得提示，评审老师对书写的汉字进行判定。

　　(合)各位老师，我们宣布第一轮比赛正式开始，(男)有请各小组1号选手上台：

　　下面我来宣读第一(二)轮比赛的成绩——

　　第一组：

　　第二组：

　　第三组：

　　第四组：

　　第五组：

　　第六组：

　　(男)下面我来宣读本次比赛的成绩—

　　第一组：

　　第二组：

　　第三组：

　　第四组：

　　第五组：

　　第六组：

　　(女)下面我来宣读本次比赛最终获奖情况：

　　荣获“三等奖”的是：

　　荣获“二等奖”的是：

　　荣获“一等奖”的是：

　　(合)让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。

　　(男)如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;(女)如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。

　　(合)虽然比赛时间有限，但希望老师们能够从本次大赛中领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝老师们工作顺利!阿克苏市第十中学首届教师汉字听写大赛到此结束，我们明年再会!

汉语大赛主持词 篇四

　　开场：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好! 中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，经学校研究决定组织开展“蔡旗完小首届汉字听写大赛”。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

　　一、首先请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委是：冉校长 何校长 及本校八位资深语文老师

　　二、参加本轮比赛的选手是四、五年级6个班级的36名选手。 请同学们把掌声送给最优秀的自己以及辛苦辅导我们的老师。

　　三、下面宣读比赛规则：

　　1、每位选手有40秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书写。

　　2、各位选手按顺序进行比赛，主考官会读出考题词汇

　　3、台下同学们，在选手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。

　　4、时间到后，主持人要求同学们停笔时，大家就不可以再作修改。

　　预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩! 比赛正式开始：首先有请每位选手准备第一轮个人独立听写。

　　四、个人比赛现已结束，我们现在进入第二轮小组合作比赛环节，由每班的6名选手参加比赛，我读考题词汇，同学们做好书写准备。

　　五、下面由 宣布比赛结果。

　　让我们以热烈的掌声，向此次听写比赛获得优异成绩的班级和同学们表示祝贺!

　　六、结束语：

　　汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。蔡旗完小首届汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们再会!

汉语大赛主持词 篇五

　　甲：尊敬的各位来宾、老师们

　　乙：亲爱的各国留学生以及同学们

　　合：大家，下午好

　　甲：这里是由国际交流处和电子工程学院联合主办的“感知天津 外国留学生说汉语 展才艺大赛”的比赛现场

　　乙：感知天津，了解文化

　　甲：汉语是桥，中国是家

　　乙：带着梦想，我们来到中国，有梦想就会了不起

　　甲：带着勇气，我们来到中国，有勇气就会有奇迹

　　乙: 嗯，是的。我们本次比赛正像是一座桥梁，拉近了各国留学生与天津的距离

　　甲：通过本次比赛，我相信将会有更多的留学生加入到学习汉语、热爱汉语的队伍中来。

　　节目开始之前，让我们以热烈的掌声欢迎到场的各位嘉宾以及评委，他们分别是

　　乙：XXX，欢迎你们的到来

　　甲：下面有请XXX为本次大赛讲话

　　乙：让我们再次以热烈的掌声感谢XXX的讲话

　　甲：今天的比赛总共分为3个环节，分别是自我介绍、“我与天津的故事”主题演讲和才艺表演。下面就让我们进入本次比赛的第一环节

　　合：自我介绍

　　乙：比赛规则如下：每位参赛选手进行1分钟的自我介绍，在规则时间内充分展示自我。下面就让我们以热烈的掌声有请一号选手

　　XXX

　　甲：朋友们，汉语是桥，中国是家，相信我们所有的留学生，通过学习汉语、热爱汉语都找到一种家的感觉。更确切的说，他们已经将天津当作了“第二故乡”。而在这当中，一定发生了很多我们不为人知的故事，下面就让他们一一讲述。

　　乙：下面就进入今天比赛的第二环节“我与天津的故事”主题演讲。比赛规则如下：每位选手进行3到5分钟的主题演讲。要求主题鲜明、内容真实、语言精练、表达得体。要从独特的视角反映天津的风采风貌，以及外国留学生的在津生活。

　　下面有请一号选手XXX

　　乙：XX，你知道吗?现在全球都掀起了一股中国热与中国风!

　　甲：真的吗?

　　乙：你要是不信呀，就让我们进入比赛的第三环节：才艺表演。下面

　　有请一号选手XXX

　　甲：好的，谢谢。谢谢各位带来的精彩表演，下面就到了我们本场比

　　赛最激动人心的时刻了。

　　乙：嗯，是的。到底谁是本场比赛的冠军呢?让我们现在揭晓。

　　(颁奖)

　　同时他们也获得了参加天津市举办的“感知天津 外国留学生说汉语 展才艺大赛”的资格。让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!

　　甲：以青春的名义，以友谊的名义

　　乙：以汉语的名义，以中国的名义

　　甲：虽然我们不想说再见，但是我们的比赛到此就要接近尾声了。 乙：就让我们在此时此刻向全世界的留学生们发出邀约，希望他们也能站在这个舞台上，展示他们的风采。

　　甲：朋友们，“感知天津 外国留学生说汉语 展才艺大赛”到此结束，

　　让我们明年再见!

　　乙;再见

汉语大赛主持词 篇六

　　尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

　　大家晚上好!这里是西峰区“中国汉字听写大赛”暨温泉(齐家楼)初中之校内选拔赛的比赛现场，欢迎大家的到来!

　　对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

　　本次比赛旨在推动我区语言文字工作健康持续发展，传承优秀传统文化，发掘和选拔出优秀的学生代表我校参加西峰区汉字听写大赛，以至参加更高级别的汉字听写大赛。在这里，我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!

　　首先请允许我介绍出席本次活动的校领导，他们是： 让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------ 参加本次选拔赛的代表队有--------

　　下面介绍担任本次比赛的评委老师，他们是：

　　毛锦彪 金 惠 史玉兰 翟立榜(现场提示或解释) 赛场工作人员有： 计时---廖 鑫 马秀妮

　　教室纪律维持：吴 奇

　　赛场纪律维持：祁长春

　　赛场总 负 责：罗五军 计分：高锦赐

　　下面宣读比赛规则：

　　1、各位选手按顺序进行比赛，主持人会读出考题词汇，选手可以要求评委老师提供解释词义，提示词性和词汇来源。

　　2、每位选手有30秒时间书写答案，书写完毕即可提交。

　　3、选手必须用规范汉字工整书写。

　　4、每个代表队每轮按选手序号依次答题，书写错误即淘汰，书写正确继续循环参赛。

　　5、参赛代表队作答顺序依次为八1------八7、七年级代表队。

　　6、选手每答对一词为所属代表队积1分，答错不扣分。

　　7、比赛进行到场上剩下一人时结束，学校按选手积分取前十名分设一二三等奖奖励，并推荐上报前6名参加西峰区听写大赛。

　　汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。各位老师、各位同学，下面我宣布，比赛正式开始!首先有请第一位同学上场，请第二位同学做准备!

　　(结束语)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。今天的汉字书写比赛到此结束，谢谢!