五一劳动节的活动主题方案【优质5篇】

五一劳动节的活动主题方案 篇一

五一劳动节是中国人民热爱的节日之一，也是劳动者们放松身心、享受休息的好时机。为了给劳动者们带来一场别开生面的节日庆祝活动，我们团队特别策划了以下的主题方案。

主题一：感恩劳动，致敬奋斗

活动内容：

1. 主题展览：策划一场以“劳动者的辛勤付出”为主题的展览，展示劳动者在各行各业中的努力和付出。可以通过照片、文字、视频等形式展示，让更多人了解和关注劳动者的工作和生活。

2. 劳动技能展示：邀请一些技能特别突出的劳动者现场展示他们的技能，如木工、厨师、电焊工等等。通过现场演示，让观众们亲眼见证劳动者们的职业技能，增加对劳动的尊重和认可。

3. 表演节目：组织一场劳动者文艺汇演，邀请各行各业的劳动者参与，他们可以表演歌舞、小品、朗诵等节目展示自己的才艺。通过表演，让劳动者们展现自己的风采，同时也增加他们之间的交流和友谊。

4. 亲子活动：设置亲子DIY手工区，让家庭成员一起动手制作小手工，增强亲子关系。同时，也可以组织一些亲子游戏，增进家庭成员之间的互动和感情。

活动目的：

通过以上活动，我们希望能够让更多人关注和关心劳动者，让他们感受到社会的尊重和关爱。同时，也希望通过亲子活动，增进家庭成员之间的感情，营造一个和谐温馨的家庭氛围。

五一劳动节的活动主题方案 篇二

五一劳动节是一个让劳动者们放松身心、享受休息的好时机，为了给劳动者们带来一场愉快的节日庆祝活动，我们团队特别策划了以下的主题方案。

主题二：健康生活，快乐劳动

活动内容：

1. 健康跑活动：组织一场健康跑活动，邀请劳动者们参与。可以设计不同的跑步路线，包括城市公园、河滨道路等，让劳动者们可以在跑步的同时欣赏美丽的风景，享受运动的乐趣。

2. 健康讲座：邀请专业的健康专家给劳动者们做健康讲座，传授一些保健知识和健康生活的方法。可以涵盖饮食、运动、心理健康等方面的内容，帮助劳动者们更好地保持身体健康。

3. 健身比赛：组织一些健身比赛，如篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等。鼓励劳动者们积极参与体育运动，增强体质，同时也增加他们之间的交流和友谊。

4. 健康饮食品鉴：设置健康饮食品鉴区，邀请一些健康饮食专家介绍一些健康食品和烹饪方法。劳动者们可以品尝到一些健康美味的食物，同时也了解到健康饮食的重要性。

活动目的：

通过以上活动，我们希望能够引导劳动者们注重健康，提高生活质量。通过健康跑和健身比赛等体育活动，帮助劳动者们增强体质，提高身体素质。通过健康讲座和健康饮食品鉴等活动，帮助劳动者们了解健康生活的重要性，并提供一些实用的健康知识和方法。

五一劳动节的活动主题方案 篇三

　　一、活动目的：

　　欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。

　　二、活动内容：

　　登白云山

　　三、组织机构

　　总指挥：范献华

　　工作组成员：常志华、胡美玉、石春鸿、徐丽萍、刘德健、徐国强、各工会小组长

　　四、具体事项

　　（1）时间；20xx年4月30日下午14：30—17：30

　　（2）地点：白云山风景区

　　（3）形式：自由组合，自由活动

　　（4）考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。

　　（5）要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

五一劳动节的活动主题方案 篇四

　　活动名称：

　　《五一劳动节》《我有一双勤劳的手》《参观图书管》《文房四宝》《合作的力量》《快乐的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午节》《我是中国人》《保护环境》《有趣的广告》《多彩的衣服》《爱护学习用具》《毕业典礼》

