幼儿园小班亲子活动方案(经典6篇)

幼儿园小班亲子活动方案 篇一

引言：

亲子活动是幼儿园教育中非常重要的一环，通过亲子活动可以促进家长和孩子之间的互动与交流，增进亲子关系，同时也能够提高孩子的综合能力和社交能力。本文将为大家介绍一套幼儿园小班亲子活动方案，希望能够给幼儿园家长和孩子带来一些启发和帮助。

一、活动目标：

1. 增进亲子关系，加强家长和孩子之间的沟通和理解。

2. 提高孩子的社交能力，培养合作意识和团队精神。

3. 培养孩子的观察力、创造力和动手能力。

4. 丰富孩子的知识面，开拓他们的思维方式。

二、活动内容：

1. 亲子手工制作：家长和孩子一起制作手工艺品，如折纸飞机、纸鸢等。通过手工制作，增进亲子关系，锻炼孩子的动手能力和创造力。

2. 亲子游戏：家长和孩子一起参加游戏，如传球游戏、踩气球比赛等。通过游戏，培养孩子的合作意识和团队精神，提高他们的社交能力。

3. 亲子故事会：家长和孩子一起分享自己的故事，或者通过阅读绘本的方式，共同欣赏和讨论故事。通过故事的分享和交流，增进亲子关系，培养孩子的观察力和思维方式。

4. 亲子烹饪活动：家长和孩子一起参加简单的烹饪活动，如制作水果沙拉、面点等。通过烹饪活动，培养孩子的动手能力和创造力，丰富他们的知识面。

三、活动安排：

1. 活动时间：每周安排一次亲子活动，活动时间约为1-2小时。

2. 活动地点：可以在幼儿园的室内或室外场地进行，根据具体活动内容进行选择。

3. 活动人员：需要有专门的教师或者家长志愿者担任活动组织者和指导者，同时需要家长和孩子的积极参与。

四、活动效果：

通过亲子活动，可以达到以下效果：

1. 加强家长和孩子之间的互动和交流，增进亲子关系。

2. 提高孩子的社交能力，培养合作意识和团队精神。

3. 培养孩子的观察力、创造力和动手能力。

4. 丰富孩子的知识面，开拓他们的思维方式。

结语：

幼儿园小班亲子活动方案是一个非常重要的教育环节，通过亲子活动可以促进家长和孩子之间的互动与交流，增进亲子关系，同时也能够提高孩子的综合能力和社交能力。希望这套活动方案能够给幼儿园家长和孩子带来一些启发和帮助，让每个孩子都能够健康快乐地成长。

幼儿园小班亲子活动方案 篇二

引言：

幼儿园小班亲子活动是一种有益于孩子成长的教育形式。通过亲子活动，家长和孩子能够更加亲近，增进感情，同时也能够提高孩子的综合能力和社交能力。本文将为大家介绍一套幼儿园小班亲子活动方案，希望能够给幼儿园家长和孩子带来一些启发和帮助。

