四中班主任工作绩效考核方案(经典3篇)
四中班主任工作绩效考核方案 篇一
在现代教育管理中，班主任的工作被认为是学校管理和教育教学工作的重要组成部分。为了进一步提高班主任的工作绩效，促进学校管理和教育教学的发展，四中制定了一套科学的班主任工作绩效考核方案。
一、目标和原则
1. 目标：通过班主任工作绩效考核，激励班主任积极投入工作，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
2. 原则：公平、公正、客观、科学的原则。
二、考核内容
1. 学生管理：包括班级纪律、学生行为规范、学生自律能力培养等方面的工作。
2. 教育教学工作：包括班级教学计划制定、教学过程管理、学生学业指导等方面的工作。
3. 家校合作：包括与家长的沟通、家访工作、家校合作活动等方面的工作。
4. 自我提升：包括参加教育培训、专业学习、教学研究等方面的工作。
三、考核方法
1. 定期检查：通过定期检查班主任的工作记录、班级管理档案等材料，评估班主任的工作情况。
2. 专家评估：由学校组织专家对班主任的工作进行评估，包括观察课堂教学、听取学生和家长的反馈等。
3. 学生评价：学生对班主任的工作进行评价，包括学生满意度、班级氛围等方面的评估。
四、考核结果与奖励
根据班主任的工作绩效考核结果，学校将给予相应的奖励和激励措施，包括表彰、奖金、晋升等。
五、考核结果的运用
1. 学校管理决策：班主任的工作绩效考核结果将作为学校管理决策的重要参考依据，包括人事调整、岗位聘任等。
2. 班主任个人发展：班主任可以根据自己的工作绩效考核结果，制定个人发展计划，提升自身的教育管理水平。
六、考核方案的完善
学校将定期对班主任工作绩效考核方案进行评估和完善，根据实际情况进行调整和改进，以适应教育管理的发展需求。
四中班主任工作绩效考核方案 篇二
随着教育改革的深入推进，班主任的工作在学校管理和教育教学中的作用日益凸显。为了更好地激发班主任的工作积极性，提高教育教学质量，四中制定了一套科学的班主任工作绩效考核方案。
一、目标和原则
1. 目标：通过班主任工作绩效考核，激励班主任积极投入工作，提高学校管理和教育教学质量。
2. 原则：公平、公正、客观、科学的原则。
二、考核内容
1. 学生管理：班级纪律、学生行为规范、学生自律能力培养等方面的工作。
2. 教育教学工作：班级教学计划制定、教学过程管理、学生学业指导等方面的工作。
3. 家校合作：与家长的沟通、家访工作、家校合作活动等方面的工作。
4. 自我提升：参加教育培训、专业学习、教学研究等方面的工作。
三、考核方法
1. 定期检查：通过定期检查班主任的工作记录、班级管理档案等材料，评估班主任的工作情况。
2. 专家评估：由学校组织专家对班主任的工作进行评估，包括观察课堂教学、听取学生和家长的反馈等。
3. 学生评价：学生对班主任的工作进行评价，包括学生满意度、班级氛围等方面的评估。
四、考核结果与奖励
根据班主任的工作绩效考核结果，学校将给予相应的奖励和激励措施，包括表彰、奖金、晋升等。
五、考核结果的运用
1. 学校管理决策：班主任的工作绩效考核结果将作为学校管理决策的重要参考依据，包括人事调整、岗位聘任等。
2. 班主任个人发展：班主任可以根据自己的工作绩效考核结果，制定个人发展计划，提升自身的教育管理水平。
六、考核方案的完善
学校将定期对班主任工作绩效考核方案进行评估和完善，根据实际情况进行调整和改进，以适应教育管理的发展需求。同时，学校将积极支持班主任的工作，提供相应的培训和发展机会，为班主任的职业发展提供保障。
四中班主任工作绩效考核方案 篇三
四中班主任工作绩效考核方案
为进一步完善我校班主任绩效考核体系，加强对班主任工作的指导、管理和考核，根据国家和省、市有关要求，特制定本考核方案。
一、考核目的
全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务能力及工作实绩，引导和促使班主任认真履行工作职责，发挥班主任工作在教育教学管理中的主导作用。考核结果作为班主任老师续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。
二、考核方式
每月考核一次，一类班级以100分为基础分，二类班级每月以103分为基础分，三类班级每月以106分为基础分。按月累计班级文明分，每年级前2名为一等，发放班主任津贴200元；3-5名为二等，发放津贴100元；
三、考核细则
1．未在规定时间内上交计划、总结或学校布置的各项材料，每项扣5分。
2．每月检查一次《班主任手册》，没有正常使用和填写的扣2分。
3．没有按时上好班会课的每节扣2分。
4．不接受各项临时性班主任工作任务的每次扣5分。
5．未做好学生的综合素质评价工作的扣5分。
6．未在规定时间内制定班规和综合素质评估方案的扣5分。
7．没有进行教室布置的扣2分。
8．检查到仪容仪表不合要求的每人次扣1分。
9．教室和清洁区卫生打扫不合要求的每次扣2分。破坏公共卫生环境的每人次扣2分。
10．学生迟到一人次扣1分，未带学生证进出学校每人次扣0.5分。
11．班级财务每月检查一次，有公物损坏情况视情节每次扣2-10分（总务处查）并进行赔偿。
12．学生认真对待考试，有舞弊行为的每人次扣2分。
13．对教室和宿舍中存在的安全隐患未及时排除或上报的扣2分，出现安全事故不及时报告或不及时处理的每次扣5分。学生未到校没及时通知家长和学校的每次扣2分，如出现重大安全事故，造成不良影响的扣10-30分。如班级积分特别低或出现重大安全事故，扣除当月班主任费。
14．有侮辱学生人格的言行或体罚，变相体罚学生的行为每次扣10分。
15．认真组织学生参加升旗仪式等各项集体活动，如秩序混乱或效果差每次扣5分。如下雨未升旗，班主任未按时下班的每次扣5分。
16．不做和不认真做两操的每人次扣0.5分。
17．认真参加班主任例会并做好记录，迟到或
18．自习课秩序混乱的`每次扣2分。
19.组织学生在校用餐人数不足50﹪的扣5分。
20.学校其它各项制度规定的细则均为考核参照的标准。
四、奖励加分
1．班级学生团体比赛校级一、二、三等奖分别计5、4、3分，市级一、二、三等奖分别为7、6、5分，省级9、8、7分（个人以半折算，不累计计算）。
2．班级学生校内、校外突出好人好事加1-5分。
3．班级学生积极参加学校活动，如捐款、捐物等方面表现突出（全校前五名）加1-5分。
4．班主任参加与班主任工作相关的各项比赛、竞赛及论文等方面获奖加分参照第一条。
5．以大局为重，积极服从学校的工作安排并取得一定工作业绩加1-5分。
6．每周评为文明班加2分，主持升旗仪式加3分。
7．经广播站选用播出的稿件每篇加0.2分。
8．组织学生中午在校用餐人数达到100﹪的加10分，达到90﹪的加8分，达到80﹪的加6分，达到70﹪的加5分。
五、有下列行为者，扣除当月班主任津贴，不参与年度评优
1.经查实有乱收费行为的。
2.学校布置各项收费不及时上交私自挪用的。
3.未经学校批准私自接收学生进班的。
六、学期结束
评优一、二类班级和三类班级按比例分配名额，按班级积分，从高到低，同时参考班级文化成绩、参照班主任7：40前到校情况统计进行评定。
