感恩老师征文【精彩6篇】

感恩老师征文 篇一：与老师共成长

在学生的成长道路上，老师是我们最亲密的伙伴和最信任的引路人。他们用爱心和耐心，为我们点燃知识的火花，引导我们走向光明的未来。面对老师的教诲和关怀，我们应该以感恩之心回报他们的付出。

首先，老师是我们知识的源泉。他们不仅传授我们的是书本知识，更是人生道路上的智慧。在课堂上，老师为我们深入浅出地解析知识点，并通过生动的例子和实践活动让我们更好地理解和应用知识。他们不仅是知识的传递者，更是知识的引领者。正是老师的教诲，我们才能在学业上有所成就，走向成功的路上更加坚定。

其次，老师是我们品德的典范。他们以身作则，用自己的言行影响着我们。在老师的引导下，我们学会了做人的道理和价值观。他们教会我们尊重他人、团结协作、勤奋努力等品质，为我们的人生奠定了坚实的道德基础。正是老师的榜样作用，我们才能够成为有道德修养的人，为社会的发展做出积极贡献。

此外，老师还是我们情感的寄托。在我们遇到困难和挫折时，老师总是给予我们无私的关怀和支持。他们倾听我们的心声，鼓励我们坚持下去。无论是学业上的问题还是生活中的困难，老师总是给予我们耐心的指导和鼓励。他们像温暖的阳光，让我们感受到了希望和力量。正是老师的关怀和鼓励，我们才能够克服困难，勇往直前。

总之，感恩老师是我们每个学生应尽的责任和义务。老师是我们成长道路上的指路明灯，是我们心灵的导师。让我们怀着感恩的心，珍惜老师的教诲和关怀，以实际行动回报他们的付出。让我们与老师共同成长，共同追逐梦想的脚步，为社会的进步贡献自己的力量。

感恩老师征文 篇二：老师，您辛苦了！

每逢教师节，我们都会向老师们致以最真挚的感谢和最深沉的敬意。他们默默地奉献着自己的青春与汗水，用辛勤的劳动和无私的付出，为我们的成长搭建了坚实的桥梁。在这个特殊的日子里，让我们一起向老师们说声：“老师，您辛苦了！”

首先，老师是我们知识的源泉。他们每天都在为我们备课、讲课、批改作业，为了让我们能够掌握更多的知识，他们付出了大量的心血和汗水。有时候，他们甚至会牺牲自己的休息时间，加班加点地为我们答疑解惑。他们用自己的智慧和努力，点亮了我们前行的路灯，让我们在知识的海洋里航行。

其次，老师是我们品德的典范。他们用自己的言行和行为影响着我们，教会我们做人的道理和价值观。他们教导我们尊重他人、团结协作、勤奋努力等品质，为我们的人生奠定了坚实的道德基础。他们用自己的善良和正直，成为我们心中的楷模和榜样。

此外，老师还是我们情感的寄托。他们是我们学习中的知心朋友和精神支柱。在我们遇到困难和挫折时，他们总是给予我们无私的关怀和支持。他们倾听我们的心声，鼓励我们坚持下去。他们像一盏明灯，照亮了我们前行的道路，让我们感受到了希望和力量。

最后，让我们怀着感恩之心，向老师们致以最崇高的敬意和最真挚的祝福。让我们珍惜老师们的教诲和关怀，以实际行动回报他们的付出。让我们与老师们携手共进，为实现我们的梦想而努力奋斗。在这个特殊的日子里，让我们一起说声：“老师，您辛苦了！”

感恩老师征文 篇三

　　打开记忆的窗户，有许多老师都潜移默化地教导过我，让我印象最深刻的就是四年级教我的吴老师。

　　吴老师很帅，清澈的眼眸闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子上架着一副眼镜，这是智慧的标志，嘴角总是微微扬起，看着让人觉得和蔼可亲，我敢肯定，老师这张嘴是幽默笑话大全，经常讲得我们全班哄堂大笑，有时看见教室里气氛沉闷，老师还会讲几个笑话缓解缓解气氛，我们每上到语文课，脸上都挂着笑容，又轻松又自在，这学期突然离开了吴老师的课堂，开始还有点不适应呢。

