社团电子相册设计大赛的策划书【精彩3篇】

社团电子相册设计大赛的策划书 篇一

引言:

随着社交媒体的普及和发展,电子相册成为了人们记录生活、分享美好时刻的重要方式之一。为了激发学生们对电子相册设计的兴趣和创造力,我们计划举办一场社团电子相册设计大赛。本文将详细介绍大赛的目的、规则、奖项和宣传策略等内容。

一、大赛目的:

1. 激发学生们对电子相册设计的兴趣和热情;

2. 提升学生们的创造力和设计能力;

3. 促进学生之间的交流和合作;

4. 扩大社团的影响力和知名度。

二、大赛规则:

1. 参赛要求:

a. 参赛对象:全校学生均可参赛,每个参赛队伍由3-5人组成;

b. 参赛作品:每个参赛队伍需提交一份电子相册设计作品;

c. 参赛方式:参赛队伍需在规定时间内完成作品设计,并提交作品及设计说明。

2. 评分标准:

a. 创意与设计(40%):作品的创意程度、设计的美感和独特性;

b. 技术与操作(30%):作品的技术难度、操作流畅度和效果呈现;

c. 内容与表达(20%):作品的内容丰富度、表达清晰度和情感传达;

d. 整体效果(10%):作品的整体协调性、美观度和功能实用性。

3. 时间安排:

a. 报名时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;

b. 作品提交时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;

c. 评审时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;

d. 颁奖典礼:XX年XX月XX日。

三、奖项设置:

1. 一等奖:1个团队,奖金XXX元;

2. 二等奖:2个团队,奖金XXX元;

3. 三等奖:3个团队,奖金XXX元;

4. 优秀奖:若干个团队,奖金XXX元。

四、宣传策略:

1. 在学校官方网站和微信公众号上发布活动通知,宣传大赛的目的、规则和奖项;

2. 制作海报和宣传册,张贴在学校的公告栏、图书馆和教室等地;

3. 在各个社交媒体平台上开设活动专属账号,多渠道进行推广;

4. 邀请校内知名电子相册设计师进行讲座和分享经验,吸引更多学生参与。

结语:

通过本次社团电子相册设计大赛,我们希望激发学生们对电子相册设计的兴趣和热情,提升他们的创造力和设计能力。同时,通过举办这样的比赛,我们也能够加强学生之间的交流和合作,扩大社团的影响力和知名度。我们相信,这场大赛将成为学生们展示才华的舞台,也将为他们的未来发展提供更多的机会和可能性。让我们一起期待这场精彩纷呈的社团电子相册设计大赛吧!

社团电子相册设计大赛的策划书 篇二

引言:

电子相册设计作为一种流行的数字媒体形式,已经成为了人们记录和分享生活中美好时刻的新方式。为了激发学生们对电子相册设计的兴趣和创造力,我们计划举办一场社团电子相册设计大赛。本文将详细介绍大赛的背景、目标、参赛要求和评审标准等内容。

一、大赛背景:

随着社交媒体的蓬勃发展,人们对于电子相册的需求日益增长。然而,市面上的电子相册设计产品种类繁多,但往往缺乏个性化和创新性。因此,我们希望通过举办这场大赛,鼓励学生们发挥自己的创造力,设计出独具个性和创新的电子相册作品。

二、大赛目标:

1. 激发学生们对电子相册设计的兴趣和热情;

2. 培养学生们的创造力和设计能力;

3. 提高学生们对于数字媒体和设计行业的认知;

4. 丰富学生们的课余生活,并促进社团的发展。

三、参赛要求:

1. 参赛对象:全校学生均可参赛,每个参赛队伍由3-5人组成;

2. 参赛作品:每个参赛队伍需设计一份电子相册作品,包括页面设计、图片选择和文字编辑等内容;

3. 参赛方式:参赛队伍需在规定时间内完成作品设计,并提交作品及设计说明。

四、评审标准:

1. 创意与设计(40%):作品的创意程度、设计的美感和独特性;

2. 技术与操作(30%):作品的技术难度、操作流畅度和效果呈现;

3. 内容与表达(20%):作品的内容丰富度、表达清晰度和情感传达;

4. 整体效果(10%):作品的整体协调性、美观度和功能实用性。

五、时间安排:

1. 报名时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;

2. 作品提交时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;

3. 评审时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;

4. 颁奖典礼:XX年XX月XX日。

结语:

通过本次社团电子相册设计大赛,我们希望激发学生们对电子相册设计的兴趣和热情,培养他们的创造力和设计能力。同时,通过参与这样的比赛,学生们也能够增加对数字媒体和设计行业的认知,为未来的发展打下坚实的基础。我们相信,这场大赛将会激发学生们的创造力,展现他们的才华,也将为社团的发展带来新的机遇和挑战。让我们一起期待这场精彩纷呈的社团电子相册设计大赛吧!

