幼儿园小班感恩节策划方案(优质4篇)
幼儿园小班感恩节策划方案 篇一
感恩节是西方的传统节日，它的意义在于让人们表达对生活中各种帮助和支持的感激之情。对于幼儿来说，感恩节是一个很好的机会，让他们学会感恩，培养他们的感恩之心。为了让小班的幼儿们在感恩节这一天能够有一个有意义的活动，我为他们策划了以下方案。
首先，我们将进行感恩主题的绘画活动。在课堂上，我将给每个孩子发放一张白纸和一盒彩色蜡笔，让他们自由发挥画出自己心中的感恩之物。在画的过程中，我会引导他们思考，让他们明白自己所受到的帮助和关爱，并且表达出对这些的感谢之情。这样一来，孩子们不仅可以锻炼自己的艺术能力，还能够培养自己的感恩之心。
其次，我们将进行感恩主题的故事分享。我将为孩子们选取一些关于感恩的故事，并用幼稚的语言和简单的动作讲给他们听。通过这些故事，我希望能够引导孩子们明白感恩的重要性，懂得感激他人的帮助和关爱。在分享故事的过程中，我会鼓励孩子们讲述自己的感恩经历，让他们有机会表达自己对他人的感谢之情。
最后，我们将进行感恩主题的手工制作活动。我准备了一些彩纸、剪刀和胶水，让孩子们制作感恩卡片。在卡片上，他们可以写下自己对某个人或事物的感恩之情，并且用自己的方式来表达。这样一来，孩子们不仅可以培养自己的动手能力，还能够通过手工制作表达自己的感激之情。在制作完成后，我们将邀请孩子们将卡片送给他们想要感谢的人，让他们亲自将感恩之心传递给他人。
通过以上的活动，我相信幼儿园小班的孩子们能够在感恩节这一天学会感恩，培养自己的感恩之心。同时，通过绘画、故事分享和手工制作等活动，他们能够锻炼自己的艺术能力和动手能力，增强自己的表达能力。最重要的是，他们能够明白感恩的重要性，懂得感激他人的帮助和关爱。因此，我相信这个感恩节的策划方案能够给小班的孩子们带来一次有意义的活动体验。
幼儿园小班感恩节策划方案 篇二
感恩节是一个让人们表达感激之情的节日，对于幼儿来说，感恩节是一个很好的机会，让他们学会感恩，培养他们的感恩之心。为了让小班的幼儿们在感恩节这一天能够有一个有意义的活动，我为他们策划了以下方案。
首先，我们将进行感恩主题的歌曲和舞蹈表演。我将为孩子们选取一些关于感恩的歌曲，让他们学唱并进行简单的舞蹈编排。在表演的过程中，我会鼓励孩子们通过歌曲和舞蹈来表达自己的感恩之情，让他们明白感恩的重要性，并懂得用自己的方式来表达感谢之意。
其次，我们将进行感恩主题的游戏活动。我准备了一些关于感恩的游戏，如感恩接力赛和感恩猜谜游戏等。通过这些游戏，我希望能够让孩子们在游戏的过程中体验到帮助和支持的重要性，并且懂得感激他人的帮助和关爱。在游戏结束后，我会组织孩子们一起回顾游戏过程，并鼓励他们表达自己的感谢之情。
最后，我们将进行感恩主题的午餐活动。在午餐时间，我会为孩子们准备一些特别的食物，如感恩面包和感恩果汁等。在享用美食的同时，我会引导孩子们互相分享自己感恩的理由，并且表达对他人的感谢之情。通过这样的午餐活动，我希望能够让孩子们明白食物来自他人的努力和帮助，并且学会感激他人的付出。
通过以上的活动，我相信幼儿园小班的孩子们能够在感恩节这一天学会感恩，培养自己的感恩之心。同时，通过歌曲和舞蹈表演、游戏活动和午餐活动等，他们能够锻炼自己的音乐能力、团队合作能力和表达能力。最重要的是，他们能够明白感恩的重要性，懂得感激他人的帮助和关爱。因此，我相信这个感恩节的策划方案能够给小班的孩子们带来一次有意义的活动体验。
幼儿园小班感恩节策划方案 篇三
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二、感恩游行
走入教室，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要父母配合：
1、感恩节当天请父母早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请父母为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请父母准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
幼儿园小班感恩节策划方案 篇四
我班孩子的平均年龄为45岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的'关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
教学目标：
1.促进家庭和睦，完善人际关系。
2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：
一、开始部分：
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1.有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2.启发提问
提问：故事里面都有谁?
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长辅助)
1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2.帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动
给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈
。表达对爸爸妈妈的感恩之情。
