大班中秋节活动方案(优质6篇)

大班中秋节活动方案 篇一

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚和亲友交流的时刻。对于大班的幼儿来说，中秋节是一次难得的机会，可以通过丰富多样的活动来感受中秋节的文化内涵。在这篇文章中，我将为大班的中秋节活动方案提供一些创意和建议。

首先，我们可以组织幼儿参与中秋节的传统游戏。例如，幼儿可以参与拔河比赛，这是一项传统的中秋节游戏，可以锻炼幼儿的团队合作能力和身体协调能力。此外，我们还可以组织幼儿参与踩高跷比赛，这是一项有趣的活动，可以让幼儿感受到中秋节的喜庆氛围。

其次，我们可以组织幼儿参与制作中秋节的传统美食。中秋节最有代表性的美食之一就是月饼。我们可以邀请家长或志愿者来幼儿园，和幼儿一起制作月饼。通过亲手制作月饼，幼儿可以学习到传统文化的知识，同时也能培养他们的动手能力和创造力。

此外，我们还可以组织幼儿参与中秋节的艺术创作活动。例如，可以让幼儿用彩纸、剪刀和胶水制作各种中秋节的手工艺品，如兔子、月亮等。通过参与艺术创作，幼儿可以培养他们的审美能力和想象力，同时也能增强他们对中秋节的认知和理解。

最后，我们可以组织一次中秋节的家庭日活动。家长和幼儿一起参与各种游戏和互动，共同度过一个愉快的中秋节。这样的活动不仅可以增强家庭的亲子关系，也能让幼儿感受到家庭的温暖和关爱。

综上所述，大班中秋节活动的方案可以包括传统游戏、美食制作、艺术创作和家庭日活动等。通过这些丰富多样的活动，幼儿可以在欢乐中感受到中秋节的文化内涵，同时也能培养他们的动手能力、团队合作能力和创造力。让我们共同为大班的中秋节活动方案贡献自己的创意和建议，让孩子们度过一个难忘的中秋节。

大班中秋节活动方案 篇二

中秋节是中国传统的重要节日之一，对于大班的幼儿来说，这是一次难得的机会，可以通过活动来体验中秋节的传统文化和习俗。在这篇文章中，我将为大班的中秋节活动方案提供一些建议和创意。

首先，我们可以组织幼儿参观中秋节的相关展览。可以邀请专业人士来幼儿园，给幼儿讲解中秋节的来历和传统习俗。同时，可以在幼儿园内搭建中秋节的展览区域，展示中秋节的传统美食、手工艺品、故事和传统服饰等。通过参观展览，幼儿可以了解中秋节的文化内涵，同时也能增强他们的文化素养。

其次，我们可以组织一次中秋节的主题派对。可以让幼儿穿上中秋节的传统服饰，参与各种有趣的游戏和表演活动。例如，可以组织幼儿参与舞龙舞狮表演，可以让幼儿学习和展示中秋节的传统舞蹈。此外，还可以组织幼儿参与中秋节的诗歌朗诵和歌曲演唱活动，让幼儿学习和欣赏中秋节的传统文化艺术。

另外，我们可以组织一次中秋节的户外郊游活动。可以选择一个适合幼儿的户外场地，让他们与自然亲密接触，感受中秋节的自然环境和美景。可以组织幼儿参加野餐活动，让他们品尝中秋节的传统美食，并且可以组织一些团队游戏，增强幼儿的团队合作能力和身体协调能力。

最后，我们可以组织一次中秋节的家庭互动活动。可以邀请幼儿的家长来幼儿园，与幼儿一起制作中秋节的手工艺品和美食。通过家长和幼儿的亲子互动，可以增强家庭的凝聚力和亲子关系，同时也能让幼儿感受到家庭的温暖和关爱。

综上所述，大班中秋节活动的方案可以包括参观展览、主题派对、户外郊游和家庭互动等。通过这些多样化的活动，幼儿可以全面地感受中秋节的传统文化和习俗，同时也能培养他们的文化素养、动手能力、团队合作能力和亲子关系。让我们共同为大班的中秋节活动方案贡献自己的创意和建议，让孩子们度过一个难忘的中秋节。

大班中秋节活动方案 篇三

　　了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。动手操作能力的锻炼。

　　一、会变的月亮

　　活动过程：

　　1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。

　　2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。

　　3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。

　　4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。

　　活动反思：

　　家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少；还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。

　　二、制作月饼（亲子活动）

　　活动要求：

　　1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

　　2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

　　3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

　　4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

　　活动过程：

　　1、孩子和家长一起制作月饼。

　　2、将做好的月饼放入烤箱中。

　　3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

　　4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

　　5、品尝月饼。

　　延伸活动：

　　十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装；设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。

大班中秋节活动方案 篇四

　　一、活动主题

　　贡献力量，奉献绿色，收获希望。

　　以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

　　二、活动背景

　　截止到20xx年，中国森林覆盖率仅为18.21%，占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0.X2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第X4位;人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。

　　请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩!