一、活动目标：

1. 增进亲子关系，加强家长和孩子之间的沟通和理解。

2. 提高孩子的社交能力，培养合作意识和团队精神。

3. 培养孩子的观察力、创造力和动手能力。

4. 丰富孩子的知识面，开拓他们的思维方式。

二、活动内容：

1. 亲子绘画：家长和孩子一起进行绘画活动，可以选择一幅图片或者自由绘画，通过绘画促进亲子关系，培养孩子的观察力和创造力。

2. 亲子游园：家长和孩子一起去公园游玩，可以进行一些户外游戏，如踢球、跳绳等。通过游园活动，增进亲子关系，提高孩子的社交能力。

3. 亲子做饭：家长和孩子一起参加简单的烹饪活动，如制作三明治、水果拼盘等。通过做饭活动，培养孩子的动手能力和创造力，丰富他们的知识面。

4. 亲子阅读：家长和孩子一起阅读绘本或者故事书，可以进行互动问答或者角色扮演。通过阅读活动，增进亲子关系，培养孩子的观察力和思维方式。

三、活动安排：

1. 活动时间：每周安排一次亲子活动，活动时间约为1-2小时。

2. 活动地点：可以在幼儿园的室内或室外场地进行，根据具体活动内容进行选择。

3. 活动人员：需要有专门的教师或者家长志愿者担任活动组织者和指导者，同时需要家长和孩子的积极参与。

四、活动效果：

通过亲子活动，可以达到以下效果：

1. 加强家长和孩子之间的互动和交流，增进亲子关系。

2. 提高孩子的社交能力，培养合作意识和团队精神。

3. 培养孩子的观察力、创造力和动手能力。

4. 丰富孩子的知识面，开拓他们的思维方式。

结语：

幼儿园小班亲子活动方案是一种非常有益于孩子成长的教育形式。通过亲子活动，家长和孩子能够更加亲近，增进感情，同时也能够提高孩子的综合能力和社交能力。希望这套活动方案能够给幼儿园家长和孩子带来一些启发和帮助，让每个孩子都能够健康快乐地成长。

幼儿园小班亲子活动方案 篇三

　　一、活动主题: 能干的面点师

　　二、活动目标：

　　通过开展模仿面点师包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的快乐气氛。

　　三、实施对象：小班年级组幼儿和家长

　　四、活动时间：20xx年5月8号下午2：00——4：00。

　　五、活动准备：

　　1．各班级做好宣传、报名工作。

　　2．排练节目。

　　3．组委会编组，准备材料，场地。

　　六、活动过程：

　　1.主持人开场白。

　　2．园长致亲子节开幕词。

　　3.小班幼儿律动表演。

　　4.分班级举行面点师包饺子比赛。

　　5.公布比赛结果，颁奖。

　　6.大家一起吃饺子。

　　7.主持人宣布活动结束。

　　点点班七月亲子游戏

　　活动人物：点点一班全体幼儿及家长

　　活动地点：点点一班教室

　　活动主题：《快乐的游戏》

　　活动时间：20xx年7月30日（周五）3:20准时开始

　　活动流程如下：

　　活动一：《打招呼》

　　（教师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：＋＋小朋友欢迎你！）

　　目标：培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。

　　活动二：亲子游戏：《拽尾巴》

　　材料准备：一米长的绳子若干

　　活动目标：：培养家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参与游戏，体验游戏的快乐。

　　活动三：游戏《运木头》

　　材料准备：１、积木块若干

　　２、筐子若干

　　３、拱桥、小地垫若干

　　活动目标：培养幼儿的协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。

　　结束活动：手指游戏《大象盖房子》

幼儿园小班亲子活动方案 篇四

　　水果是幼儿非常熟习的食品之一，红通通的苹果、黄澄澄的橘子、金灿灿的菠萝、紫盈盈的葡萄、香喷喷的桃子……越来越多的水果进入幼儿的视野。水果家族品种繁多，包含丰富的教育资源：色采斑斓的外观能吸引幼儿的留意力，形态各异的造型让幼儿布满好奇，酸酸甜甜的味道备受幼儿的青睐……

　　然而，幼儿对水果固然比较熟习，却只停留在表层。因此，我们设计此次的亲子活动，让幼儿结合各种感官进行操纵，加强幼儿对各种水果的熟悉。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引发幼儿的爱好，二来培养了他们的动手操纵能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，***了亲子关系，也让每位幼儿个性都能得到良好的发展。

