小学校园艺术节活动方案【优选3篇】
小学校园艺术节活动方案 篇一
随着教育的发展，学校的教育模式也在不断更新和改进。为了培养学生的综合素质，提高学生的艺术修养，我校决定举办一场小学校园艺术节活动。本文将详细介绍该活动的方案。
活动时间：本次小学校园艺术节活动将于每年的五月中旬举行，为期一周。
活动目标：通过艺术节活动，激发学生对艺术的兴趣和热爱，培养学生的创造力和表现力，提升学生的艺术修养和审美能力。
活动内容：
1. 舞蹈表演：邀请专业舞蹈团队为学生们带来精彩的舞蹈表演，同时鼓励学生自愿参加舞蹈比赛，展示自己的才艺。
2. 乐器演奏：组织学生学习各种乐器，如钢琴、小提琴、吉他等，并举办乐器演奏比赛，让学生们展示自己的音乐才华。
3. 书法展览：邀请书法名家进行书法展览，同时组织学生参加书法比赛，展示自己的书法功底。
4. 绘画比赛：举办绘画比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，展示自己的绘画才能。
5. 文学朗诵：组织学生进行诗歌朗诵和故事表演，培养学生的表达能力和语言艺术修养。
6. 手工制作：组织学生进行手工制作活动，如剪纸、折纸等，培养学生的动手能力和创造力。
活动安排：
1. 提前安排好各个活动的时间和地点，并发布活动通知。
2. 邀请专业艺术家和教师为学生们进行示范和指导。
3. 设置评委评选出优秀的作品和表演，并颁发奖品和证书。
4. 在学校校报或校网站上展示活动成果和获奖名单。
活动预期效果：
1. 学生们通过参与艺术节活动，培养了自己的兴趣爱好，并提高了自己的艺术修养。
2. 学生们通过展示自己的作品和表演，提高了自信心和表达能力。
3. 学生们通过与专业艺术家和教师的交流和指导，得到了艺术方面的专业知识和经验。
4. 整个学校氛围更加浓厚，学生们对艺术有了更加深入的了解和认识。
小学校园艺术节活动方案 篇二
随着学校教育的转型，越来越多的学校开始注重培养学生的综合素质，提高学生的艺术修养。为此，我校决定举办一场小学校园艺术节活动，以激发学生的艺术兴趣和热爱，培养学生的表现力和创造力。以下是本次活动的方案。
活动时间：本次小学校园艺术节活动将于每年的五月中旬举行，为期一周。
活动目标：
1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱，提高学生的艺术修养和审美能力。
2. 培养学生的表现力和创造力，提升学生的综合素质。
3. 为学生提供一个展示自己才艺的舞台，增强学生的自信心和自尊心。
活动内容：
1. 舞蹈表演：邀请专业舞蹈团队为学生们带来精彩的舞蹈表演，同时鼓励学生自愿参加舞蹈比赛，展示自己的才艺。
2. 乐器演奏：组织学生学习各种乐器，如钢琴、小提琴、吉他等，并举办乐器演奏比赛，让学生们展示自己的音乐才华。
3. 书法展览：邀请书法名家进行书法展览，同时组织学生参加书法比赛，展示自己的书法功底。
4. 绘画比赛：举办绘画比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，展示自己的绘画才能。
5. 文学朗诵：组织学生进行诗歌朗诵和故事表演，培养学生的表达能力和语言艺术修养。
6. 手工制作：组织学生进行手工制作活动，如剪纸、折纸等，培养学生的动手能力和创造力。
活动安排：
1. 提前安排好各个活动的时间和地点，并发布活动通知。
2. 邀请专业艺术家和教师为学生们进行示范和指导。
3. 设置评委评选出优秀的作品和表演，并颁发奖品和证书。
4. 在学校校报或校网站上展示活动成果和获奖名单。
活动预期效果：
1. 学生们通过参与艺术节活动，培养了自己的兴趣爱好，并提高了自己的艺术修养。
2. 学生们通过展示自己的作品和表演，提高了自信心和表达能力。
3. 学生们通过与专业艺术家和教师的交流和指导，得到了艺术方面的专业知识和经验。
4. 整个学校氛围更加浓厚，学生们对艺术有了更加深入的了解和认识。
小学校园艺术节活动方案 篇三
小学校园艺术节活动方案
为推动我校艺术教育的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下：
主题：欣赏与体验
时间：20**年5月——6月
地点：园岭小学
音乐活动：
一、音乐欣赏活动：（具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知）
艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的艺术素养。
二、各年级艺术活动
一、二、三年级：才艺表演
活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下：
1、声乐节目：
表演唱：节目时间不超过4分钟重唱
独唱：演出时间不超过4分钟
2、器乐节目：独奏（演出时间不超过5分钟）
3、舞蹈节目：双人舞或三人舞（演出时间不超过4分钟）、独舞（演出时间不超过5分钟）
4、评选方法：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。
5、比赛时间：由各部音乐科组安排。
6、比赛地点：由各部音乐科组安排。
四、五年级：最佳仪表比赛
1、比赛要求：
（1）、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。
（2）、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以交错进行，同时允许适当地使用道具，学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶，参赛者可灵活运用。
（3）、参加决赛的队员自选服装（必须要符合少年儿童特点的服装），自行化妆和准备轻便道具。
（4）、比赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的'充分结合。
2、参赛方法：
（1）、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。（要求每位队员都参加，音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。）
（2）、各班选出3名优秀选手（男女不限），参加学校的决赛。
选拔赛时间各中队自定。
3、决赛时间：5月22日下午2：30分进行
4、决赛地点：本部五楼阶梯教室
一部七楼阶梯教室
二部二楼阶梯教室
5、舞台布置统一规定：面向观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。
6、评奖方法：凡参加决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。
7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。
8、园岭小学20**艺术节仪表比赛评分表（附后）
六年级：音乐小报比赛
参赛要求及方法：
1、音乐小报规格：a3纸（大小
2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐知识、音乐故事、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。
3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采用电脑制作，要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。
5、上交小报截止时间：20**年5月23日前交音乐科组。
6、音乐小报评奖方法：每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。
7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评选。
美术活动：
一、设计艺术节吉祥物，一至三年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。
二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。
三、软笔书法现场比赛，每班选二名学生参加，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。
四、硬笔书法作品比赛，每班选五幅参加比赛，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。
五、评选要求：
1、艺术节吉祥物评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名
2、艺术节宣传海报评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名
3、软笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名
4、硬笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名
六、活动安排：
第一阶段：5月4日—5月10日，美术教师在任课班级进行动员，班主任协助落实。
第二阶段：5月11日—5月25日，美术教师组织辅导学生。
第三阶段：5月26日—5月31日，班主任协助美术科组征集作品，美术科组组织现场比赛。
第四阶段：6月1日—4日，评选颁奖。
活动准备：
一、各部总务处协助负责场地安排，校园安全，奖状奖品准备。
二、各部电教组协助负责摄像、照像。
