亲子活动策划书(最新6篇)

亲子活动策划书 篇一

亲子活动策划书

一、活动背景

随着现代生活节奏的加快和工作压力的增加，家长们往往忽略了与孩子共度宝贵时光的机会。为了增进亲子关系，提高家庭和谐度，我们特别设计了一系列亲子活动，旨在让家长与孩子共同参与，共同成长，共同创造美好回忆。

二、活动目的

1.增进亲子关系：通过亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，拉近彼此的距离，提高亲子关系的质量。

2.促进家庭和谐：通过共同参与活动，增进家庭成员之间的理解和信任，增强家庭凝聚力，营造和谐温馨的家庭氛围。

3.促进孩子发展：通过亲子活动，鼓励孩子的创造力和想象力发展，培养孩子的社交能力和团队意识。

三、活动内容

1.亲子运动会：组织家长与孩子进行各种趣味运动项目，如亲子跳绳、亲子接力赛等，既能锻炼身体，又能增进亲子之间的互动和合作。

2.亲子手工制作：组织家长与孩子一起动手制作手工艺品，如折纸、剪纸、陶艺等，培养孩子的动手能力和创造力。

3.亲子烹饪课堂：组织家长与孩子一起学习烹饪技巧，亲手制作美食，增进彼此的沟通和合作能力，培养孩子的独立生活能力。

4.亲子音乐会：组织家长与孩子一起学习音乐知识，共同表演音乐作品，展现孩子的才艺，增强自信心。

四、活动实施计划

1.确定活动时间和地点：根据参与家庭的时间和地点方便性，确定活动进行的时间和地点。

2.制定活动流程：根据活动内容，制定详细的活动流程，确保活动的顺利进行。

3.安排活动人员：确定活动的组织者和参与人员，确保每个家庭都能参与其中。

4.准备活动物资：根据活动内容，准备所需的器材和材料，确保活动的顺利进行。

5.宣传活动信息：通过家长群、社交媒体等途径宣传活动信息，吸引更多的家庭参与。

五、活动预期效果

1.增进亲子关系：通过亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，拉近彼此的距离，提高亲子关系的质量。

2.促进家庭和谐：通过共同参与活动，增进家庭成员之间的理解和信任，增强家庭凝聚力，营造和谐温馨的家庭氛围。

3.促进孩子发展：通过亲子活动，鼓励孩子的创造力和想象力发展，培养孩子的社交能力和团队意识。

通过以上活动，我们希望能够帮助家长与孩子建立更加紧密的亲子关系，促进家庭和谐，并促进孩子的全面发展。我们相信，只有家庭和谐，孩子才能健康成长。让我们一起参与亲子活动，创造美好回忆，共同成长！

亲子活动策划书 篇二

亲子活动策划书

一、活动背景

在当今社会，家庭成员之间的交流和互动越来越少。家长们忙于工作、孩子们沉迷于电子设备，导致亲子关系的疏远。为了改善这种情况，我们特别策划了一系列亲子活动，旨在提供一个机会，让家庭成员之间能够更加密切地交流和互动。

二、活动目的

1.增进亲子关系：通过亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，加深彼此的了解，增强亲子关系的质量。

2.培养孩子的兴趣：通过亲子活动，鼓励孩子参与各种活动，培养他们的兴趣爱好，拓宽他们的眼界。

3.促进家庭和谐：通过共同参与活动，增进家庭成员之间的理解和信任，建立和谐的家庭氛围。

三、活动内容

1.亲子阅读时间：家长与孩子一起阅读经典童话故事或寓言故事，讨论故事中的道理和教育意义，增进亲子之间的交流和思考。

2.户外亲子运动：组织家庭一起进行户外运动，如郊游、野餐、迎接日出等，增强亲子之间的合作意识，培养孩子的体育兴趣。

3.亲子手工制作：家长与孩子一起制作手工艺品，如折纸、剪纸、制作小礼物等，培养孩子的动手能力和创造力。

4.亲子厨艺课堂：家长与孩子一起学习烹饪技巧，一起制作美食，增加亲子之间的互动和合作，培养孩子的独立生活能力。

四、活动实施计划

1.确定活动时间和地点：根据参与家庭的时间和地点方便性，确定活动进行的时间和地点。

2.制定活动流程：根据活动内容，制定详细的活动流程，确保活动的顺利进行。

3.安排活动人员：确定活动的组织者和参与人员，确保每个家庭都能参与其中。

4.准备活动物资：根据活动内容，准备所需的器材和材料，确保活动的顺利进行。

5.宣传活动信息：通过家长群、社交媒体等途径宣传活动信息，吸引更多的家庭参与。

五、活动预期效果

1.增进亲子关系：通过亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，加深彼此的了解，增强亲子关系的质量。