社团电子相册设计大赛的策划书 篇三

有关社团电子相册设计大赛的策划书

  一、活动背景:

  1、 我校迎评急需一份展现学生第二课堂活动情况的亮丽画卷。

  2、驻邕高校社团发展论坛即将召开,我校社团将在这个舞台上展示自己的独特魅力。

  3、共青团广西医科大学委员会即将举办社团三周年成果图片集

  二、活动目的:

  1、以营造创新型校园社团文化为蓝本,以全面提升广西医科大学网络科技文化水平为宗旨,顺应驻邕高校社团发展论坛的形势,通过用电脑知识制作电子相册比赛活动,展现广西医科大学丰富的社团文化底蕴及班级风采。

  2、引领广西医科大学社团文化健康、有序的发展,配合广西医科大学校园社团文化建设与的开展,更为迎评做贡献。

  3、通过比赛促进网络知识的.普及和电脑技能的提高,同时展现网络文化在医大迷人的魅力,丰富医大的校园生活。

  4、推动和促进校园文化的推广和普及,丰富同学们的第二课堂活动,开阔同学们的思维,提高同学们能力,培养学生的创新精神,提高学生的动手能力,鼓励优秀人才的涌现。

  三、活动主题:社团电子相册设计大赛 多彩社团 品牌活动 绿色文化 和谐校园

  四、主办单位:共青团广西医科大学委员会

  承办单位:南湖晨风网站、

  五、活动时间:第七周至第十二周

  六、活动地点:广西医科大学

  七、活动主要内容: (分为四个阶段)

  一、前期宣传:

  通过海报展出、校园广播、电视传媒、网络传媒进行活动的前期宣传

  二、计算机基础知识培训

  随着计算机在中国的迅猛发展,计算机知识的普及,越来越多的学生对网页,flash动画的制作,图片处理有着极浓厚的兴趣,为了丰富学生课余生活,为了满足大部分同学对网络知识的渴求,,为了增强同学们对网络知识的运用能力,南湖晨风网站特举行计算机网络基础知识培训,同时为更熟练的制作出精美的电子相册打下基础。

  时间:第六周周日、周六

  地点:(待定)

  活动参与对象:团务管理中心、学生会、党员活动中心等校内学生组织和社团网络部(技术部)及其他有兴趣的同学

  活动大致介绍:在信息中心老师指导下由南湖晨风网站莫运聪站长、技术部精英、新闻部视频组骨干负责培训课程,主要的软件培训包括:(具体时间安排表见附件)

  视频后期处理——Video studio 9.0

  影视制作软件——Adobe Premiere Pro 2.0

  后台管理系统——PowerEasy20xx

  图片处理软件——photoshop CS 2.0

  动画设计软件——flash MX20xx

  网页设计软件——dreamwea vr20xx

  排版软件 ——方正飞腾 4.0

  三、社团电子相册设计大赛

  在为普通相册的空间限制而苦恼?制作一个独特的电子相册可以解决你的烦恼!一个电子相册可以show出社团各项响当当的品牌活动show出社团活力与风采。制作电子相册通过网络与各高校社团分享照片、促进交流,促进社团文化发展,为即将举办的驻邕高校社团发展论坛增添亮点。用精彩照片展现社团品牌活动;把众多让人回味无穷,人赏心悦目的片断展现社团无限活力与风采;用声形并貌的照片展现多姿多彩的社团文化生活!

  活动时间:第十周

  地点:广西医科大学

  活动对象:团务管理中心、学生

会、党员活动中心等校内学生组织和社团网络部(技术部)及其他有兴趣的同学

  参赛要求:

  1、本次大赛要求原创,参赛者以品牌与创新为主题,展现社团或班集体风采,内容健康积极,体现社团和班级的文化底蕴。

  2、集体相片须以电子形式表现出来,相片可以经过加工制作,可以是视频,动画等,内容丰富,但不能偏离主题。

  3、各张相片之间要联系紧密,突出主题和意义。

  评比方法:由南湖晨风的工作人员对上交作品进行初选,邀请团务管理中心宣传部、校学生会宣传部和摄协的同学组成评委选出获奖入围作品,南湖晨风工作人员再把入围作品发至网上,供点击投票,同时邀请摄影课的老师以及信息中心的老师给入围作品打分,最终获奖结果将由网上投票率(占65%)和老师的评分(占35%)按分数高低产生一、二、三等奖和优秀奖,获奖名额由参赛作品数量具体再设。

  四、后期工作:

  (1)、举行大赛技术交流会和颁奖仪式

  (2)、刻录优秀作品的备份光盘,作为学校迎评备份材料。

  (3)、在驻邕高校社团发展论坛上展示大赛成果,充分推广我校社团文化。

  (4)、在我站开辟社团相册专栏,为社团的资料备份开辟空间。

  五、活动经费:

  宣传用品(纸、染料、笔等): 50元

  奖金和纪念品:一等奖 100*1 = 100元

  二等奖 50*2 = 100元

  三等奖 30*3 = 90元

  优秀奖 10*5 = 50元

  纪念品(赠送给做培训的老师)20*3 = 60元

  总计: 450 元

  广西医科大学南湖晨风网站

  20xx-10-14

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