好家风好家训好家教征文(优质6篇)

好家风好家训好家教征文

篇一：培养良好家风，传承美好家训

家是一个人成长的摇篮，好的家风、家训和家教对于一个人的成长和发展起着至关重要的作用。一个家庭的好家风和好家训能够帮助家庭成员树立正确的价值观念，培养良好的品德和习惯，塑造积极向上的人格。因此，每个家庭都应该重视好家风、好家训和好家教的建设。

首先，好的家风是家庭成员共同遵循的行为准则和规范。一个家庭的好家风体现在家庭成员之间的互敬互爱、和睦相处、相互支持和关心。家风是家庭成员共同努力培养的，要通过家庭成员之间的积极互动和相互关心来塑造良好的家风。家风的形成离不开父母的示范和引导，他们是孩子最好的榜样和引路人。父母要以身作则，言传身教，用自己的言行去影响和教育孩子，让孩子在家庭中感受到温暖和爱的力量。

其次，好的家训是家庭传统和文化的传承。家训是家庭成员共同遵守的行为规范和道德准则，通过家训的制定和传承，可以帮助家庭成员树立正确的价值观念，培养良好的品德和习惯。家训的制定需要家庭成员共同商议和参与，每个家庭成员都要对家训有所了解和遵守。家训的内容应该包括对待他人的尊重和关心、助人为乐、勤俭节约、诚实守信等方面。通过家训的传承，可以帮助家庭成员形成正确的生活态度和价值观念，使他们能够在社会中立足和发展。

最后，好的家教是家庭成员的教育方式和方法。好的家教能够帮助孩子树立正确的人生观和价值观，培养他们的独立性、自信心和责任感。家教应该注重培养孩子的品德修养和学习能力，通过正确的教育方法和引导，让孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。家庭成员之间的相互支持和关心也是好的家教的重要内容，家庭成员应该在孩子成长的过程中给予他们足够的关心和支持，鼓励他们勇敢面对困难和挑战。

总之，好家风、好家训和好家教是一个家庭的精神支柱和力量源泉，对于一个人的成长和发展起着决定性的作用。每个家庭都应该注重好家风、好家训和好家教的建设，通过共同努力，创造一个和谐温暖的家庭环境，为家庭成员的成长和发展提供良好的条件和保障。

篇二：好家风好家训好家教，传承文明礼仪与家庭美德

好家风、好家训和好家教是家庭的重要组成部分，是传承文明礼仪和家庭美德的重要途径。家庭是社会的基本单位，一个家庭的好家风、好家训和好家教能够影响到家庭成员的行为举止和价值观念，对于家庭和社会的和谐发展起着重要的作用。

首先，好的家风是家庭成员共同遵循的行为规范和准则。一个家庭的好家风体现在家庭成员之间的互敬互爱、和睦相处、互相支持和关心。好的家风可以帮助家庭成员树立正确的价值观念和道德观念，培养良好的品德和习惯。家庭成员之间的相互尊重和关心是好家风的重要内容，家庭成员应该通过言传身教，用自己的言行去影响和教育孩子，让孩子在家庭中感受到温暖和爱的力量。

其次，好的家训是家庭传统和文化的传承。家训是家庭成员共同遵守的行为规范和道德准则，通过家训的制定和传承，可以帮助家庭成员形成正确的生活态度和价值观念。家训的内容应该包括对待他人的尊重和关心、助人为乐、勤俭节约、诚实守信等方面。家训的传承需要家庭成员共同参与和贡献，每个家庭成员都应该对家训有所了解和遵守，通过家训的传承，可以帮助家庭成员树立正确的人生观和价值观，培养良好的品德和习惯。

最后，好的家教是家庭成员的教育方式和方法。好的家教能够帮助孩子树立正确的人生观和价值观，培养他们的独立性、自信心和责任感。家教应该注重培养孩子的品德修养和学习能力，通过正确的教育方法和引导，让孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。家庭成员之间的相互支持和关心也是好家教的重要内容，家庭成员应该在孩子成长的过程中给予他们足够的关心和支持，鼓励他们勇敢面对困难和挑战。

