中班安全教育活动方案(优秀6篇)

中班安全教育活动方案 篇一

活动目标：通过开展安全教育活动，提高中班幼儿的安全意识，教育他们掌握基本的安全知识和技能，增强自我保护能力。

活动时间：一周

活动准备：

1. 确定活动主题和内容：根据幼儿的年龄特点和实际情况，确定活动主题为“我爱安全，我会保护自己”，内容包括火灾、交通安全、防拐防骗、食品安全等方面的知识。

2. 准备教具和道具：准备相关的教具和道具，如图片、故事书、安全提示卡片等，用于活动中的教学和展示。

3. 安排活动场所：选择一个安全宽敞的场所进行活动，如教室、多功能厅等。

活动内容：

1. 火灾安全教育：

a. 教师通过图片、故事书等形式，向幼儿介绍火灾的危害和预防措施。

b. 进行火灾演练，教育幼儿如何正确使用灭火器、逃生等。

c. 制作火灾逃生路线图，让幼儿了解逃生的正确步骤。

2. 交通安全教育：

a. 教师利用图片和道具，向幼儿介绍交通标志、交通信号等基本知识。

b. 进行模拟过马路活动，让幼儿学习如何在过马路时观察、停止、听从指挥等。

c. 观看有关交通安全的动画片，加深幼儿对交通安全的认识。

3. 防拐防骗教育：

a. 通过故事和角色扮演，向幼儿传授如何避免陌生人接近、如何应对紧急情况等知识。

b. 制作防拐防骗的标语和海报，提醒幼儿保护自己的安全。

c. 组织家长参与，进行家庭安全教育讲座，帮助家长提高对幼儿安全的重视程度。

4. 食品安全教育：

a. 通过制作食品模型、观察食品包装标签等方式，向幼儿传达食品安全的重要性。

b. 进行食品安全常识的问答游戏，让幼儿巩固所学的知识。

c. 组织健康饮食的相关活动，教育幼儿养成良好的饮食习惯。

活动评价与总结：

1. 活动评价：通过观察幼儿参与活动的情况、听取家长对活动的反馈，对本次活动进行评价，总结活动的优点和不足之处。

2. 活动总结：根据评价结果，对活动进行总结，提出改进意见，并为下一次安全教育活动提供参考。

通过以上活动，中班幼儿能够在参与活动的过程中，通过观察、实践、体验等方式，掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力，为他们今后的生活奠定坚实的安全基础。

中班安全教育活动方案 篇二

活动目标：通过开展安全教育活动，提高中班幼儿的安全意识，培养他们良好的安全习惯和行为，增强自我保护能力。

活动时间：一周

活动准备：

1. 确定活动主题和内容：根据幼儿的年龄特点和实际情况，确定活动主题为“安全第一，快乐成长”，内容包括火灾、交通安全、防拐防骗、食品安全等方面的知识。

2. 准备教具和道具：准备相关的教具和道具，如图片、故事书、安全提示卡片等，用于活动中的教学和展示。

3. 安排活动场所：选择一个安全宽敞的场所进行活动，如教室、多功能厅等。

活动内容：

1. 火灾安全教育：

a. 组织幼儿参观消防车，了解消防器材和消防员的工作。

b. 进行火灾演练，教育幼儿如何正确拨打火警电话、逃生等。

c. 制作火灾安全宣传画，让幼儿通过画画的方式表达对火灾安全的理解。

2. 交通安全教育：

a. 邀请交警叔叔到班级进行交通安全讲座，向幼儿介绍交通规则和交通安全常识。

b. 进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习如何正确过马路、乘坐交通工具等。

c. 组织幼儿参观交通信号灯，让他们亲身体验交通信号的作用。

3. 防拐防骗教育：

a. 组织幼儿参观派出所，让他们认识警察叔叔阿姨，了解他们的工作。

b. 通过故事和角色扮演，向幼儿传授如何避免陌生人接近、如何应对紧急情况等知识。

c. 制作防拐防骗的小书，让幼儿在家与家长一起阅读，并进行相关讨论。

4. 食品安全教育：

a. 邀请营养师到班级进行食品安全讲座，向幼儿介绍食品安全的重要性和健康饮食的知识。

b. 进行食品安全常识的问答游戏，让幼儿巩固所学的知识。

c. 组织幼儿参观超市，让他们观察食品包装标签，学习如何选择安全的食品。

活动评价与总结：

1. 活动评价：通过观察幼儿参与活动的情况、听取家长对活动的反馈，对本次活动进行评价，总结活动的优点和不足之处。

2. 活动总结：根据评价结果，对活动进行总结，提出改进意见，并为下一次安全教育活动提供参考。

通过以上活动，中班幼儿在参与活动的过程中，不仅可以学到基本的安全知识和技能，还能够培养良好的安全习惯和行为，提高自我保护能力，为他们今后的成长打下坚实的安全基础。

