幼儿园喜迎元宵节活动策划方案(推荐3篇)
幼儿园喜迎元宵节活动策划方案 篇一
元宵节是中国传统节日中的重要节日之一，也是一个充满欢乐和祝福的节日。为了让幼儿们在这个节日中感受到浓厚的节日氛围，我们特别策划了一系列丰富多彩的元宵节活动。
活动一：元宵灯谜猜猜乐
我们将准备一些有趣的灯谜，贴在幼儿园的墙上。每个灯谜后面都有一个小奖品，鼓励幼儿们积极参与。在活动中，我们将组织幼儿们一起猜谜语，猜对的幼儿可以获得小奖品作为鼓励。通过这个活动，不仅可以培养幼儿的思维能力和判断能力，还可以增加他们对传统文化的了解。
活动二：制作元宵
在活动开始之前，我们将为每个幼儿准备好所需的材料，如糯米粉、豆沙馅等。然后，我们将向幼儿们展示制作元宵的过程，并给予指导。幼儿们可以亲手动手制作自己的元宵，可以选择不同的馅料和形状，增加他们的创造力和想象力。最后，我们将把幼儿们制作的元宵一起煮熟，大家一起品尝自己的作品。
活动三：元宵游园会
在幼儿园的操场上，我们将设置各种游戏摊位，如投球、扔环等。幼儿们可以自由选择自己感兴趣的游戏参加，通过游戏来锻炼身体，增加互动和合作的机会。同时，我们还将准备一些小礼品作为奖品，激励幼儿们积极参与。在游戏中，老师们将全程陪伴幼儿，保证他们的安全。
活动四：元宵舞会
为了让幼儿们体验到节日的欢乐和活力，我们将在晚上举办一场元宵舞会。在舞会上，我们将播放欢快的音乐，幼儿们可以自由跳舞，展示自己的才艺。同时，我们还会准备一些小礼品作为舞会的奖品，鼓励幼儿们积极参与。在舞会中，老师们将全程陪伴幼儿，确保他们的安全。
通过这些精心策划的活动，我们希望能够让幼儿们在元宵节中感受到节日的快乐和温馨，增加他们对传统文化的了解和热爱。同时，通过参与各种活动，幼儿们的动手能力、思维能力和判断能力也将得到锻炼和提高。我们相信，这个元宵节活动将给幼儿们留下美好的回忆。
幼儿园喜迎元宵节活动策划方案 篇二
元宵节是中国传统的节日，也是一个充满欢乐和祝福的节日。为了让幼儿们在这个节日中感受到浓厚的节日氛围，我们特别策划了一系列丰富多彩的元宵节活动。
活动一：制作元宵灯笼
我们将为每个幼儿准备好所需的材料，如红纸、剪刀等。然后，我们将给予幼儿们制作元宵灯笼的指导。幼儿们可以根据自己的喜好和想象力来制作自己独特的元宵灯笼。在制作过程中，老师们将耐心地指导和帮助幼儿们，确保他们能够完成自己的作品。最后，我们将会在幼儿园内展示幼儿们制作的元宵灯笼，让他们感受到自己的劳动成果。
活动二：元宵猜灯谜
在活动开始之前，我们将准备一些有趣的灯谜，粘贴在幼儿园的墙上。幼儿们可以自由选择猜灯谜，猜对的幼儿将获得小奖品。通过参与猜灯谜活动，幼儿们不仅可以锻炼自己的思维能力和判断能力，还能增加对传统文化的了解。
活动三：元宵品尝会
在活动中，我们将为幼儿们准备各种口味的元宵，如豆沙馅、芝麻馅等。幼儿们可以品尝不同口味的元宵，体验传统节日的美食。在品尝过程中，老师们将解释元宵的来历和文化背景，增加幼儿们对传统文化的了解。
活动四：元宵游园会
在幼儿园的操场上，我们将设置各种游戏摊位，如踢毽子、打陀螺等。幼儿们可以自由选择自己感兴趣的游戏参加，增加互动和合作的机会。同时，我们还将准备一些小礼品作为奖品，激励幼儿们积极参与。在游戏中，老师们将全程陪伴幼儿，保证他们的安全。
通过这些精心策划的活动，我们希望能够让幼儿们在元宵节中感受到节日的快乐和温馨，增加他们对传统文化的了解和热爱。同时，通过参与各种活动，幼儿们的动手能力、思维能力和判断能力也将得到锻炼和提高。我们相信，这个元宵节活动将给幼儿们留下美好的回忆。
幼儿园喜迎元宵节活动策划方案 篇三
幼儿园喜迎元宵节活动策划方案
一、活动主题：
元宵花灯喜乐会
二、活动时间：
XX年3月5日
三、活动目标：
1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4. 知道元宵节的由来。
5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点：
可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员：
全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式：
场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
七、活 
一)前期准备：
1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4. 活动需要准备的背板。
5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。
6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhao li) 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
10. 班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
16. 由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。
17. 准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
18. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
二)场地布置：
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的'地方挂好条幅。
1. 知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
2. 制作花灯区：
① 放置区域规则提示板;
② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3. 制作元宵区：
① 放置区域规则提示板;
② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③ 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4. 欣赏区：
① 放置区域规则提示板;
② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
5. 灯谜区：
① 放置区域规则提示板;
② 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。
6. 舞龙区：
① 放置区域规则提示板;
② 投放布龙。
7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。
8. 许愿区：
① 放置区域规则提示板与水彩笔;
② 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。
活动详细流程：
一、入场
在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。
以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。
二、主持人开幕
三、园长致辞
四、主持人宣布活动开始
家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。
五、家长带幼儿在各区自由游玩
注意事项：
1. 每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
2. 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。
3. 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。
4. 安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
5. 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
6. 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?
六、结束
参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。
七、活动延伸
1. 家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。
2. 家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。
3. 幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。
提示：
1. 如果当天天气不好，可在班级内组织进行，做好备案。
2. 需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作。重点在园外幼儿。