　　吴老师不仅很幽默，很亲切，还很有耐心。记得四年级刚开学的时候，我还没有完全进入状态，上课经常开小差，家庭作业做得也不认真，可吴老师从来没有批评我，而是耐心地跟我说：“不要紧张，开学时都会有一些不适应，不着急，慢慢就适应了。”我听了这些话，心里也就轻松了，开始慢慢地适应了新环境，上课认真听讲，作业认真完成，还受到了老师们的表扬呢，这都得感谢吴老师对我细心的教导。

　　可不管吴老师怎样耐心地教导我，我还是不敢大胆地举手发言。有一次，老师走到我面前，弯下腰来抚摸着我的头，亲切地对我说：“我知道你不敢大胆举手发言是因为你害怕说错，不要怕，说错了没关系，只要你勇于表达就行了。”老师的这番话让我信心十足，第二天课堂上，只要我会的题目我都大胆地举手回答，老师看见我的进步，欣慰地笑了，看见老师的笑容，我心想：我一定要每天都这样积极回答老师的问题，让老师每天都因为我的进步而开心。可是有一天，我的回答出现了失误，我自己觉得同学们好像都在笑话我，我顿时脸红了，心想：如果下次再回答错误怎么办？同学们一定还会笑话我的，我不想回答问题了，我可不想一直都成为同学们笑话的对象啊！所以从那以后，我就又回到了以前，又变成了那个害羞、胆怯的我。老师的眼神里透露着失望，但老师也非常体贴我，知道我是怕被同学们笑话，并没有多说什么。

　　也许我不是老师心目中最好的学生，但吴老师却是我心目中最好的老师，在下一个教师节来临之际，我想由衷地对您说一声：“老师，谢谢您！”

感恩老师征文 篇四

　　一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。

　　老师，她是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是她们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。 　

　　老师，她是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是她们孜孜不倦地教导着我们。她们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?

　　老师，是太阳底下最神圣的职业，她哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激她们。

　　我永远都不会忘记老师对我的爱，对我的鼓励。我能够为她们做些什么呢?我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答她们，绝不应该辜负她们对我们的期望!

　　我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，知恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!

　　让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起!

感恩老师征文 篇五

　　漆黑的夜空中，闪亮着无数颗灿烂的星星，它们是那么明亮，一闪一亮，一亮一闪，像是千千万万个问号在寻找答案。他们又多么像我们的指路人——老师，填满了我们记忆的长河，汗水在夜空中闪闪烁烁，令人难以忘怀，深深回味着我们的宝贵记忆。

　　三年级的李老师，是改变我人生的转折点。三年级，也是我印象最深的一个年级，它带着一丝苦涩和永无止境的努力，如同烙印般深深地记在我的心。

　　““苏!你的语文作业呢?它又在家里‘‘睡着’’了么?全班三十四人，就你的语文作业‘‘睡着’’了呢。””李老师婉转的话语中带着批评。从开学期到现在，两个星期左右了，我写作业的次数清晰可数，由一二年级的张老师对我的辱骂与不在意，不写作业这一习惯早已为常，无论再怎么优秀，无论再怎么努力，张老师都看不见!只会尊重那些好孩子，哪怕我进步了，她也从未给过我一句鼓励。恼羞成怒的我已经无法忍受心中的气愤，心中从此发誓：再也不好好学习了!

　　““我没写，太多!懒得写。””我双手背过去，斜着头，皱着眉头，毫不在意。

　　““苏，你不能这样和老师说话!听到了么?这样不尊重老师。作业不是给我们写，学习也不给我们学!我知道你的期末成绩不错，但一二年级毕竟是基础，你以后怎么办?””