中班安全教育活动方案 篇三

　　一、教育目标：

　　通过安全教育周系列活动，了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

　　二、具体内容及要求：

　　(一)社会活动

　　1、医生家长进课堂

　　目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材

　　形式：通过谈话、操作活动来达到目标。

　　2、安全逃生

　　目标：进行安全上下楼梯的演练工作(不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯)。

　　形式：模拟着火时的情景，进行演习。

　　3、安全玩滑滑梯

　　目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。

　　形式：谈话的方式进行教育。

　　(二)健康

　　1、安全玩滑滑梯

　　目标：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

　　形式：出去活动时教育。

　　2、有序上厕所

　　目标：幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故。

　　形式：实践练习。

　　3、慢慢喝开水

　　目标：教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。

　　形式：通过谈话及家园共育来达到目标。

　　(三)语言活动

　　1、去医院看病

　　目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。

　　形式：讲述故事和情景创设。

　　2、大狗医生

　　目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。

　　形式：讲故事，情境创设。

　　三、环境创设

　　根据安全教育周的内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。

　　1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的掌握。

　　2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。

　　3、通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识。

　　四、家长工作：

　　1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。

　　2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提高幼儿的自我保护意识。

　　五、具体措施：

　　1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。

　　2、让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。

　　3、了解在活动中掌握保护五官的方法。

　　4、学会一些意外事故的简单处理方法。

中班安全教育活动方案 篇四

　　活动目标：

　　1、了解日常生活中的一些安全知识；

　　2、初步建立自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、课件；

　　2、实物：鞭炮、气球

　　3、录音机、图片、方向盘

　　活动过程：

　　1、导入活动，激发兴趣。

　　今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？

　　（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？

　　2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

　　"娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？"①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.

　　②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.

　　③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.

　　3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。

　　4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。

　　当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。

　　5、延伸活动：

　　①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育；

　　②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识；

　　③结合阶段安全教育的要求，在教室设置"安全小卫士"评比栏，巩固教育的内容.

　　④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。

中班安全教育活动方案 篇五

　　通过开展“幼儿园安全教育”系列活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，提高全园师生应对事故的应急处理能力，帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，动员全社会共同关注幼儿园安全工作，保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。

　　三活动时间

　　6月1日——6月30日

　　四、组织领导

　　为加强对“安全教育”活动的组织与领导，切实开展教育活动，特成立领导小组：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　五、活动安排及具体措施

　　(一)召开安全教育主题家长会，引起家长对安全工作的重视。利用教师集体学习机会进行“安全教育活动”总动员，提高教师对安全教育工作的认识，认真落实“安全教育”活动方案。

　　(二)加强宣传，营造浓厚氛围

　　(1)写一封告家长书，与家长或监护人签订安全责任状，引起家长对幼儿安全工作的重视。

　　(2)播放安全教育宣传片。利用“快乐宝贝”电视台开展安全教育活动。

　　(3)张贴“安全教育”活动标语、图片，营造安全教育氛围;

　　(4)出安全教育宣传栏，宣传自救、自护常识。

　　(5)以安全教育为主的班级主题墙和家长园地，加大安全教育力度;

　　(三)开展形式多样的安全教育活动

　　1、进一步健全完善幼儿园安全管理机制

　　(1)充实调整园创安领导小组机构。

　　(2)重新修订园各项安全管理规章制度。

　　2、开展安全教育系列活动：

　　(1)组织教师进行《中小学幼儿园安全管理办法》法规学习。

　　(2)开展一次安全排查活动，集中查找消除园内的安全隐患。

　　(3)聘请市消防大队人员指导教师开展一次消防灭火演练。

　　(4)聘请市交警大队人员给幼儿上交通安全课。

　　(5)各班开展“学会自救自护，实现自我发展”的安全主题活动。以栏杆、台阶、楼梯、大型户外玩具、围墙、窗台、电动门为重点部位对幼儿加强安全常识教育;教育幼儿不玩火、不玩电，远离配电房、变压器、带电插座等设备设施;教会幼儿学会防火、防烫伤、防电、防车辆等基本自我保护技能。(活动重点)

　　(6)开展一次突发事件紧急疏散演练活动，让师生掌握避险、逃生、自救的方法。

　　3、做好新生入园体检工作，做到新生体检率达100%，杜绝传染病入园。

　　4、规划园所门口的道路交通线，整顿家长停车秩序，确保园门口道路畅通。

中班安全教育活动方案 篇六

　　一、指导思想

　　坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广大师生人身财产安全和学生健康成长。

　　二、活动目标

　　围绕主题及有光安全的热点问题，根据本园实际情况，集中开展一个周（2月27日-3月2日）的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参加活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。

　　三、活动时间

　　20xx年2月27日-3月2日

　　四、活动主题

　　珍爱生命、幸福成长

　　五、活动安排

　　1、听一听：（2月27日）

　　以主题班会形式与幼儿进行讲解

　　2、看一看

　　①悬挂一幅安全教育主题宣传标语；

　　②出一期安全教育宣传栏；

　　③观看安全教育宣传片；

　　3、谈一谈

　　通过老师的讲解，结合《生命生活与安全》教材，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救自护能力，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。

　　4、练一练

　　在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练。

　　5、讲一讲

　　各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，并向家长发放“安全教育”的`倡议书，和家长一起阅读，请家长配合幼儿园共同做好安全工作，同时提醒家人注意安全。

　　6、画一画

　　开展以安全为主题的美术课

　　7、查一查

　　① 组织一次全园性的安全大检查，对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”。

　　② 动员广大师生，开展一次全方位的“我查幼儿园安全隐患：活动，找出安全问题细节，做好整改落实工作。

　　8、考一考

　　开展教职工安全培训和测

试，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导幼儿预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，能对幼儿进行有效的安全防范教育，使幼儿掌握基本的自我保护技能，并与家长有效沟通，增强家长的安全意识。

　　六、活动要求

　　1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落实到实处。

　　2、充分发挥幼儿园广播、宣传栏等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

　　3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　4、各班将开展“安全教育活动“的情况做好总结。

　　5、幼儿园结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。

　　教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。