亲子小班游戏活动方案【优选6篇】
亲子小班游戏活动方案 篇一
随着现代生活的快节奏和工作压力的增加,家庭中的亲子关系也逐渐疏远。为了增进亲子关系,提高家庭成员之间的默契和沟通能力,我们特别推出了一系列的亲子小班游戏活动方案。
首先,我们计划组织一次亲子互动游戏。这次游戏以团队合作为主题,旨在增强家庭成员之间的合作意识和团队精神。在游戏中,每个家庭将组成一个小队,通过完成一系列任务来获取积分。任务内容既有智力题,也有体力活动,从而全面锻炼家庭成员的各项能力。此外,我们还将设置一些特殊任务,例如家庭合影、亲子握手等,以增进亲子间的互动和感情。
其次,我们还计划组织一次亲子手工制作活动。在这次活动中,家长和孩子将共同动手制作一些手工艺品,例如折纸、串珠等。这不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力,还可以增进家长与孩子之间的交流和亲密度。我们将提供一些简单而有趣的手工制作项目,并指导家长和孩子们完成。同时,我们也鼓励家长和孩子们自由发挥,创造出属于自己的作品。
此外,我们还计划组织一次亲子烹饪活动。烹饪是一项很好的亲子活动,不仅可以增进亲子间的感情,还可以培养孩子们的生活自理能力和独立性。在这次活动中,家长和孩子们将共同制作一道简单而美味的菜品。我们将提供食材和烹饪工具,并指导家长和孩子们进行烹饪。通过亲自动手制作食物,家长和孩子们可以更好地理解食物的制作过程,并增进彼此的理解和信任。
最后,我们还计划组织一次亲子运动活动。运动是一种很好的调节情绪和增强身体健康的方式,也是增进亲子关系的有效途径。在这次活动中,家长和孩子们将一起参加各种体育运动项目,例如接力赛、跳绳等。通过共同参与运动,家长和孩子们可以增进体力和健康,同时也可以提高家庭成员之间的默契和团结。
通过以上一系列的亲子小班游戏活动,我们希望能够帮助家庭成员之间建立更加良好的互动和沟通模式,增进亲子间的感情和理解。我们相信,只有通过共同的游戏和活动,才能真正拉近亲子之间的距离,让家庭成员更加团结和幸福。让我们一起加入这个亲子小班游戏活动,打破现代生活带来的隔阂,重建亲子间的联系和亲密度。
亲子小班游戏活动方案 篇二
如何增进亲子关系?如何提高家庭成员之间的默契和沟通能力?这是现代家庭面临的重要问题。为了解决这些问题,我们特别推出了一系列的亲子小班游戏活动方案。
首先,我们计划组织一次亲子互动游戏。这次游戏以团队合作为主题,旨在增强家庭成员之间的合作意识和团队精神。在游戏中,每个家庭将组成一个小队,通过完成一系列任务来获取积分。任务内容既有智力题,也有体力活动,从而全面锻炼家庭成员的各项能力。通过共同参与游戏,家庭成员之间可以更好地理解和支持彼此,增进彼此的感情和互信。
其次,我们还计划组织一次亲子手工制作活动。在这次活动中,家长和孩子将共同动手制作一些手工艺品,例如折纸、串珠等。这不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力,还可以增进家长与孩子之间的交流和亲密度。通过亲自动手制作手工艺品,家长和孩子们可以更好地理解彼此的兴趣和才能,并在制作过程中共同享受乐趣。
此外,我们还计划组织一次亲子烹饪活动。烹饪是一项很好的亲子活动,不仅可以增进亲子间的感情,还可以培养孩子们的生活自理能力和独立性。在这次活动中,家长和孩子们将共同制作一道简单而美味的菜品。我们将提供食材和烹饪工具,并指导家长和孩子们进行烹饪。通过亲自动手制作食物,家长和孩子们可以更好地理解食物的制作过程,并增进彼此的理解和信任。
最后,我们还计划组织一次亲子运动活动。运动是一种很好的调节情绪和增强身体健康的方式,也是增进亲子关系的有效途径。在这次活动中,家长和孩子们将一起参加各种体育运动项目,例如接力赛、跳绳等。通过共同参与运动,家长和孩子们可以增进体力和健康,同时也可以提高家庭成员之间的默契和团结。
通过以上一系列的亲子小班游戏活动,我们希望能够帮助家庭成员之间建立更加良好的互动和沟通模式,增进亲子间的感情和理解。我们相信,只有通过共同的游戏和活动,才能真正拉近亲子之间的距离,让家庭成员更加团结和幸福。让我们一起加入这个亲子小班游戏活动,打破现代生活带来的隔阂,重建亲子间的联系和亲密度。
亲子小班游戏活动方案 篇三
一、时间
12月1日(星期五)早上9∶00
二、地点
江心公园
三、活动准备
1、一次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手一份
4、彩色皱纸人手一条
5、欢快的音乐和录音机,电池
6、长绳一条
7、照相机
四、游戏安排:
1、亲子游戏:
(1)猪八戒背媳妇:家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物(酸奶)。
(2)玩报纸:
a、走小路:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。
b、玩纸球:把报纸揉成球,随意地踢、投掷。
(3)彩虹伞:
a、炒豆豆:把纸球放在彩虹伞中间,全体幼儿一起拉起彩虹伞,抖动彩虹伞,炒豆豆。
b、钻山洞:两位家长拉起彩虹伞的对角,成一个山洞,幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼:拉着彩虹伞的对角当成鱼网,幼儿当成小鱼。
