大学生创意设计大赛策划书最新(最新5篇)

大学生创意设计大赛策划书最新 篇一：挖掘创意潜力，引领设计未来

作为大学生创意设计大赛的策划书，我们致力于挖掘创意潜力，引领设计未来。在这个快速发展的时代，创意设计已经成为推动社会进步和经济发展的重要力量。因此，我们希望通过这个大赛，为广大大学生提供一个展示才华和创新能力的平台，激发他们的创作热情，培养他们的设计思维和实践能力。

首先，我们将通过广泛宣传和招募，吸引更多参赛者。我们将利用各大高校的宣传渠道，如学校官网、校报、校园电视台等，向全校学生群体宣传大赛的信息和意义。同时，我们也会通过社交媒体平台和在线设计社区，扩大参赛者的范围，吸引更多对创意设计感兴趣的大学生。

其次，我们将组织专业的评委团队，确保评选过程的公正和专业性。我们将邀请行业内知名的设计师、教授和企业代表组成评委团队，他们将根据参赛作品的创新性、实用性、可行性等方面进行评价和打分。同时，我们也会引入公众评审环节，让更多人参与到评选过程中，增加评选结果的公正性和公信力。

另外，我们将举办一系列创意设计培训和讲座活动，提升参赛者的设计能力和专业水平。我们将邀请行业内的专家和企业代表，为参赛者提供专业的指导和实践经验分享。此外，我们还将举办相关主题的讲座和研讨会，邀请知名设计师和学者，探讨创意设计的最新趋势和未来发展方向。

最后，我们将举办一场盛大的颁奖典礼，为获奖者颁发奖项，并举办作品展览和交流活动。我们将邀请相关行业的精英和媒体代表参加，为获奖者提供更多的机会和平台，让他们的创意作品得到更广泛的认可和应用。

通过这个大赛，我们希望能够激发大学生们的创作热情和创新能力，促进创意设计领域的发展和交流。我们相信，只有不断挖掘创意潜力，引领设计未来，我们才能够推动社会进步和经济繁荣。让我们一起努力，共同创造一个更美好的设计世界！

大学生创意设计大赛策划书最新 篇二：创意设计，引领大学生创业潮流

作为大学生创意设计大赛的策划书，我们致力于引领大学生创业潮流。在当前社会经济形势下，创业已经成为越来越多大学生的选择。而创意设计作为一个充满无限可能的领域，不仅可以满足大学生们对创新、自由和梦想的追求，还能够为他们提供一个实现自我价值和创业梦想的平台。

首先，我们将通过创意设计培训和指导，提升大学生的创业能力和创新思维。我们将邀请行业内的专家和企业家，为大学生们提供创意设计的讲座和培训活动。他们将分享自己的创业经验和故事，启发大学生们的创新思维和创业热情。同时，我们还将组织创意设计竞赛和创业实践活动，让大学生们有机会将自己的创意作品应用到实际的创业项目中。

其次，我们将搭建一个创意设计与创业资源的对接平台，提供创意设计项目的孵化和支持。我们将与各大高校和企事业单位合作，建立创意设计实验室和创业基地，为大学生们提供创业所需的资源和支持。我们将邀请行业内的投资人和风险投资机构，组织创意设计项目的路演和对接活动，让大学生们有机会获得投资和合作的机会，实现自己的创业梦想。

另外，我们将举办一系列创意设计和创业交流活动，促进大学生之间的合作和学习。我们将组织创意设计展览和创业论坛，邀请行业内的知名设计师和创业者，与大学生们进行交流和互动。同时，我们还将推出创意设计和创业的线上平台，为大学生们提供交流和合作的机会，搭建一个创意设计和创业的社群。

通过这个大赛，我们希望能够引领大学生创业潮流，推动创意设计领域的发展和创业环境的完善。我们相信，只有给大学生提供更多的机会和平台，让他们的创意和创业梦想得到更好的实现，我们才能够培养出更多的创新创业人才，推动社会经济的繁荣和进步。让我们一起努力，共同引领大学生创业潮流！