总之，好家风、好家训和好家教是家庭的精神支柱和力量源泉，对于家庭成员的成长和发展起着决定性的作用。每个家庭都应该注重好家风、好家训和好家教的建设，通过共同努力，传承文明礼仪和家庭美德，创造一个和谐温暖的家庭环境，为家庭成员的成长和发展提供良好的条件和保障。

好家风好家训好家教征文 篇三

　　我的爸爸兄弟四个，一个姐姐，共计五个。爷爷奶奶去逝得早，长哥为父，长嫂为母，那时的大大就挑起了养家的重担，把比他小的三个弟弟，一个妹妹拉大成家。

　　我的大大有一手好的木匠手艺，砌房造屋，箍盆箍桶，打家具，雕梁画栋，满花到顶的架子床“龙凤展翅，二龙戏珠，麒麟送子”图雕刻得栩栩如生，神气活现，十里方圆都有名。

　　我的大大有一米七八的个子，古铜色的四方大脸，浓眉大眼，尤其是那乌黑的眉毛特长。他爱穿中山装，戴呢子帽子，一张威严的脸孔，从不见笑。那时候家里穷，住房困难，两家住一个门里，合用一个堂屋和院子，两侧底矮的厢房做厨房。我们爱打闹的霞子，在院子里闹哄哄，嘻嘻哈哈，欢声雷动，欢蹦乱跳，跳房子，跳绳子，踢倦子，只要大大突然出现，我们便鸦雀无声，就像老鼠见到猫，逼到那块一动不动，大屁不敢放一个，生怕被他臭骂一顿，立马一个个很“识相”地扭头调皮屁走人，各回各家，各找各妈。

　　我的大大跟大妈一生没生过霞子，我的大哥哥过继他做养子，他一直“重男轻女”不喜欢我们几个丫头，老骂我们“穷丫头，稀丫头，穷八代”我们住一门里，受他罪呢，他倒的老规矩多呢，“吃饭捧碗站门头子是要饭的花子，手心对碗心捧碗穷到脊梁心，丫头家说话低声细语，座有座像，站有站像，不能抖抖晃晃，不能哼歌舞唱，丫头插嘴插舌，疯疯傻傻大了找不到婆家。”他不但对我们几个家里养的霞子“家风严，规矩大”。就连娶回来的小媳妇也怕他几分，谁都不敢遭惹他，对他是敬而远之，巴不得要他天天在外做木匠，不家来才好。

　　虽说大大不喜欢丫头，我考上高中那年，家里没钱，不准备上了，老师上门来喊，他爽快地借了七块钱，让我重返高中课堂，我一生难忘。

好家风好家训好家教征文 篇四

　　无论大家还是小家，都有自己的家风家训，“国有国法，家有家规。”无规矩不成方圆，这些话都是长辈用来教育晚辈的，但什么是家风家训呢？现在我就来说说我家的家风家训。

　　家风就是一个家不能缺少的一种道德品质。俗话说“百善以孝为先”，我的爸爸正是用行动给我做了榜样。去年冬天，奶奶不小心把手摔伤了，正在工作中的爸爸连忙请好假，在家照顾奶奶，每天进出医院，在家端茶递水，尽心尽力照顾，自己瘦了一大圈。让我很感动，以后我也要这么做。从这件事上让我知道了要孝敬老人的道理。

　　家训也是家里面的一种规矩。从小妈妈就一直对我说：“做人要诚实守信，做一个有原则的人。还要尊老爱幼，对朋友要友好等。”