2.培养孩子的兴趣：通过亲子活动，鼓励孩子参与各种活动，培养他们的兴趣爱好，拓宽他们的眼界。

3.促进家庭和谐：通过共同参与活动，增进家庭成员之间的理解和信任，建立和谐的家庭氛围。

通过以上活动，我们希望能够改善家庭成员之间的疏远现象，增进亲子关系，培养孩子的兴趣爱好，促进家庭和谐。让我们一起参与亲子活动，创造美好的家庭回忆，共同成长！

亲子活动策划书 篇三

　　活动背景：

在贝城·亲子世界开业前夕，为了宣传商场形象，促进人们对贝城儿童商场的认识和服务内容的了解，我们教务部将与营销部合作进行几场户外亲子活动。在欢快的活动氛围中，不仅可以促进亲子之间的感情，将一些正确有效的育儿知识分享给家长，同时也将贝城“让孩子幸福”的服务理念深入人心，为贝城树立一个高端、快乐的形象。

　　活动名称：

贝城·户外亲子活动

　　活动时间：

活动地点：XX小区

　　活动对象：

小区所有居民及路人

　　活动流程：

　　（一）活动流程

　　1.放暖场音乐《牛奶歌》、《快乐的一只小青蛙》《go go girl》

　　2.亲子顾问和亲子老师现场邀请多组家庭参与活动。

　　3.邀请到得家庭到指定处贴上有名字的胸牌。

　　（二）亲子老师和亲子顾问一起跳开场舞《丑小鸭》，宣布活动开始。（4min）

　　（三）欢迎各个家庭，并请各家庭依次自我介绍。（2min）

　　(四）亲子游戏：水果接力赛（10min）

　　活动准备：平衡触觉板8块、小篮子两个、中等大小的筐2个、玩具水果或海洋

　　球若干、小号呼啦圈10个、背景音乐《稍息立正站好》。

　　游戏过程：

　　1.参赛家庭平均分为两组，助教摆好两条赛道。

　　2.由家长中任意一个站在赛道起点处，另一个家长站在终点处，宝宝站在中间点，装有水果的筐也放在中点，空筐放在终点处。

　　3起点处的家长提着小篮子走过平衡触觉板，到达中点宝宝处，拿一个水果装进篮子里，再抱起宝宝（宝宝双手有前向后环抱住家长脖子，双腿环住家长腰），双脚跳过呼啦圈，到达终点，把运来的水果倒进筐里。