　　1．时间：

　　20xx年10月16日

　　2．各班教室。

　　3．活动预备：

　　家长自带水果、水果刀和参考图片，一次性纸盘。

　　4．活动进程：

　　（1）家长上午3点到各班班级集中，自带水果，及制作拼盘所需的材料。

　　（2）教师先容本次亲子活动的主要流程。

　　（3）游戏“切西瓜”。

　　玩法：所有小朋友围成一个大圆圈，爸爸妈妈站在宝贝身后，每个家庭为一组，切到的两个宝贝要拉着爸爸或妈妈一起绕圆圈跑，先跑回原来位置的家庭获胜。

　　（4）水果拼盘美味多。

　　老师先容规则，在规定时间内幼儿和家长一起动手完成水果拼盘，在结束后上台先容自己的拼盘，并取一个好听的名字。并评选出最好创意奖、最好参与奖、最好先容奖、最好搭配奖。

幼儿园小班亲子活动方案 篇五

　　活动目标：

　　1、积极参加运动会的比赛项目，体验亲子游戏的快乐。

　　2、学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。

　　活动准备：

　　1、发家长邀请书;安排好家长与孩子参加运动会的项目;

　　2、福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干。

　　活动过程：

　　1、主持人讲话。

　　2、集体表演韵律操。

　　3、主持人宣布运动会开始，班级的老师组织好家长和孩子参加比赛。

　　(1)亲亲福娃

　　人数：5对(父母和幼儿合作)

　　形式：单面接力

　　准备：每组福娃一个、椅子放在终点处。

　　规则：幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开始口令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。

　　(2)小小火炬手

　　人数：10对(家长和孩子)

　　形式：对面接力

　　准备：每班塑料圈5个，小火炬一个

　　规则：孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至塑料圈处双脚并拢一一跳过，到达终点将火炬传给家长，家长再往前跑，跳过塑料圈，至起点，把火炬传给第二个游戏者，游戏继续进行，以先完成的一组为胜。

　　(3)穿爸爸的鞋

　　人数：10对(爸爸和孩子)

　　形式：单面接力

　　准备：爸爸的鞋

　　规则：幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点，爸爸赤脚坐在终点。游戏开始，孩子穿着爸爸的鞋跑到终点，爸爸穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，第二个孩子继续出发。以先完成的一组为胜。

　　(4)牵小猪

　　人数：10对(家长和孩子)

　　形式：对面接力

　　准备：皮球、塑料圈5个

　　规则：幼儿手拿皮球站在起点，家长站在终点。游戏开始，幼儿拿皮球跑到终点把皮球放入呼啦圈中，家长和幼儿一起用呼啦圈拉着皮球(小猪)至起点，把皮球交给第二个幼儿，如此循环接力，以先完成的一组为胜。

　　(注：、以上四项比赛，每个幼儿和家长均可参加两项)

　　(5)两人三足人数

　　人数：7对分两组进行(教师和家长代表)

　　形式：单面接力

　　准备：绳子

　　规则：各班1名教师和1名家长两两结对站在起点，用绳子绑住中间的两条腿，听到信号往前走(跑)，绕过小椅子，以先回到起点的一组为胜。

　　(6)集体游戏《钻山洞》

　　人数：全班(家长和孩子)

　　形式：鱼贯进行

　　规则：全班家长一起参与，家长两个两个手拉手面对面下蹲，做成山洞状，在起点与终点间排成一纵队，孩子在起点后排成一队，听到开始口令后，孩子鱼贯爬过山洞，以全班幼儿先完成的为胜。

　　(注：每次比赛后，给第一、二、三名的家长和孩子发奖牌。)

　　4、主持人宣布小班金秋“亲子运动会”结束。

　　5、各班有序回活动室休息。

　　6、收拾整理场地。

幼儿园小班亲子活动方案 篇六

　　活动背景：

　　幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。

　　活动目标：

　　1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。

　　2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。

　　3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。

　　活动准备：

　　1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。

　　2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。

　　活动过程：

　　一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。

　　1、师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?

　　2、幼儿自由讲述

　　二、出示图画纸

　　1、师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?

　　2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。

　　三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。

　　1、请家长裁剪，幼儿装饰。

　　2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。

　　3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。