　　我会一直坚持下去，家风家训对我的家庭来说，非常重要，时刻引领者我们朝正确的道路上行驶。

好家风好家训好家教征文 篇五

　　“国有国法，校有校规，家有家规。”这句话曾经一直在我耳边回荡，让我明白了每个家庭都有家风、家训。

　　家风就是家里的道德品质，家训就是家里的规矩。我家的家风就是品德高尚，家训是诚实守信。

　　星期五的中午，老师来发钱，零钱不够了，就让我去换零钱，我来到商店，老板给了我一打零钱，我数了数，发现数目不对，这时老板已经进房里去了，我内心里有个声音，走吧，老板没发现。突然，一个更大的声音响起，“赵紫怡，你是少先队员，你学的知识哪去了，怎么能丢失人的原则？”我赶紧喊来老板，把多的钱还了回去，老板夸奖了我，我脸上火辣辣的。这着实给我上了一堂印象深刻的思想道德课，以后将时刻警醒着我，做人要诚实守信。

　　中国历来都是礼仪之邦，五千年的历史文化传承至今。我们作为未来的接班人，更应该发扬好的家风家训。

好家风好家训好家教征文 篇六

　　青春期的孩子真是烦人！没有经历过与青春期孩子共同相处的家长是无法体会个中的滋味的。毫不客气地说：烦，累！

　　前久和一个老同学聊起对孩子的教育问题，他对我说了一句话：“只要引导孩子学好《弟子规》就什么问题都迎刃而解了。”我恍然大悟。是啊，一本小小的《弟子规》却涵盖了生活习惯、礼义廉耻、学习习惯、保护环境等方面的知识内容。它确实是一本非常优秀的家教读物。

　　《弟子规》原名叫《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订，改名为《弟子规》。其内容采用《论语·学而篇》第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义，以三字一句、两句一韵编纂而成，具体列举出为人子弟在家、外出、待人接物和求学等时应有的礼仪与规范。清中叶以后此书最为流行，一度成为私塾的必读课本，堪称是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。不仅如此，它还适合各个年龄段的人读诵、受益。对家庭和谐，社会风气的净化都有极大的好处。说到此，我又想起了多少次去朋友家玩的情景。

　　朋友家有两个女儿。这两个女孩和同龄的其它孩子不一样。他们的言谈举止都十分文雅大方。生活习惯和学习习惯都非常好。学习也非常棒。接待客人热情大方。老大现在在中国工商学院攻读博士学位，老二在曲靖一中，成绩也特别好，明年高考。不仅这样，她们两姐妹给我们的印象是自幼就特别爱读书，而且很会招待客人。给我们倒茶续水，席间给客人盛饭夹菜，俨然是个大人的模样。大家都夸赞孩子无比懂事勤快，都向其家长取经，他们是如何教育孩子的。朋友总是说，他们哪有什么妙招，只是引导她们从小读《弟子规》。在孩子读《弟子规》的时候因势利导，给她们讲讲其中的一些道理。同时，让她们按《弟子规》里讲的道理去做。当然，做父母的也要注意自己的言行，好好地引导孩子。用实际行动潜移默化地影响孩子，教育孩子。在孩子成长的每一个阶段，都让孩子学习《弟子规》，调整自己的心态，规范自己的言行，做到尊老爱幼，孝敬父母，努力追求自己的理想。说到此，我们不凡看看历史，从古至今，但凡学业有成，事业有成者，其家风家训均有《弟子规》的影子。

　　是啊！一部《弟子规》虽然不是鸿篇巨著，但它却从每个方面规范了我们的言行。另外，《弟子规》里还讲了忠、孝、仁、义的典故，这些故事十分经典有趣，孩子们乐于接受，也容易接受。同时，这本书里还讲了“余力学文”和“护生爱物”“保护环境”等。在“余力学文”这一部分主要告诉我们在学习之余还有多余的时间和精力，就好好地培养学习一些情趣爱好，比如琴棋书画等，对我们的情操修养有很大的提升。在护生爱物，保护环境的意识上也从小得到培养和加强。

　　《弟子规》这部国学经典，它不仅适用于家庭教育，成为很好的家训家风教育，也适用于学校教育。如果学校能够根据不同阶段的学生进行《弟子规》教育，再力争家庭的支持与配合，严格要求和督促孩子的言行，那么，我们培养出来的学生绝大多数都应该是有理想，有纪律，有文化，有道德的人。我们的国家和社会何愁优秀的人才呢？