　　““不知道!””我的泪水啪嗒啪嗒地落在地上，即使这样，当时的我也本性难移。

　　“听过愚公移山这个故事么?老师来给你讲讲：愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻， 认为不能。愚公说：‘我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，又何必担心挖不平呢?’后因感动天帝，天帝命夸娥氏的两个儿子搬走两座山。你觉得愚公他是一个什么样的人?”

　　“坚持不懈……有毅力的么?”我抽抽涕涕地回答。

　　“没错，你的学习也要这样，坚持不懈地去学习，不能因为自己一时的愚蠢而放弃，知道么?”

　　“嗯，知道了!”我用袖口擦掉眼角边的泪水，两眼放出奇异的光彩。

　　后来呢?每当我一犯我的“愚蠢”，老师就给我讲一个成语及意思。像滴水穿石呀，铁杵成针呀，都是从李老师那里学来的。几个星期的变化，我已从一个懵懂少年成为一个博学天才，《追泡泡的女孩儿》是我当时最得意的作品之一，后又获得了叶圣陶杯一等奖。当我在““变形””之时，也收获了不少知识，字迹好看了，乐于助人了，使我当之无愧地成为三二班的中队长，李老师的几句话，竟然改变了我的一生。

　　在我的心目中，最亮的那颗北极星就是李红丽老师。如果没有李老师，我还会是那个懵懂少年;如果没有李老师，我无法取得现在的成就;如果没有李老师，我就会流失许多知识，甚至无法懂得做人的道理……老师，您是一块块坚硬的石头，为我们铺好前方的路;老师，您是一支蜡烛，照亮了别人却牺牲了自己;老师，您是一个指路人，用气息明了了我们，却拖累了自己……您用自己几句简朴的话语，不仅教导了我，也教导了其他人。一个缺少了老师的世界，便缺少了这个世界的全部色彩。

　　四年级：泪染胭脂雨

感恩老师征文 篇六

　　“老师是人类的工程师！”每当想起这句话，我就想起了您，我的好老师，周莉。

　　刚开学的时候，我的语文不是很好，默写每次都很不理想。

　　那次默写《龟虽寿》，我怎么想也写不出来。中午您叫我去隔壁教室。当时我认为您会让我抄写，然而您没有让我抄写，而是让我把《龟虽寿》给多读几遍。之后，您让我背一遍给您听，可是我只背出诗中的第一句，“神龟虽寿，犹有竟时。”然后就全忘了。当时我很想哭，在心里问自己：“是放弃，还是不放弃？”可您却很耐心地教我学习！慢慢地我学会了如何背古诗和课文了。

　　自从老师您教我之后，我的语文水平提高不少呢！有时默写古诗都会全对，比六年级的我好了不少。

　　记得还有一次，您送书给我。那天，您让我去办公室。我走到您面前，心里想着会不会是因为作文写少了，所以来找我。当时我很怕您会生气。可是您却微笑着，还问我最喜欢的书本是什么！当时，我有点走神了。我随口说：“什么书都可以，只要可以看就行！”“散文可以吗？”“可以，可以看就行。”“散文有点看不懂的。”“没事，只要能看就行。”我也不知道说了几遍“可以看就行”。之后，我回到教室。

　　过了一个星期，您再次叫我去办公室。我高兴地真想哭一小会，因为我知道您可能送书给我。我走进办公室来到你面前。果然，您拿出一本新书和一张满分卡递到了我的手中。从小到大，您是送书给我的第一位老师！当时我的眼泪差点就要掉下来了，我好想好想抱您一下。可是办公室里人太多了，我没好意思。我拿着书和满分卡飞快地走到了班级。我坐到位子上，把满分卡小心翼翼地放进了文件夹里。我拿起散文书，打开第一页，看到上面刻着一枚蓝色的小圆章，上面写有：“你真棒！”还有一个翘起的大拇指。我在内心里说:“谢谢您，我的好老师，周莉！”

　　周老师，谢谢您对我的教诲，我长大后一定做一个对社会有用的人，不辜负老师您对我的希望！