　　4一家人一起跑回起点，把篮子转交给下一个家庭，下一个家庭继续完成接力。 5在规定时间内，运水果数量多的一组家庭获胜。 6.为获胜组家庭颁发奖品。

　　注：有的家长可能走不好平衡触觉板，可以告诉家长这是前庭功能不足，平衡感失调的原因，以后可以和宝宝一起来贝城的感统训练室锻炼。活动做完后讲解各个环节的目标。

　　（五）亲子游戏：螃蟹运气球（12min）

　　活动准备：吹大的气球若干个、快节奏的背景音乐。

　　游戏过程：

　　1.以家庭为单位，一个家长坐在终点处，另一个家长与宝宝一起，双臂打开，面对面手拉手，用腹部夹着气球运到终点处，让家长坐暴气球，接着又来下一趟。

　　2.运完指定数量（视情况而定）的气球，用时最少的家庭获胜。

　　3.为获胜家庭颁发奖品（每个家庭都有，只是奖品不同）

　　注：活动过程中提醒亲子之间注意配合与默契，爆破气球时要注意安全。

　　（六）结束活动：亲子合作画画（12min）

　　活动准备:8K的白纸、番茄酱、纸巾、水彩笔、轻松背景音乐、音乐《让爱住我家》

　　活动过程：

　　1.分发白纸和水彩笔、番茄酱。

　　2.引导家长画好自己想画的内容大概，宝宝自己选择材料丰富，填充完成作品。也可以家长和宝宝一起画，总之合作完成，内容不限。

　　3.画好后签上名字和时间，留作纪念（此时播放音乐）

　　4.如果条件允许的话，可以让人偶布奇签上布奇的名字和贝城。再由活动方过塑，方便家长保存。

　　5.依次每个家庭展示作品，并说说对贝城的美好祝愿和对自己宝宝的期望。 6.展示完后，所有家庭和老师一起在随音乐摇摆，合照一张全家福。

　　（七）宣布活动圆满结束。

　　附备选亲子活动：

　　1.《踩气球》

　　活动目标：调动家长和宝宝的情绪，增强乐趣。

　　活动准备：若干气球、音乐、小礼物、布条

　　活动过程：组织好家长和宝宝，给每组亲子分发两个气球、

　　一根布条，宝宝大一点就请家长宝宝自己的一只脚和宝宝的一只脚绑在一起；小一点则请家长把宝宝抱在怀里。然后将两个气球绑在家长的另一只脚的脚腕处，家长各自去踩对方的气球，谁的气球到游戏最后仍还有则胜利。

　　2.《小脚踩大脚》

　　活动准备：欢快的音乐

　　活动过程：每个家庭由一名家长和一位宝宝参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和宝宝手拉手，听到口令后，家长带着宝宝向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁最先到达终点。

亲子活动策划书 篇四

　　一、活动目标

　　1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;

　　2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;

　　3、经过活动增进母子感情。

　　二、活动形式：

　　亲子互动活动

　　三、活动范围：

　　全班幼儿及家长

　　四、活动时间：

　　2个小时

　　五、活动组织

　　教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

　　注意事项：在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子本事目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。

　　六、活动宣传：

　　家长通知

　　七、活动过程

　　(一)入场、秩序安排

　　背景音乐：轻柔的音乐

　　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

　　教师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢乐成长。此刻，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

　　(二)表演舞蹈《我爱你》

　　活动音乐：《妈妈我爱你》

　　活动准备：统一服装

　　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演

　　(三)致辞

　　今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一齐度过，好激动!好幸福!今日不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每一天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"

　　教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。

　　教师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

　　(四)漂亮妈妈时装秀

　　活动准备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

　　活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮忙妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮忙宝宝，需要宝宝独立完成。

　　(五)智力游戏对对碰

　　活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

　　活动过程：两位教师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

　　如：举起红色卡--(宝宝和家长)拍腿、举起绿色卡--(宝宝和家长)跺脚、举起蓝色卡--(宝宝和家长)拍手、举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出"啦啦啦"的声音

　　引导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、确定本事，期望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还能够让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦!

　　注意事项：教师在活动中要帮忙宝宝完成此游戏，游戏中教师要一向关注每一位进行游戏的宝宝。

　　八、送花合影露真情

　　活动音乐：轻柔、舒缓的音乐

　　活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

　　活动过程：

　　①教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上头写着对妈妈祝福和感激的话语;

　　②教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上头感人的话语;

　　③与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自我的妈妈，再把刚才感激、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自我的妈妈，使教室里的气氛到达了高潮;

　　④请每个家庭分别在主题墙前照相留念;

　　⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最完美的一刻定格。

亲子活动策划书 篇五

　　为了丰富学生课余生活，增强学生体质，增进家庭和谐，促进家校沟通，四年级组特举办亲子趣味运动会。让学生与家长在运动中找到快乐，在快乐中培养默契，在默契中体会团队精神。

　　一、活动时间：

　　11月17日(星期天)早上8:30—12：00注：如天气问题地点改在礼堂。

　　二、活动地点：

　　沙溪镇中心小学运动场。

　　三、参加对象：

　　四年级组师生与家长

　　四、活动安排

　　(一)亲子趣味运动会开幕式(8：30—9：00)

　　1、各班按区整顿好位置。

　　2、学生按做操队伍到指定位置列队好;

　　3、家长进场站在孩子的右手边;

　　4、学校代表发言;

　　5、运动员家庭发言;

　　6、宣布亲子运动会开始。

　　(二)亲子运动会

　　a.亲子趣味运动会活动集体项目的安排

　　1、背靠背夹球迎面20米接力(9：00)