(4)彩带舞:让幼儿随着音乐自由起舞。(准备:彩色皱纸每人一条,音乐,录音机。)
(5)跳长绳:幼儿全体坐成一个大圆圈,家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统一玩2个游乐项目。
4、大家三五成群,自由活动。
亲子小班游戏活动方案 篇四
一、活动时间:
xxxx年x月xx日
二、活动人员:
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程:
1、来园活动(各班教室)
2、爱在蓝天,情系玉树为青海省玉树县捐款活动
3、亲子游戏活动:
蚂蚁搬家(室外):
准备:玩具若干泡沫垫子若干
规则:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜(爬着过去的时候,东西不能掉,限时两分钟)
欢乐跳跳跳(室外):
规则:34人一组,坐在跳跳球上同时起跳,谁先到达终点为胜
盲人摸象(室内):
规则:把眼睛蒙起来,去摸画好的鼻子摸到为胜
看谁先吹破(室内):
规则:手上不许持任何锐器,不能用手撕或捏。以一家人为单位,每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)
拉尾巴(室内):
规则:两人一组,每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴,同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球(室内):
规则:中、大班、大大班用筷子夹,小班的用勺子舀,一分钟内看谁夹(舀)得多,以10颗为限
3、活动结束,为幼儿发小礼物送幼儿离园。
亲子小班游戏活动方案 篇五
(一)活动名称:
走一走
(二)适用年龄:
15个月
(三)活动作用:
幼儿:
1、练习钻及走平衡线的动作,发展宝宝的身体协调性。
2、学习用大拇指,食指,中指三个手指抓东西的技能,促进宝宝手部小肌肉动作的发展。
家长:了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展,感受亲子游戏的重要意义
(四)活动准备:
1、硬件:夹子,纸板大笼球
2、软件:家庭氛围和睦
(五)活动要求:
选择的材料颜色要鲜艳,各种颜色的,激发起幼儿想要游戏前的兴趣,具有安全性的,柔软的,家长应及时指导。
(六)活动过程:
1、规则:
a、问候时光:
(1)教师摇动手拍,并用亲切且具有节奏的语言
(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言
(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好
b、运动时光
(1)请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝的腰上,让宝宝用双手扶在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
(2)幼儿家长面对面站立,幼儿推动大笼球向前走。
c、温馨时光
(1)、老师将彩色纸板放在地上摆成一排,请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。
(2)、老师示范捏夹子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夹子,使夹子张开,夹住纸板。
(3)、幼儿练习。
d、快乐时光
老师播放《火车开了》的音乐,请家长当火车头,站在宝宝前面,双手背后,宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走,并一起朗诵儿歌《火车开了》
2、要求:
这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人,同伴打招呼,也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小,所以夹子不要太紧。
(七)活动思路:
游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动,它可促进幼儿智力的发展,还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式,也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友,喜欢和人打招呼了,他们可以在成人的搀扶下开步走,也可以自己扶着家具走几步,他们喜欢到处摸到处看,家长正可以运用这种孩子的心理,让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓,握等技能,促进手部肌肉的发展。
亲子小班游戏活动方案 篇六
活动准备:
一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划
二、前期准备工作
1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。
2、各班自备签到表、小奖品。