大学生创意设计大赛策划书最新 篇三

　　一、活动名称：

　　“阳光心态快乐生活”班级活动

　　二、活动目的：

　　为了加强我班同学心理健康的建设，及进一步团结我班同学，加强我班凝聚力。

　　三、活动主题：

　　阳光心态快乐生活

　　四、活动时间：

　　xx年5月20日周五早9：00-12：00

　　五、活动地点：

　　足球场

　　六、主办单位：

　　环工10-2班委

　　七、参与对象：

　　环工10-2全体同学及班导师

　　八、活动内容：

　　本着以关注我班同学心理健康情况的思想，我们大胆借助丰富的学校资源，不断开拓班级活动的先例，打破班上局部同学的隔阂，从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”，提升同学之间的默契度；通过“跑龙套”，检测同学们的健康心理情况。活动期间，更穿插互动环节，从而增强同学的参与活动热情，增进彼此友谊。

　　九、活动流程：

　　1、同学抽签分组，将本班同学分为六组，每组五人（3分钟）

　　2、活动一：比手画脚（30-40分钟）

　　活动规则：

　　1、时间规定2分钟

　　2、每组派出一位同学来猜，其他四位成员轮流来比手画脚，并且不能用口来说。

　　3、比赛中，由参赛组前一组别的一位成员进行翻页，记录参赛组答对的题数，另一位成员进行计时

　　4、队伍排名按答对题数（一题一分）

　　互动环节一：我猜我猜我猜猜猜（10分钟）

　　活动细则：

　　1、各组以抢答形式为主

　　2、细节由主持人决定

　　3、答对者即可获送一份精美A礼品

　　备注：此环节不列入比赛范围

　　活动二：跑龙套（40分钟）

　　活动细则：

　　1、每组派出三位同学参加此次比赛

　　2、参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站

在龙套旁，作为路标，并适当指引参赛同学方向（不做要求，可以协助可以误导）

　　3、按时间排名（第一名加6分，第二名加5分依次类推）

　　4、两次活动累加分数，得出第一名。（如有分数重叠，评分奖品）

　　5、互动环节二：我猜我猜我再猜猜

　　活动细则:

　　1、每个小组成员在卡片上写出自己的名字，性格特征，及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望（如是实物类价值不可超过5元），然后自己用绳子捆绑好，放入黑箱

　　2、主持人抽取幸运同学后，首先让同学们猜出他(她)是谁，然后宣读其愿望。然后送上精美B礼品一份，幸运同学设置五名。

　　由班导师进行颁奖仪式（如果班导师没有出席，由班长颁奖）

　　十、奖项设置：

　　优胜奖一组：奖金三十元

　　二等奖一组：A奖品5份

　　三等奖一名，B奖品5份

　　参与奖：15份

　　精美礼品——

　　十一、资金预算：

　　奖金：30元

　　奖品：A奖品6.5+2.5元，B奖品5+3元，参与奖15元=27元

　　精美小礼品：18元

　　愿望值：5元

　　活动后期相片10元

　　总计：90元

大学生创意设计大赛策划书最新 篇四

　　一、竞赛目的

　　优秀作品选送参加浙江省大学生多媒体作品设计竞赛、大学生摄影大赛、大学生广告艺术大赛等各类相关赛事。

　　二、竞赛组织单位

　　主办：浙xxx学院

　　承办：影xxxx

　　执行：影视制作中心竞赛指导小组

　　三、竞赛方案

　　1、参赛对象：浙xxxx学生

　　2、参赛形式：以个人或小组（2-5人）

　　四、大赛内容

　　主题可参照大学生多媒体作品设计竞赛、大学生摄影大赛、大学生广告艺术大赛；影视场景设计主题不限。

　　（1）微电影类

　　剧情片或纪录片，片长8分钟以内，成片MP4格式。

　　（2）影视广告类

　　A、影视广告：

　　1、时间30秒以内，画面宽不小于600像素。

　　2、网络版提交：成片flv格式，文件大小不超过10MB。

　　3、高清版提交：成片MP4格式。

　　B、微电影广告：

　　1、有故事情节，时间5分钟以内，画面宽不小于600像素。

　　2、网络版提交：成片flv格式，文件大小不超过10MB。

　　3、高清版提交：成片MP4格式。

　　（3）平面类

　　单幅或系列海报作品，JPG格式。

　　（4）摄影类

　　1、分纪实类、艺术类、商业类3个类别；

　　2、JPEG或TIIF格式，照片长边不少于3500像素；

　　3、组照每组6幅～10幅。

　　（5）影视场景设计类

　　设计制作影视场景实物模型，创作主题不限。

　　五、参赛流程

　　1、按照大赛规定的作品规格和提交要求将参赛作品的电子文件和报名表上交到影视制作与培训工作室，作品递交截止日期：广告类作品20xx年6月12日；其它类作品20xx年9月xx日；

