小学生手工活动策划书【通用3篇】
小学生手工活动策划书 篇一
活动名称：创意手工制作比赛
一、活动目的：
1.培养小学生动手能力和创造力；
2.鼓励小学生发挥想象力，发现自身潜能；
3.提高小学生的团队协作能力和沟通能力。
二、活动时间：2022年XX月XX日（周六）下午14:00-16:00
三、活动地点：学校多功能厅
四、活动对象：小学一至六年级学生
五、活动内容：
1.主题介绍：在活动开始前，主持人向学生们介绍本次活动的主题——"创意手工制作比赛"，鼓励学生们发挥自己的想象力，创造出独特的手工作品。
2.参赛规则：
（1）每个班级选派3名代表参赛，共计18名选手；
（2）比赛时间为60分钟，选手需在规定时间内完成手工作品；
（3）选手可以自带材料，也可以使用由学校提供的基础材料；
（4）评分标准包括创意性、完成度、美观度等方面；
（5）评委由学校教师和家长代表组成，评委将进行公正评分。
3.奖项设置：
（1）一等奖1名，奖励XXXX；
（2）二等奖3名，奖励XXXX；
（3）三等奖6名，奖励XXXX；
（4）优秀组织奖、创意奖各1名，奖励XXXX。
4.活动流程：
（1）开场介绍活动主题和参赛规则；
（2）选手集中时间内进行手工制作；
（3）评委评分；
（4）颁发奖项和荣誉证书；
（5）合影留念。
六、活动预期效果：
1.提高小学生动手能力和创造力；
2.激发学生对手工制作的兴趣；
3.增强学生的团队协作意识；
4.展示学生的创意和才华；
5.促进学生与教师、家长之间的交流与合作。
小学生手工活动策划书 篇二
活动名称：环保手工工坊
一、活动目的：
1.引导小学生树立环保意识，关注环境保护；
2.培养小学生的手工制作能力；
3.鼓励小学生利用废旧物品创造新的价值。
二、活动时间：2022年XX月XX日（周六）上午9:00-11:00
三、活动地点：学校教室
四、活动对象：小学三至五年级学生
五、活动内容：
1.主题介绍：在活动开始前，引导学生们了解环保意义，介绍手工制作的方法和技巧，并鼓励他们运用自己的创意，利用废旧物品制作环保手工作品。
2.活动步骤：
（1）收集废旧物品：提前向学生和家长发放通知，要求他们带来废旧物品如纸盒、塑料瓶等；
（2）废物分类：在活动开始前，将废物进行分类，并向学生解释废物的再利用价值；
（3）手工制作：指导学生使用废物制作环保手工作品，如纸盒制作笔筒、塑料瓶制作花瓶等；
（4）展示和分享：学生们展示自己制作的手工作品，并向同学和老师分享制作过程和心得；
（5）评选奖项：评选出最具创意、最美观的手工作品，并给予奖励和表彰。
3.活动材料准备：
（1）废旧物品：纸盒、塑料瓶、旧报纸等；
（2）剪刀、胶水、彩笔等手工工具；
（3）纸张、彩纸、装饰材料等。
六、活动预期效果：
1.培养小学生的环保意识和动手能力；
2.激发学生对废旧物品再利用的兴趣；
3.提高学生的创造力和想象力；
4.促进学生之间的交流与合作；
5.减少废物对环境的污染，推动环保教育的落地实施。
小学生手工活动策划书 篇三
小学生手工活动策划书
一、活动宗旨：通过此次活动的评比来丰富同学们的课余生活，让更多人能够欣赏到同学们的手工成品，增强同学们的'动手能力以及自信心，也希望让同学们的素质得到全方位的提升。
二、活动时间：
1、 宣传及比赛（包括投稿、现场制作）：10月23号（星期六）——10月29号（星期五）
2、 评比（包括公众投票及评委选评）：10月30号（星期六）——11月1号（星期一）
3、 公布并颁奖：11月2号（星期二）
三、活动对象：
东校区16#和18#公寓楼全体女生
四、活动地点：
1、参赛作品投放及制作地点：女生宿舍楼门口“文化吧”
2、对参赛作品进行公众投票地点：“文化吧”
五、活动规则：
1、现场制作的可以是书法、画作、剪纸、串珠、小饰品、编织品、围巾、挂饰等。
2、可以提前做好的：有关节能环保、变废为宝的手工制作。
3、必须是自己亲力亲为的完成，禁止购买成品或借用他人的作品，若发现则取消比赛资格。
3、投放作品时注意把作品的特殊寓意标明出来（最好标明作品的象征意义，独特之处等，对作品有一个整体的评价）
4、参加比赛的同学要提前比需要用到的素材自己准备好。
六、奖项设置：
一等奖一名（50元），二等奖二名（40元），三等奖三名(20元)，优秀奖五名（10元），并颁发由学校
七、评奖细则：
先由公众投票（分数占40%），再到委员会评选（分数占60%）。 具体细则如下（10分制）：
1、在规定时间内完成作品（2分）；
2、作品整体体现出其寓意，有独到之处（2分）；
3、新颖、独具创新，别出心裁（3分）；
4、手工精美，细腻（2分）；
5、充分体现出制作者的手工制作能力（1分）。
主办单位：学校公寓管理科 协办单位：东区学生自律委员会会
