学校庆元宵节活动策划方案【精彩3篇】
学校庆元宵节活动策划方案 篇一
活动名称：闹元宵，庆团圆
活动目的：通过丰富多彩的庆元宵活动，增强学校师生之间的凝聚力，传承中华传统文化，提高学生的文化素养。
活动时间：元宵节当天下午
活动地点：学校操场及多功能厅
活动内容：
1. 元宵灯谜大赛：组织学生参加灯谜大赛，提前在操场上搭建数个灯谜题摊位，学生通过参与解谜游戏，锻炼智力，增进团队合作意识。
2. 猜灯谜活动：在多功能厅中设置猜灯谜活动区域，准备一些趣味灯谜，让学生自由参与猜谜，增加趣味性和互动性。
3. 元宵美食品尝：在操场上设置元宵美食品尝区，提供各种不同口味的元宵供学生品尝，如汤圆、元宵糖等。同时，还可以组织学生进行元宵制作活动，让学生亲身体验传统手工艺。
4. 元宵文化展览：在多功能厅或教室里举办元宵文化展览，学生可以参观展览，了解元宵节的历史和传统习俗，增强对传统文化的认识。
5. 元宵舞龙舞狮表演：邀请专业舞龙舞狮团队到学校进行表演，将现场气氛推向高潮，给学生带来视觉和听觉上的享受。
6. 元宵晚会：在多功能厅举办元宵晚会，邀请学生和老师参与才艺展示，如歌曲、舞蹈、小品等，增加节日的欢乐氛围。
7. 元宵游园会：在学校内的花坛和绿化带设置游园会区域，提供各类娱乐设施和游戏项目，如摩天轮、蹦床、射击游戏等，让学生在欢乐的氛围中度过一个愉快的元宵节。
活动预算：
该活动需要投入一定的预算，主要用于舞龙舞狮表演、元宵美食采购、奖品采购等方面。预算总额为5000元。
活动宣传：
1. 制作海报：在学校的宣传栏和教室里张贴活动海报，介绍活动时间、地点和内容，增加学生对活动的期待。
2. 班级宣传：通过班级会议、班级微信群等多种形式，宣传活动的重要性和趣味性，鼓励学生积极参与。
3. 学校广播：通过学校广播宣传活动信息，提醒学生注意活动时间和地点。
活动评估：
活动结束后，组织相关人员进行活动评估，总结活动的亮点和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
学校庆元宵节活动策划方案 篇二
活动名称：欢乐元宵，共享团圆
活动目的：通过庆元宵活动，增强学校师生之间的交流与互动，传承中华传统文化，培养学生的创新思维和团队合作精神。
活动时间：元宵节当天下午
活动地点：学校操场及教室
活动内容：
1. 元宵节主题故事分享：在操场上搭建一个小舞台，邀请学校老师或学生自愿报名分享元宵节相关的故事，让大家了解元宵节的传统和文化内涵。
2. 元宵节手工制作：在教室里设置手工制作区域，提供各种材料和工具，鼓励学生自由发挥，制作属于自己的元宵节手工作品，如灯笼、花灯等。
3. 元宵节游园会：在学校操场上设置游园会区域，提供各种游戏和娱乐设施，如踢毽子、扔沙包、投篮等，让学生在游戏中感受节日的欢乐。
4. 元宵美食品尝：在食堂里设置元宵美食品尝区域，提供各种不同口味的元宵供学生品尝，同时还可以组织学生进行元宵制作活动，让学生亲手制作属于自己的元宵。
5. 元宵文化展览：在教室里举办元宵文化展览，学生可以自愿参展，展示与元宵节相关的绘画、书法、手工艺品等，增加学生对传统文化的认识。
6. 元宵晚会：在多功能厅举办元宵晚会，邀请学生和老师参与才艺表演，如歌曲、舞蹈、小品等，增加节日的欢乐氛围。
7. 元宵节祈福活动：在学校内的庭院或校园角落设置祈福区域，供学生放下心愿和祝福，增加学生对未来的期许和希望。
活动预算：
该活动需要投入一定的预算，主要用于游园会设施租赁、元宵美食采购、手工制作材料采购等方面。预算总额为3000元。
活动宣传：
1. 制作传单：在学校门口发放活动传单，介绍活动时间、地点和内容，吸引学生的参与。
2. 班会宣传：通过班会宣传活动的重要性和趣味性，鼓励学生积极参与，可以提前让学生准备节目。
3. 学校网站：在学校官方网站上发布活动通知和介绍，让更多的师生了解活动并参与。
活动评估：
活动结束后，组织相关人员进行活动评估，收集学生和老师的反馈意见，总结活动的优点和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
学校庆元宵节活动策划方案 篇三
学校庆元宵节活动策划方案
学校元宵节活动策划方案一
元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：
一、活动主题：闹元宵猜谜语
二、活动时间：20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30
三、活动地点：图书馆二楼阅览部
四、活动准备：
1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
学校元宵节活动策划方案二
元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。
一、活动目的：
1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;
2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;
3.让学生获得情感的体验;
4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;
6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
二、活动内容：
1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
三、活动建议及进程安排：
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的'能力。
第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;
开学后举办猜灯谜活动;
以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
学校元宵节活动策划方案三
一、目的及意义
1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力
2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他
3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。
二、基本情况
时间：2月24日晚上6：00——8：00
地点：操场
人员：全体师生及自愿参加的家长。
要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。
三、活动基本思路。
动员，集思广益。
在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
教师，做好领路人。
重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长，好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。
