弘扬社会正能量的征文【经典6篇】
弘扬社会正能量的征文 篇一
社会正能量是指积极向上的价值观、精神力量和行为方式，能够促进社会进步和人类幸福的力量。在当今社会，社会正能量的弘扬显得尤为重要。社会正能量的存在可以提升社会的整体素质，促进社会的和谐稳定发展。在本文中，我将从个人行为和社会环境两个方面阐述如何弘扬社会正能量。
首先，个人行为是弘扬社会正能量的基础。每个人都应该从自身做起，积极传递和践行社会正能量。我们可以通过团结友爱、乐于助人、守法守规等方式展现自己的正能量。例如，我们可以主动关心他人的需求，帮助他人解决困难，传递爱心和温暖。此外，我们还可以遵守社会规范，树立良好的道德品质，成为他人学习的榜样。个人的积极行为会产生积极的影响，引导更多的人加入到弘扬社会正能量的行列中。
其次，社会环境也是弘扬社会正能量的重要条件。一个良好的社会环境可以为人们的积极行为提供支持和保障。政府、社会组织和媒体等应当共同努力，营造积极向上的社会氛围。政府可以加大对社会正能量的宣传力度，鼓励人们参与社会公益活动，提供必要的支持和保障。社会组织可以组织各类志愿者活动，引导人们关注社会问题，并积极参与相关行动。媒体可以通过正面报道、积极宣传等方式推动社会正能量的弘扬。同时，我们也可以通过加强社会教育，培养人们的社会责任感和公民意识，让每个人都能够自觉地传递和践行社会正能量。
总之，弘扬社会正能量是每个人的责任和使命。通过个人的积极行为和社会环境的营造，我们可以共同努力，推动社会正能量的传播和弘扬。只有当社会充满了正能量，人们的心灵才能得到滋养，社会才能实现可持续发展。让我们携手共进，共同建设一个积极向上的社会，为社会正能量的弘扬贡献自己的力量。
弘扬社会正能量的征文 篇二
社会正能量的弘扬是当今社会的迫切需要。在我们生活的社会环境中，负能量、消极情绪和社会问题层出不穷，给人们的心灵带来了很大的压力和负担。而社会正能量的弘扬可以为人们注入力量，使社会更加和谐稳定，人们更加积极向上。在本文中，我将从教育、媒体和社交网络三个方面探讨如何弘扬社会正能量。
首先，教育是弘扬社会正能量的重要途径。学校是青少年成长的重要环境，教育机构应当注重培养学生的社会责任感和公民意识。教育教学中，应注重培养学生的道德品质和积极心态，引导他们树立正确的价值观和人生观。同时，学校应加强对社会正能量的宣传和教育，让学生了解社会问题和解决方法，培养他们关心社会、参与社会的能力。只有通过教育，我们才能为社会培养更多的积极向上的人才，推动社会正能量的弘扬。
其次，媒体在社会正能量的弘扬中起着重要的作用。媒体是信息传播的重要渠道，可以通过正面报道、积极宣传等方式传递社会正能量。媒体应当注重选择和传播积极向上的新闻和故事，鼓励人们关注社会正能量的传播和弘扬。同时，媒体也应当加强自律，不传播负能量和不良信息，避免对社会造成不良影响。通过媒体的积极引导，我们可以为社会营造一个正能量的氛围，激励更多人积极参与社会建设。
最后，社交网络也是弘扬社会正能量的重要渠道。如今，社交网络已经成为人们交流和获取信息的重要平台。我们可以通过社交网络传播和分享正能量的信息和故事，鼓励他人积极向上。同时，我们也应当慎重选择和传播信息，避免传播虚假信息和负能量。通过社交网络的力量，我们可以将社会正能量传递到更广泛的群体中，激发更多人的积极行动。
总之，弘扬社会正能量是我们每个人的责任和使命。通过教育、媒体和社交网络等多种途径，我们可以共同努力，推动社会正能量的传播和弘扬。只有当社会充满了正能量，我们的心灵才能得到滋养，社会才能实现可持续发展。让我们携手共进，共同建设一个积极向上的社会，为社会正能量的弘扬贡献自己的力量。
弘扬社会正能量的征文 篇三
我们的世界并没有我们想象的那么美好，人性的高尚善良似乎也正在被磨灭。那些人性丑陋被爆出的社会丑闻，那些让我们心寒的冷漠目光都是我们心底的痛。沮丧，叹息，茫然，我们好像失去了人生的方向。但是，王世伟、张丽莉等龙江英雄的事迹却告诉我们其实我们只看到了硬币的一面，还有一面，那是光亮的一面我们并没有看到，那就是我们每个人身上的正能量，相信正能量的传播可以让我们人性光辉的一面展现得更加淋漓尽致。
我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的美丽光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。
我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，如同易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的O型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。
不管是英雄们的壮举还是民众的爱心，这些都让我们相信社会上其实有很多正能量，这份正能量是我们的希望，是人性善良美好的体现。我希望每个人都可以传递自己的正能量，让正能量传播到世界上每个角落，给人们带去光和希望。
弘扬社会正能量的征文 篇四
恒星日复一日，年复一年的周转，教导我们永恒的坚持；波涛日出而降，日落而升的往复，教导我们自然的真谛；年轮的日日扩大，年年加宽的迹象，教导我们坚守的目的；而经典的传诵，真善的影响，将我们的内心变得更加丰富，生活变得更加精彩。