　　活动目标：

　　为幼儿提供参与活动的机会，学会与他人交往、合作、互助、分享和谦让，体验与他人共同生活的快乐。

　　引导幼儿初步学会控制自己的情绪和行为，初步学会在紧急情况下的应变方法。

　　引导幼儿初步感知世界著名的人文景观，培养幼儿对世界文化的兴趣。

　　活动准备：

　　幼儿读物

　　活动过程：

　　（一）《五一劳动节》《我有一双勤劳的手》《参观图书管》《文房四宝》

　　1、请幼儿说说五一劳动节是谁的节日？是不是他们都能休息，为什么？

　　2、我大家都有一双手，说说我们手的重要性。

　　3、请幼儿说说我们去参观图书馆应该注意什么？

　　4、我国古代的文房四宝是什么？

　　（二）《合作的力量》《快乐的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午节》

　　1、请幼儿说说什么叫合作，合作的力量的是无尽的。

　　2、知道六一是小朋友的节日。

　　3、参观小学看到哥哥姐姐很能干。

　　4、说说端午节的由来。

　　（三）《我是中国人》《保护环境》《有趣的广告》

　　1、让幼儿说说我们都是中国人，中国人的特征。

　　2、我们应该怎么保护我们的环境。

　　3、广告有什么作用。他们为什么要做广告。

　　（四）《多彩的衣服》《爱护学习用具》《毕业典礼》

　　1、让幼儿说说一年四季的应该怎么穿衣服。

　　2、我们平时应该怎么爱护我们的学习用具。

　　3、说说毕业典礼的感受。

五一劳动节的活动主题方案 篇五

　　为了丰富员工的娱乐文化生活，增强员工间的协作，同时也为了培养广大员工团队合作的集体荣誉感，调节紧张的工作气氛，做到劳逸结合，特制定员工活动方案。

　　一、活动主题：

　　放飞心情·欢乐无限

　　二、参加人员：

　　酒店

全体员工

　　三、活动时间：

　　待定

　　四、活动地点：

　　兰花厅、文化公司操场

　　五、活动项目：

　　项目一：乒乓球（男子单打、女子单打）

　　1、报名要求：酒店员工均可报名，根据报名人数进行。

　　2、比赛器具：乒乓球、乒乓球拍、乒乓球案

　　3、比赛办法：

　　A、在局比赛中，先得11分的一方为胜方，10平后，先多得2分的一方为胜方。

　　B、每2分后，换发球方，依此类推，直至该局比赛结束；双方比分都达到10分时实行轮换发球法。

　　C、在决胜局中，一方先得5分时，双方交换场地。

　　D、在局与局之间，运动员可有不超过1分钟的休息时间。

　　E、比赛使用40毫米黄色乒乓球或白色乒乓球，有酒店统一配置。

　　3.2、比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段进行。

　　A、初赛采用淘汰赛。

　　按照抓阄的方式决定比赛的小组和比赛的先后顺序。每场比赛采用3局2胜制，胜者进入复赛。

　　B、复赛采用单循环赛。

　　按照抓阄的方式决定比赛的小组和比赛的先后顺序。

　　计算分数的方法：胜一场得2分，输一场得1分，未出场比赛或未完成比赛的场次为0分，分数最高的前三位晋级。如果有两个或更多的队得分相同，可以按他们相应之间比赛的胜负决定。

　　C、决赛采用循环淘汰赛。

　　按照抓阄的方式决定比赛的小组和比赛的先后顺序。每场比赛采用5局3胜制，以复赛的方式再次排列顺序。由后两位决出季军，胜出者和第一位争夺冠亚军。

　　4、比赛规则

　　A、每场比赛开始前，由双方运动员用抽签的方法选择方位和发球权。每局结束双方互换场地及发球权。

　　B、一场比赛开始前，运动员有权在比赛开始的球台上练球2分钟。

　　C、发球时，不得遮挡，并应将球抛起，乒乓球出手即为有效；触网并落至对方桌面，即为无效，双方不得分，重新发球；3次为限，换对方发球并为对方得一分；

　　D、比赛过程中的乒乓球触网为好球，此球有效，比赛继续。

　　E、在局比赛中，先得11分的一方为胜方，10平后，先多得2分的`一方为胜方。

　　F、每2分后，换发球方，依此类推，直至该局比赛结束；双方比分都达到10分时实行轮换发球法。

　　G、在决胜局中，一方先得5分时，双方交换场地。

　　H、在局与局之间，运动员可有不超过1分钟的休息时间。

　　K、比赛使用40毫米黄色乒乓球或白色乒乓球，有酒店统一配置。

　　5、比赛地点：文化公司操场

　　项目二：羽毛球（男子单打、女子单打）

　　1、报名要求：酒店员工均可报名，根据报名人数进行分组。

　　2、比赛器具：羽毛球、球拍、球网

　　3、比赛办法：

　　第一轮：晋级赛

　　小组内每一位队员需与本队队员比赛，一局定输赢，胜者积1分，负者不积分，按积分高低，进入排名赛。

　　第二轮：排名赛

　　进入排名赛的选手进行循环赛，一局定输赢，胜者积1分，负者不积分，按积分高低产生冠、亚、季军。

　　4、比赛规则

　　A、每场比赛采取三局两胜制；

　　B、率先得到21分的一方赢得当局比赛；

　　C、如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

　　D、如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜；

　　E、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

　　F、当一方在比赛中得到11分后，双方队员将休息1分钟；

　　G、两局比赛之间的休息时间为2分钟；

　　5、发球规则：

　　A、发球时任何一方都不允许非法延误发球；

　　B、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出

　　C、发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。

　　D、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。

　　E、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。

　　F、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。

　　G、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。

　　H、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。

　　K、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。

　　6、比赛地点：文化公司操场

　　项目三：踢毽子

　　1、报名要求：酒店员工均可报名。

　　2、比赛器具：毽子

　　3、比赛规则：所有参赛选手同时进行比赛，毽子落地即淘汰，坚持时间长者获胜。

　　4、比赛地点：文化公司操场

　　项目四：心有灵犀（趣味）

　　1、报名要求：酒店员工均可报名；两人一组，自由组合

　　2、比赛器具：电脑、投影设备、计时器

　　3、比赛规则：一人比划一人猜，每组15个词，限时1分钟，每猜对一个词组得1分。比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字，猜不出可以喊过，期间最多可以过3个，观众朋友不得提醒。

　　4、比赛地点：兰花厅

　　注：

　　1、每人最多可报2项活动。

　　2、所有项目均设置一、二、三等奖，奖品待定。