读一本好书的征文【精彩6篇】
读一本好书的征文 篇一
读一本好书，是一种享受，也是一种修行。当我们沉浸在书本中，我们可以感受到知识的力量，体会到文字的魅力。读一本好书，可以丰富我们的思想，开拓我们的视野，让我们变得更加聪明、有智慧。
一本好书，不仅仅是指那些名著、经典，更重要的是它能够触动我们的心灵，引发我们的共鸣。每个人的喜好不同，每本书的价值也不同，所以，我们要根据自己的兴趣和需求去选择一本好书。有的人喜欢读小说，因为小说可以给人带来情感的共鸣和人生的启发；有的人喜欢读历史书，因为历史可以让人了解过去，预测未来；有的人喜欢读科普书，因为科普可以让人拓宽知识面，增加见识。
读一本好书，不仅仅是为了消遣，更是为了提升自己。读书可以培养我们的思维能力、观察力和判断力。在阅读的过程中，我们需要思考作者的观点、分析故事情节，这样可以培养我们的逻辑思维和批判思维。同时，通过阅读不同的书籍，我们可以了解到不同的观点和见解，从而提高我们的思考能力和判断力。
读一本好书，还可以丰富我们的情感世界。当我们读到一本好书时，我们会被书中的人物和故事所打动，会感受到作者的情感和表达。好的书籍可以激发我们的想象力，让我们沉浸在一个全新的世界中。在阅读的过程中，我们可以与书中的人物一同成长、一同经历，这种情感的共鸣可以让我们变得更加有同理心、更加善解人意。
总之，读一本好书是一种享受，也是一种修行。通过阅读，我们可以提升自己的思维能力、丰富自己的情感世界。所以，让我们把读书当成一种习惯，让我们在文字的世界中找到属于自己的快乐和力量。
读一本好书的征文 篇二
读一本好书，是一种奇妙的旅行。当我们拿起一本好书，翻开它的一页页，我们就像乘坐了一辆时间机器，回到了过去或者展望了未来。通过书本，我们可以穿越时空，探索不同的世界和人生。
一本好书，是一座智慧的宝库。在书中，我们可以找到世界各地的文化、历史和知识。通过阅读，我们可以了解不同国家的风土人情，学习到各种学科的知识，拓宽我们的视野和思维。一本好书可以给我们以启迪，让我们变得更加聪明、有见识。
读一本好书，也是一种心灵的治愈。当我们感到疲惫、压力大的时候，可以选择读一本好书。在书中，我们可以找到安慰和慰藉。书中的故事和人物可以引发我们的共鸣，让我们从中获得力量和勇气。通过阅读，我们可以暂时抛开现实的烦恼，沉浸在一个纯净的世界中。
读一本好书，还可以培养我们的品味和修养。通过阅读优秀的文学作品，我们可以欣赏到美的艺术和文化。书中的语言和句子可以给我们带来美的享受，让我们感受到文字的魅力。同时，好的书籍还可以培养我们的情感和情绪，让我们变得更加有内涵和修养。
总之，读一本好书是一种奇妙的旅行。通过书本，我们可以穿越时空，探索不同的世界和人生。读书不仅可以获取知识和见识，还可以治愈心灵，培养品味和修养。让我们把读书当成一种习惯，让我们在文字的世界中找到属于自己的快乐和智慧。
读一本好书的征文 篇三
《笨狼的故事系列》是汤素兰的代表作有之一。据我所知，汤素兰是位了不起的儿童文学作家，曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、海峡两岸童话征文佳作奖、全国优秀少儿读物二等奖、陈伯吹儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。
故事中的笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良，乐于帮助人，但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔，笨狼不明白的问题，聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不过，到头来他们聪明反被聪明误总是吃不了兜着走。
这套书大约是两年前买的，那时儿子才五岁，还没有自主阅读这样的书的能力。我曾为他读过《笨狼的故事》中的几篇，常是读着读着，母子俩就笑倒在床上。“妈妈，多笨的狼啊!他怎么会连自己都找不到呢?”“妈妈，大浴缸里真能学会游泳吗?”……后来，因为儿子又迷上了其它适合他自己读的书，因为我没时间就没再读了，这套书就放下了。大概在儿子上一年级的时候，他自己找出了这套看了起来，常被逗得哈哈大笑。今年暑假期间，儿子再一次阅读起来了，而且，由于阅读能力的提高，他明显读得更认真了，还不时会和我谈自己的感受和看法。他说：“笨狼真的很笨，但笨得可爱，我很喜欢他。”他还为自己最喜欢的故事情节画了一幅画呢!惹得我也忍不住一口气把这4本书看完了。