梦与希冀的远航。常言道：“以梦为马，随处可栖。”新成长的青年扎根于坚实的土地，没有日晒的痛苦，没有风雨的洗礼，只有赤诚之心，怀揣着美好的愿望，憧憬着未来。教育的目的不是体罚而是理解，桃园教师更是将这一点落实，用真心付出，与孩子成为良师益友的关系；用课后的努力，将知识的城堡建的更高更牢，传授给我们；用真情的温暖，将成长过程的亲情缺失填补，使我们变成不自卑，更自立的人儿。老师将希望寄托，我们明白，彼岸不是一两天可以到达的，于是用脚踏实地提高自己，成为老师的欣慰，父母的自豪。
日常与点滴的纪录。学校课程的多样化是大多学校所不能比及的。“华阴老腔”的文化传承，在一节节音乐课的学习，在一节节户外课的实践，震天的音乐里不仅有兴趣的凝聚，更多是文化的洗礼；“自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好汉。”学校的理念是引导学生自立自强，而每周的家务任务和学校的“烘焙时间”都是用实践实施，将话语落到实处。
爱与关心的感动。一日三餐的合理膳食，让我们有健魄的身体，养成不挑食的喜欢，懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”饭后一个当季水果，补充维生素，戒掉零食的依赖。之后的悠闲时光，在温暖倾洒的操场上，我们散步消食，欢声笑语。捧起一本图书，在知识的海洋里遨游。而这些活动的背后，是老师将时间进行合理规划，陪伴我们成长。
弘扬社会正能量的征文 篇五
属于我的正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太阳，以无比的热情给世界带来光芒。正能量就是狂风暴雨中的一把伞，用挺拔的身姿对抗风的咆哮，雨的阻挠。正能量就是人性的光辉，在大地间传递的那份力量。
必须承认，这个世界并不总是那么美好，我们的人性也并不是那么高尚，很多事都曾经一度让人感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉，王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着一样的正反面。
这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实就是在我们每个人身上。我想象着自己是一株蒲公英，随风飘扬的时候带着正能量传递给正在乌云下生活的那些失望与灰心，照亮他们，因为我会发光！
条条触目惊心的新闻，张张惨不忍睹图片，犹鞭抽打着我。悦悦案让我看见人性冷漠；彭宇案让我看世态炎凉。道德之火一点一点熄灭，只剩微弱火光。社会需要伸张正义！
社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可以救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么我们为什么不去做呢？别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是一人，二人为从，三人成众，建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗？
社会需要爱，时代呼唤爱。对善行，对爱心的感动，存在于每个人的心中。就像我们每天迎着朝阳说的那声“老师好”；就像我们默默地低头学习，助人为乐；就像我们帮同学解决的一道道难题，说得句句鼓励的话语都是正能量！
我们不盲目伟大，我们只做伟大的一分子，我们的社会就会伟大，我们的民族就会发扬光大，我们的国家就会伟大，让我们一起传递正能量吧！让这个美丽的家园处处充满爱。
弘扬社会正能量的征文 篇六
阳光从窗外映到教室里的桌子上，照得你细如牛毛的发丝在光芒中一闪一闪地亮。
记忆中，你“埋头苦读”的模样，一直回荡在我心田。
那是一个星期一的下午。自习课我们比赛做一张数学的家庭作业。本来我前面都做的一帆风顺、畅通无阻的。但惟独最后的一题，把我难倒了。我绞尽脑汁，刚想了一会，就萌生了求助老师是想法，我的意志力动摇了，是放弃还是坚持，我犹豫不决。
我的思绪立即被搅得一团糟。
但无意间的一晃。我看到了同我竞赛的她才写了一半，中间有许多空白。而且，此时下课铃就要响了。尽管如此，她仍是目不转睛地看着空白的地方，手下快速验算。眼神中充满了坚持和执着，没有一丝示弱放弃的想法。我忽然感到有些羞愧，想到自己要放弃的想法，真是不应该。于是，我也坚定了信念，绝不放弃。认真地划出关键词并分析条件。一次失败了，就再写第二次，短短几分钟对我来说就如同几个小时般充足。
在我不懈努力中，我终于在下课前把题做了出来。虽然，我不知道答案是否正确，但我看着密密麻麻的字迹便觉得有种喜悦和成就感。以往，我不会做的题总是不认真思考就问老师，如今我通过自己的思考解决了问题，面对困难我坚持下来了，我拥有了面对困难的力量。这时，再看她，她还在不停地写着。即使已经下课了，但她仍然没有放弃解题。我们之间的比赛结束了，但她与自己的比赛还在继续。阳光下，她紧皱着眉头。她整洁的排版和认真的字体正在散发着迷人的光芒，那光芒散发着一种能量。那是坚毅执着的能量，我也被这种能量所感染。让我学会了坚持，她用行动传播给我正能量。
泛着红玛瑙色的云彩还在天边飘散，金黄的阳光一点一点躲进山头。
阳光下，谢谢你，传递给我坚持的力量。
