中班的元宵节活动方案【优质3篇】

中班的元宵节活动方案 篇一

元宵节是中国传统节日之一,也是一个充满欢乐和传统文化的节日。对于中班的孩子们来说,这是一个很好的机会来了解和体验传统文化,同时也可以增加他们的团队合作能力和创造力。下面是我们为中班孩子们准备的元宵节活动方案。

首先,我们可以组织孩子们一起制作元宵。我们可以提前准备好糯米粉、豆沙馅和花生馅等材料,然后让孩子们亲手动手将材料揉成面团,并且制作成各种形状的元宵。这不仅可以培养孩子们的动手能力,还可以让他们体验到传统食物的制作过程。

接下来,我们可以组织孩子们一起制作灯笼。我们可以提供一些红纸、黄纸和彩纸等材料,让孩子们自由发挥创造力,制作各种形状和颜色的灯笼。制作完成后,我们可以在教室里挂上这些灯笼,营造出浓厚的节日氛围。

除了制作元宵和灯笼,我们还可以组织孩子们一起参加舞狮表演。我们可以请一些专业的舞狮队来学校,教导孩子们如何扮演舞狮。孩子们可以穿上舞狮服装,跟随舞狮队一起进行表演。这样不仅可以增加孩子们的体力和协调能力,还可以让他们更好地了解中国传统文化。

最后,我们可以组织孩子们一起参观元宵灯会。我们可以选择一些有特色的灯会场地,带领孩子们一起观赏各种形状和颜色的灯笼。在观赏的同时,我们还可以给孩子们讲解元宵节的由来和传统习俗,让他们更加深入地了解这个节日。

通过以上的活动方案,中班的孩子们不仅可以在元宵节中感受到传统文化的魅力,还可以通过动手制作和参与表演等方式锻炼自己的能力。同时,这些活动也可以增加孩子们的团队合作意识和创造力,培养他们的社交能力和表达能力。相信在这样的活动中,孩子们一定会度过一个愉快而难忘的元宵节。

中班的元宵节活动方案 篇二

元宵节是中国传统节日之一,也是一个充满欢乐和传统文化的节日。对于中班的孩子们来说,这是一个很好的机会来了解和体验传统文化,同时也可以增加他们的团队合作能力和创造力。下面是我们为中班孩子们准备的元宵节活动方案。

首先,我们可以组织孩子们一起制作元宵。我们可以提前准备好糯米粉、豆沙馅和花生馅等材料,然后让孩子们亲手动手将材料揉成面团,并且制作成各种形状的元宵。这不仅可以培养孩子们的动手能力,还可以让他们体验到传统食物的制作过程。

接下来,我们可以组织孩子们一起制作灯笼。我们可以提供一些红纸、黄纸和彩纸等材料,让孩子们自由发挥创造力,制作各种形状和颜色的灯笼。制作完成后,我们可以在教室里挂上这些灯笼,营造出浓厚的节日氛围。

除了制作元宵和灯笼,我们还可以组织孩子们一起参加舞狮表演。我们可以请一些专业的舞狮队来学校,教导孩子们如何扮演舞狮。孩子们可以穿上舞狮服装,跟随舞狮队一起进行表演。这样不仅可以增加孩子们的体力和协调能力,还可以让他们更好地了解中国传统文化。

最后,我们可以组织孩子们一起参观元宵灯会。我们可以选择一些有特色的灯会场地,带领孩子们一起观赏各种形状和颜色的灯笼。在观赏的同时,我们还可以给孩子们讲解元宵节的由来和传统习俗,让他们更加深入地了解这个节日。

通过以上的活动方案,中班的孩子们不仅可以在元宵节中感受到传统文化的魅力,还可以通过动手制作和参与表演等方式锻炼自己的能力。同时,这些活动也可以增加孩子们的团队合作意识和创造力,培养他们的社交能力和表达能力。相信在这样的活动中,孩子们一定会度过一个愉快而难忘的元宵节。

中班的元宵节活动方案 篇三

中班的元宵节活动方案

  元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过观察、学习、体验等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验。

  一、活动目标

  1、知道农历正月

十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等);

  2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;

  3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐

  二、活动准备:

  1,师幼共同布置活动室,悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品;

  2,面粉、盘子、小碗、小勺等。

  3、在网上收集花灯和元宵节的视频。

  三、具体活动过程

  1.各班欣赏各种各样的元宵节的视频,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。

  2,欣赏花灯,初步感受其不同的'造型、色彩和图案。

  3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。

  4.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。

  5.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。

  6.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

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