说真的，我对这系列故事也爱不释手。小笨狼的可爱、天真、善良，无知但却充满了求知欲和行动力的性格，都通过充满幽默感的语言自然而然地流露出来。在和儿子一起阅读的过程中，我也好像回到了快乐的童年。亲子共读，是培养孩子阅读兴趣最有效的途径。亲子共读，更让我们这些大人，在激烈的社会竞争压力下，在浮燥的社会环境中，总感患得患失的心灵找到了恬静的港湾——童年的纯真与唯美。所以，亲子共读，我们会一直做下去……
读一本好书的征文 篇四
轻轻合上《残狼灰满》，闭上眼，我脑海中又浮现出书中的情景。
这本书写的是一只叫灰满的狼王，有两条腿残了，但是没有放弃生的希望，最最下等的贱狼黄鼬开始无微不至地照顾它，并让灰满把残肢搭在自己的软肋上，合成了一匹六只脚的双体狼。灰满凭借双体狼的特点和过人的才智重新坐上狼酋的位置。和黄鼬有了自己的骨肉后，它不愿自己再变成一匹残狼，遭其他人讥讽、嘲笑。选择和一只山崖羊同归于尽，把双体狼酋的尊严留在了狼群和每一个人的心里。灰满宁死也要捍卫自己的尊严，让我敬佩不已，残狼灰满教会我：无论做什么事情都不能放弃，只要有一个目标，就要向前。故事中，灰满首次和黄鼬抓捕兔，试了几次都失败了，黄鼬有些泄气，可是灰满坚持不懈的鼓励她，最后捉住野兔，美美地吃了一顿兔子肉。当他骑在那匹小母狼背上时，经历了爬山、钻荆棘丛、奔跑、跳跃这些在一匹正常大公狼眼里轻而易举的事，他付出了汗水换来的却是一次次跌倒和失望，但他从不放弃。这让我想到了许许多多像灰满一样身残志坚的人：海伦凯勒、张海迪、桑兰等，他们的成功背后付出的是双倍甚至几十倍的努力。想想自己做事常常半途而废，我自惭形愧
那匹小母狼黄鼬则教会我知恩图报。她被恶狼群追赶，险些被吞食，因为灰满找到了一匹饿死的牦牛，出于本能的一声大叫，吸引了狼群，她才幸免于难。后来她却在灰满最艰难的时候，不下百次救灰满，并无微不至地照顾他，合二为一。滴水之恩当涌泉相报，乌鸦反哺、羊羔跪乳，动物尚懂得此理，而我们呢?一味地索取，自私地认为家人、老师、同学为我们所做的一切都是应该的，从来不懂得回报他人
。难道不该好好反思反思吗?
《残狼灰满》让我重新认识了狼，改变了他们在我心目中那狰狞的面目。残狼灰满让我敬佩，小母狼黄鼬更令我感动。
读一本好书的征文 篇五
今天心情大好，拿本书来看看就选《军犬黑子》。
文章讲述了一头叫黑子的军犬。一次，指导员给它一个任务，找出谁是“小偷”，黑子很快就找了出来，但指导员看了连连摇头。最后黑子的自信心被击败了，它选了别人。指导员最终把答案告诉了黑子，黑子落下了豆大的泪珠，头也不回的走了。它不再相信任何人，包括指导员。这件事让所有人都懊恼。
看完这篇文章，我觉得不论是人还是动物，都应该有自己的尊严。而且我认为文中的指导员也不该那样做，换做任何人都有像黑子一样的反应。不过黑子的反应也的确让我出乎意料。因为，在这之前，我认为只有人才会有尊严。但我错了，哪怕是一条狗，也会有自己的尊严。人与动物可以没有任何东西，但绝不能没有自己的尊严。
看完这篇文章，我想起在生活中，我不可以剥夺被人的尊严。记得有一次是自习课，老师不在教室，我的同桌和前面那个同学讲话。当时我本不想去理会，但是他们声音越来越大，我实在忍不住。我就把他们2个骂了，就连其他同学也听见了，后来我很后悔，我骂人不对，影响同学们的友好团结，还伤害了他们的自尊心。我想跟他们说声“对不起，我错了”。
读一本好书的征文 篇六
暑假读了《教室里下起了毛毛雨》这本书之后，我有许多感受。这是一本有许多个片段而组合成的故事。书中以调皮捣蛋的王小瞧作主角展开了几个五年级的学生、老师等人物的精彩故事。
作者王勇英在每一个故事中都写清了一个或者是几个人在这一个片段中的特点。比如在《教室里下起了毛毛雨》这一片段中，作者着重写了王小瞧调皮捣蛋的特点，而在《王小瞧的怪鞋子》这一片段里的棉花开老师，作者又写出了她的善解人意……一个调皮捣蛋的小子，一个童心未泯的淘气老爸，还有一个爱大惊小怪的老妈，再加上一个像天使一般可爱的老师和一群淘气天真的同学，他们组成了一个又一个的精彩片段。书中的幽默随处可见，语言还特别风趣。作者把书中孩子们的许多小事，许多他们要斤斤计较、吵吵闹闹、争得不可开交的趣事一一展现在书中，让我们看到，这更能体现出他们天真可爱，善良……这本书体现了众多人物特点，再加上它的内容丰富、活泼，看起这本书来就好似身临其境，感觉真有这么一回事一样，就像自己真的经历过这样的事。
虽然他们经常为了一点小事儿而争吵，但还是能够可以看到他们之间的友善、团结。