3、小游戏用具:球8个、布带若干条。
4、各班安排一名家委会人员照相。
5、亲子活动横幅。
5、通知家长:
① 集合时间:20xx年4月13日(周六)上午8:30
(要求必须准时,并在各班家委会主任处签到,以班级为单位集合)
② 集合地点:方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开)
③ 春游准备:自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的,提供联系电话,自行提前联系)
④ 家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。
三、活动流程
时间活动内容备注
8:40~9:00各班点名签到集合各班家委会主任处签到
9:00~9:20集体操按班级,家长参与
9:20~9:30休息(饮水、小便)注意环境卫生
9:30~10:40亲子游戏老鹰捉小鸡游戏中间安排10分钟小休息
钻山洞
夹球跑
小脚踩大脚
10:40~11:00各班拍集体照集体照后自行离开或自由活动
四、安全保障措施:
1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、家长一定要注意自己孩子的安全,教师、家委会成员、家长三方监管。
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时集合。
4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
5、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
附游戏:
一、“小脚踩大脚”比赛细则 (材料负责人:王秀婷 游戏组织人: 王秀婷、丁霞、尹文娟 )
1、比赛方法:
本次比赛设四队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子),四队成纵队面对标志物站在起跑线后,每一组两人面对面站立,孩子的双脚分别踩在大人的脚背上,比赛开始,发令员发令后,各队的第一组向前跑进,绕规定场地一圈,回到终点,比赛结束。这样依此进行,直至所有到场人员都参加完成比赛。
2、比赛规则:
(1)孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。
(2)中途若队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进。
(3)每次四队同时进行比赛。
二、“夹球跳” 比赛细则(材料负责人:尹文娟 游戏组织人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )
1、比赛方法:
本次比赛设四队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子),四队成纵队面对标志物站在起跑线后,孩子抱着球,由大人背着孩子前进跳,这样就成了夹球跳。比赛开始,发令员发令后,各队的第一组前进跳行进,绕规定场地一圈,回到终点,比赛结束。这样依此进行,直至所有到场人员都参加完成比赛。
2、比赛规则:
(1)孩子抱着球,如中途球掉下必须重新抱好再前进。
(2)中途若队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进。
(3)每次四队同时进行比赛。
三、“老鹰捉小鸡” 游戏细则 (材料负责人:无材料 游戏组织人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )
1、游戏方法:
本次比赛设四队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队领头鸡妈妈和老鹰各为一个家长参加,其余的小鸡为一组幼儿。比赛开始,发令员发令后,大家开始玩老鹰捉小鸡的游戏。
2、游戏规则:
(1)鸡妈妈保护好自己的小鸡。
(2)中途若队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进。
(3)四队同时进行游戏。
四、“钻山洞” 比赛细则 (材料负责人:无材料 游戏组织人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )
1、比赛方法:
本次比赛按班级设三队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队由班级家长和孩子共同参加,每班家长手着地成弓形状根据需要排成规定的S形准备好,三队的孩子面对标志物站在起跑线后,准备从S形山洞里钻过去,这样就成了钻山洞。比赛开始,发令员发令后,各队的第一组幼儿钻过去,绕规定场地一圈,回到终点,比赛结束。这样依此进行,直至所有到场人员都参加完成比赛。
2、比赛规则:
(1)孩子必须听到口令后开始。
(2)中途若队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进。
(3)三队同时进行比赛。
备注:前三个游戏是班级内亲子互动,后一个游戏是年级组亲子互动游戏。
各班家委会主任及班主任自行协商游戏负责人。