　　比赛规则：每班派10个单位，1家长和1小孩为一单位，先分两组相对间隔20米,家长和小孩背靠背夹着球跑向对面组,然后对面组接力返回跑,如此来回迎面接力，到最后一单位完成接力为止。

　　2、管传情(9：30)

　　比赛规则：每班派10个家庭(1家长1小孩)，利用吸管把橡皮圈传递一遍，按速度进行排名。

　　3、亲子投球(10：00)

　　比赛规则：父子或母子为一单位，孩子在局限的场地内投球，家长在局限的场地内接球，每个班选5单位。每单位限投10个球，记录员记录每单位投中数后统计全班总数。按总数赛出各班名次。

　　4、跳大绳(10：30)

　　比赛规则：每班派5个家庭跳绳，2个家长摇绳，每班有两次机会，以次数最多那次为成绩。按次数进行排名。

　　b.亲子趣味运动会活动双人

　　项目的安排：

　　1、1分钟跳绳(11：00)注：跳绳自备

　　比赛规则：一家长带一孩子双人齐跳，1分钟之内以跳绳次数为比赛成绩，按成绩排前6名。

　　2、二人三足(30米) (11：00)分组进行，每组取最好成绩进行排前6名。

　　3、1分钟踢毽子(11：30)注：毽子自备

　　比赛规则：一家长带一孩子，1分钟之内以踢毽次数总和为成绩，按成绩排前6名。

　　4、夹球跑(20米) (11：30)

　　比赛规则：一家长和一孩子为一组一个队员用筷子把盆内的乒乓球夹起，另一个队员随时准备用盆接乒乓球，2人合作把球运到目的地，夹住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，当球掉到盆里时，必须停止前进，等夹好球后再行。

　　(三)所有比赛项目结束，按班级原地就餐。

　　(四)宣布成绩颁发奖状f

　　1、双人项目比赛颁奖：跳绳、踢毽、二人三足、夹球跑(每项奖励前6名)

　　2、集体项目比赛颁奖：

　　五、具体分工

　　(一)策划组

　　组长：刘桂香附组长：方北孟

　　组员：伍煜献、郭丽梅、钟小燕、杨玉莲、张润珊、全体四年级组科任老师

　　(二)裁判组总裁判：黄强、刘桂香

　　(三)秘书组：方北孟、以及部分家长

　　(四)后勤组

　　医疗：李梅葆、余慧中以及部分家长音响：拍摄：路华

亲子活动策划书 篇六

　　一、活动时间：

　　11月26日

　　二、活动地点：

　　幼儿园大操场

　　三、活动目标：

　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动准备：

　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地，准备奖品。

　　五、具体活动方案：

　　（一）活动流程：

　　1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

　　2、主持人致欢迎词，领导讲话。

　　3、主持人讲注意事项。

　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）在活动中请勿拥挤。

　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

　　4、主持人介绍几种游戏的名称。

　　托班亲子游戏：

　　1、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目标：

　　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

　　2、学习跳起摘糖果

　　3、激发幼儿爱家人的情感

　　准备：

　　一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

　　2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　　2、采蘑菇

　　目标：

　　练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

　　准备：

　　兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇。

　　玩法：

　　1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

　　3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

　　3、推小车

　　目标：

　　训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

　　准备：

　　软垫数块。

　　玩法：

　　1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

　　2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

　　小班亲子游戏：

　　1、小鸡出壳

　　目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　　2、剥桔子

　　目标：

　　1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　　准备：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

　　2、听口令开始剥桔子。

　　3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

　　4、家长以最快的时间吃完桔子。

　　5、游戏可以分组进行。

　　3、大脚小脚

　　目标：

　　训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　玩法：

　　1、家长和幼儿面对面站好。

　　2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

　　3、游戏分组进行。

　　4、老师及时奖励获胜幼儿。

　　4、送彩球宝宝回家

　　目标：

　　练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

　　准备：

　　红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　　玩法：

　　1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　　2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

　　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　　5、送水果

　　目标：

　　体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　　准备：

　　自制的大树二棵，自制的水果图片若干

　　玩法：

　　1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　　2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　　规则：

　　在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

　　6、找宝宝

　　准备：

　　每位家长自己准备一块纱巾。

　　玩法：

　　家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　　规则：

　　宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。

　　四、请园领导颁发奖状。