多媒体课件制作大赛活动策划书【优选3篇】

多媒体课件制作大赛活动策划书 篇一

活动名称：多媒体课件制作大赛

活动主题：创意与技术的碰撞

活动时间：2022年5月1日-2022年6月30日

活动地点：线上

一、活动背景

随着信息技术的迅猛发展，多媒体课件已经成为教育教学中重要的辅助工具。为了鼓励学生运用创意和技术制作优秀的多媒体课件，提高学生的信息技术能力和创新思维能力，我校决定举办多媒体课件制作大赛。通过此次比赛，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的创新意识和团队协作能力。

二、活动目标

1. 提高学生的信息技术能力和创新思维能力；

2. 培养学生的团队合作和沟通能力；

3. 激发学生的学习兴趣，提高教学效果；

4. 丰富学生的课外活动，培养学生的综合素质。

三、活动内容与流程

1. 报名阶段（5月1日-5月10日）

鼓励学生组队参赛，每队3-5人，报名时需提交队名、队长姓名、队员姓名、联系方式等信息。

2. 案例展示与讲解（5月15日-5月20日）

组委会将邀请专业教师和信息技术从业人员进行案例展示和讲解，向参赛选手介绍多媒体课件制作的技巧和要点。

3. 制作阶段（5月21日-6月20日）

参赛选手按照规定时间内制作多媒体课件，可以选择任意学科或主题，发挥自己的创意和技术。

4. 评审与展示（6月21日-6月30日）

由专业教师组成评审团对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖，同时将优秀作品在学校官方网站和校园展示区进行展示。

四、奖励设置

1. 一等奖：奖金2000元+荣誉证书；

2. 二等奖：奖金1000元+荣誉证书；

3. 三等奖：奖金500元+荣誉证书；

4. 优秀奖：荣誉证书。

五、组织与宣传

1. 组织机构：活动由学校信息技术部门主办，学生会协办。

2. 宣传渠道：通过学校官方网站、微信公众号、校内海报等途径进行宣传，同时鼓励参赛选手在社交媒体上分享活动信息。

六、预期效果

通过这次多媒体课件制作大赛，学校将进一步推动信息技术在教育中的应用，培养学生的创新能力和团队协作精神。同时，通过展示优秀的多媒体课件作品，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。相信这次活动将对学生的综合素质提升起到积极的促进作用。

多媒体课件制作大赛活动策划书 篇二

活动名称：多媒体课件制作大赛

活动主题：展示学生才艺，探索多媒体创新

活动时间：2022年7月1日-2022年8月31日

活动地点：线上

一、活动背景

多媒体课件在现代教学中发挥着重要的作用，它能够生动地展示课程内容，提高学生的学习兴趣。为了鼓励学生积极运用多媒体技术，展示自己的才艺和创新，我校决定举办多媒体课件制作大赛。通过此次比赛，旨在培养学生的多媒体制作能力，提升他们的创造力和表达能力。

二、活动目标

1. 激发学生的创新思维和想象力；

2. 提高学生的多媒体制作能力；

3. 培养学生的团队协作和沟通能力；

4. 推动多媒体技术在教学中的应用。

三、活动内容与流程

1. 报名阶段（7月1日-7月10日）

学生个人或团队自愿报名参赛，报名时需提交个人或团队的基本信息和联系方式。

2. 初赛（7月15日-7月31日）

参赛选手按照规定时间内制作多媒体课件，并提交作品。初赛评委将根据作品的创意、技术和表达等方面进行评审，评选出入围决赛的作品。

3. 决赛（8月15日-8月31日）

入围决赛的作品将在学校官方网站和社交媒体平台上进行展示和投票。评审团将根据投票结果和专业评审意见，评选出一、二、三等奖，并颁发奖金和荣誉证书。

四、奖励设置

1. 一等奖：奖金3000元+荣誉证书；

2. 二等奖：奖金2000元+荣誉证书；

3. 三等奖：奖金1000元+荣誉证书；

4. 优秀奖：荣誉证书。

五、组织与宣传

1. 组织机构：活动由学校信息技术部门主办，学生会协办。

2. 宣传渠道：通过学校官方网站、微信公众号、校内海报等途径进行宣传，同时鼓励参赛选手在社交媒体上分享活动信息。

六、预期效果

通过这次多媒体课件制作大赛，学生将有机会展示自己的才艺和创新，提高多媒体制作能力。同时，比赛将推动多媒体技术在教学中的应用，提升学生的学习兴趣和参与度。相信这次活动将为学生提供一个展示自己的平台，培养他们的创造力和表达能力。

多媒体课件制作大赛活动策划书 篇三

多媒体课件制作大赛活动策划书范文

　　一、活动目的

　　为提高我院师范生的教师素质，增强其应用计算机辅助教学的能力，适应现代化教学的需要，激发学生在教学过程中运用现代教育技术手段的主动性、积极性和创新性，培养高素质、全方位的`现代化教育人才，以拓展学生素质，服务学生成才为宗旨，以科技、创新为重点，多媒体课件制作为载体，弘扬科学精神，巩固专业知识，特举办此次大赛。

　　二、活动主题

　　寓教于乐 产学研结合

　　三、活动宗旨

　　参与、创新、交流

　　四、活动对象

　　文学院全体师范生，主要针对大四毕业生

　　五、时间安排

　　提交作品时间：10月8日——10月22日

　　比赛：10月26日左右（具体时间地点届时通知）

　　颁奖：11月上旬

　　六、作品要求

　　1、内容须与专业相关，主要针对于初、高中语文教学；

　　2、具有自动播放功能和相关链接；

　　3、界面美观，操作方便；

　　4、参赛课件至少包含10—15个页面。在课件的第一个页面上，必须在明显位置上写明“榆林学院文学院多媒体课件设计大赛、课件题目、制作者、制作日期”等相关说明。

　　5、建议使用powerpoint软件；

　　6、课件需要上交电子版，并附带设计思路、课程提纲的书面文档。

　　7、参赛作品不得从网上下载，每一项作品上缴时需带有原程序，若发现是从网上直接下载将取消参赛资格。

　　七、评比方法和奖项设置

　　在收集完作品之后，学院将组织有关老师进行评比，并根据参赛选手的现场演示效果对参赛课件进行现场打分，依据得分高低评出名次，现场评出结果。本次比赛设一等奖3项、二等奖6项、三等奖10项。对获奖的作品，将颁发证书和奖品。

　　八、评分标准（总分100分）

　　1、教育性：教学过程紧扣大纲，教学策略，教学技术，内容完整，文字脚本。（30分）

　　2、科学性：逻辑性，概念，重点，难点，结构等。（20分）

　　3、技术性：课件的制作――平台（通用性，适用性），媒体，交互，课件功能，推广应用。（20分）

　　4、艺术性：课件界面――友好，美观，生动。（15分）

　　5、解说：用词规范，无科学性错误，流畅有吸引力等。（15