　　三、活动目的

　　增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。

　　四、活动对象

　　某某大学全体学生

　　五、活动时间地点

　　3月11日11点半至X点一区食堂门口

　　六、活动安排

　　1.在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆;

　　2.制作KT板介绍有关植树节的知识，普及环保知识;

　　3.发放宣传单;

　　4.现场准备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语;

　　4.征集环保建议在登记表上登记;

　　5.在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。

　　七、活动经费

　　种子20元;盆栽50某4.5元/盆;横幅20元;KT板2某15元/块;水笔一盒;花盆30某2元/只;便签两本

　　八、人员安排

　　基础文明建设部负责现场布置，准备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成;

　　广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张TK板和一条横幅);

　　文体部购买活动所需的水笔、标签等用品;

　　具体事项由各部长安排。

大班中秋节活动方案 篇五

　　一、介绍节日

　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　二、欣赏故事

　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　三、谈话品尝

　　1、中秋节吃什么？

　　2、分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：

　　1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

　　2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

　　四、活动准备

　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

　　五、活动过程

　　1、庆典活动（幼儿主持活动）：

　　（1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

　　（2）、请家长介绍中秋节的来历。

　　（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

　　1、结束：举办化装舞会。（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）

　　幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友

　　六、活动目标

　　1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

　　2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。

　　教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。

　　7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。

　　8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

　　9、将自己做的月饼带回家。

大班中秋节活动方案 篇六

　　活动目标：

　　1、了解中秋节的来历和有关习俗。

　　2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、每位幼儿带一个月饼。

　　2、学习有关中秋、月亮的古诗，准备关于中秋的故事。，歌曲《爷爷为我打月饼》

　　3、民间故事《嫦娥奔月》

　　活动时长：30分钟

　　活动过程：

　　1、出示月饼，引出话题。

　　2、小朋友先讨论

　　妈妈老师：——这是什么？有没有小朋友知道啊？——那小朋友知道月饼是拿干什么的呢？——小朋友你们知道什么时候吃月饼吗？——你知道中秋节是哪一天吗？

　　3、介绍中秋节的来历，让小朋友知道中秋节又叫团圆节。

　　提问：——你知道中秋节是怎么来的吗？（讲述中秋节的来历）

　　补充：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会盼望和家人团聚。远在他乡的游子，也借中秋节寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团圆节，有句诗词叫做“每逢佳节倍思亲”说的就是这个意思。（PPT第二张）朗读《静夜思》（PPT第三张）

　　4、介绍中秋的民间故事（放《嫦娥奔月》视频）及中秋节的有关习俗（10分钟）

　　提问：——你喜欢过中秋节吗？——中秋节都吃些什么？（分享月饼，观察月饼的外形，知道月饼又圆又大，表示团圆的意）思，又表示圆满、丰收之意。

　　通过分享月饼，让小朋友进一步体验节日的快乐。（PPT第四张）吃完月饼问小朋友中秋节为什么要吃月饼呢？

　　传说啊元朝末年，统治者为了维持他摇摇欲坠的腐朽统治，不准民间私藏铁器，他规定十家共同用一把菜刀，百姓怨声载道。其中啊有个英雄人物张士诚为了号召人民起义，中秋节前，在每个月饼中夹一字条，约定起义时间。

　　到了中秋之夜，人们掰开月饼，见到传单，就纷纷行动起来。到了明清时代吃月饼之风兴起，就是为了纪念反元的人民起义。这就是为什么到了中秋要吃月饼的习俗。

　　除了吃月饼啊中秋还有其它的习俗比如：我们这个地方还要赏月、赏桂花、品茶、在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等。（PPT第四、五、六、七张）

　　5、讲解月亮的变化

　　提问：——中秋节的月亮是怎样的？——小朋友月亮除了是圆的以外，还有什么形状呀？——为什么要把月饼做成圆形的？从上弦月变成满月再变成下弦月，可以清楚的看到月亮盈亏的变化过程。播放歌曲《爷爷为我打月饼》分钟）

　　6、集体品尝月饼

　　7、活动结束

　　附注：此活动方案由执教家长独立完成.