　　2、竞赛指导小组组织评委对参赛作品进行评审；

　　3、评审出的优秀作品统一推荐报送参加省赛。

　　六、作品标准

　　1、作品要求是参赛个人或小组的原创作品，内容健康、科学、体现创新意识，表达当代大学生精神风貌。

　　2、所有作品必须为作者的原创作品，不得侵犯任何第三者的知识产权、名誉权或隐私权。对于剽窃、抄袭或有合理理由怀疑其真实性的作品，竞赛指导小组有权拒绝其参加比赛与授奖，如颁奖后发现，主办方有权追回证书。

　　3、各类参赛作品应以原创性为原则，遵守国家有关政策法规、行业规范等要求。

　　七、奖项设置

　　一等奖3名奖金1000元

　　二等奖6名奖金600元

　　三等奖12名奖金200元

　　优秀奖若干，各奖项颁发相应证书。

　　八、作品提交方式

　　影视制作中心竞赛指导小组

大学生创意设计大赛策划书最新 篇五

　　一、活动名称

　　xxx学院首届影视模仿大赛

　　二、活动主题

　　xxx首届校园影视模仿大赛

　　三、活动时间

　　x月23日

　　四、活动地点

　　四区演播厅

　　五、活动内容

　　（一）参赛对象xxx学院社团联合会及各大社团。

　　（二）报名方式以社团的名义，向社联办公室进行报名。

　　（三）注意事项以社团名义自行组织，有意参与的社团可组织一至两队参与这次的'活动，其中关于影视影片剪切类的技术问题，如需帮助，可与计算机协会相关人员联系。

　　（四）比赛流程策划

　　比赛前将由抽签决定出场顺序，比赛分为三个部分（各队最后总分由这三部分得分组成）

　　1、经典重现

　　1)、各参赛队伍将逐一表演由我们提供的影视片段进行表演。比赛前我们将让观众看一遍原音片段。之后各参赛队伍必须依照所看到的片段模仿一遍。（我们会提前给选手看一系列的电影片段，给大家一两周时间准备再进行比赛，但是到时候就现场抽题表演）。

　　2)、表演内容不可脱离原片段的大意，所表演动作，语言不可脱离原片段，依据情况选手可以增加动作配音或适当的肢体语言，以增强其生动逼真性。参赛选手可适当夸张或加入自己所创的动作，语言，语气。比赛队伍可依照片段中出现的人物人数派出组员进行表演。

　　3)、比赛中要求参赛选手能尽量面向观众，口齿清晰，并在要求时间内完成任务，逾时将停止比赛。各队表演完将公布各队得分。

　　2、竞猜环节

　　1)、从电脑上播放出一段经典的电影或电视的视频，由参赛选手猜出其电影或电视的名称。

　　2)、由大屏幕打出一段电影或电视的经典的。台词，并由参赛选手竞猜其电影或电视的名称。

　　3)、大屏幕打出若干个电影或电视的经典的台词的代码，参赛选手从中选一代码，看完经典的台词猜出其电影或电视的名称。（此环节可以由观众和嘉宾参与，回答时间在一分以钟内，超时回答资格取消，再由其他组或观众进行抢答）

　　3、即兴表演

　　（我们将在比赛前准备若干个视频，到正式比赛现场进行现场抽题）

　　1)、各参赛队伍将随机表演由我们提供的剧本进行表演，表演内容必须符合所提供话剧的情景。

　　2)、语调及动作可自由发挥，比赛队伍可依照话剧中的要求派出组员进行表演。

　　3)、比赛中要求参赛选手能尽量面向观众，口齿清晰，并在要求时间内完成任务，逾时将停止比赛。各队表演完将公布各队得分。3、在比赛中间穿插进行观众互动环节，同时有礼品赠送给场上观众。

　　4、汇总分数，宣布获奖名单

　　（五）评分标准

　　每0.1分为一个分数级。

　　1、语音语调3分

　　2、清晰流利3分

　　3、情感表现2分

　　4、团队配合2分

　　5、竞猜环节猜对一题2分

　　（六）评奖方式取一等奖、二等奖、三等奖

　　（七）奖励办法一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元