119消防疏散演练活动方案(精简5篇)
119消防疏散演练活动方案 篇一
随着人们对火灾安全的重视程度不断提高，消防疏散演练活动越来越受到各界的关注和重视。为了提高人们的火灾应急能力和疏散逃生技能，我们计划组织一次119消防疏散演练活动。下面是活动方案的具体内容。
一、活动目标
1. 提高火灾事故应急意识：通过演练，使参与者提高对火灾事故的认识和警惕性，增强火灾事故的应急反应能力。
2. 熟悉疏散逃生流程：演练过程中，参与者将学习和熟悉疏散逃生的标准流程和技巧，提高疏散逃生的效率。
3. 增强团队协作意识：通过组织团队合作演练，培养参与者的团队协作意识和应急能力。
二、活动内容
1. 火灾事故模拟：在指定的场所设置火灾事故模拟场景，如火焰、烟雾等，以真实模拟火灾现场，并配以声光效果，增加参与者的紧张感和逼真度。
2. 疏散逃生演练：根据建筑物的布局和规模，设置不同的逃生通道和出口，指导参与者按照疏散逃生标准流程进行演练，包括警报响起后迅速疏散、不乱推挤、按疏散通道有序前进等。
3. 灭火演练：在演练现场设置灭火器材和灭火器材使用示范区，指导参与者学习和掌握正确使用灭火器材的方法和技巧。
4. 急救演练：在演练现场设置急救区域，指导参与者学习和掌握基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血等。
三、活动组织方式
1. 预演练准备工作：提前做好演练场地的准备工作，包括设置火灾模拟场景、逃生通道和急救区域等，确保演练的顺利进行。
2. 演练分组组织：根据参与者的人数和场地的大小，将参与者分为若干个小组进行演练，每个小组配备一名指导员进行指导和示范。
3. 演练流程安排：根据活动时间的安排，合理安排演练的流程，确保每个环节都能得到充分的演练。
4. 演练后总结：活动结束后，组织参与者进行总结和讨论，分析演练中存在的问题和不足，并提出改进意见和建议。
四、活动安全措施
1. 演练现场安全：设置专门的安全警戒区域，确保演练现场的安全，避免演练活动造成人员伤害或财产损失。
2. 参与者安全：提前对参与者进行安全教育，告知火灾事故的危害性，强调演练过程中的安全注意事项。
3. 演练器材安全：对演练中使用的器材进行检查和维护，确保器材的正常运行和使用安全。
通过这次119消防疏散演练活动，我们希望能够提高广大群众的火灾安全意识和应急能力，为保障人民群众的生命财产安全做出贡献。
119消防疏散演练活动方案 篇二
为提高人们的火灾应急能力和疏散逃生技能，我们计划组织一次119消防疏散演练活动。以下是具体的活动方案。
一、活动目标
1. 提高火灾事故应急意识：通过演练，使参与者提高对火灾事故的认识和警惕性，增强火灾事故的应急反应能力。
2. 熟悉疏散逃生流程：演练过程中，参与者将学习和熟悉疏散逃生的标准流程和技巧，提高疏散逃生的效率。
3. 增强团队协作意识：通过组织团队合作演练，培养参与者的团队协作意识和应急能力。
二、活动内容
1. 火灾事故模拟：在指定的场所设置火灾事故模拟场景，如火焰、烟雾等，以真实模拟火灾现场，并配以声光效果，增加参与者的紧张感和逼真度。
2. 疏散逃生演练：根据建筑物的布局和规模，设置不同的逃生通道和出口，指导参与者按照疏散逃生标准流程进行演练，包括警报响起后迅速疏散、不乱推挤、按疏散通道有序前进等。
3. 灭火演练：在演练现场设置灭火器材和灭火器材使用示范区，指导参与者学习和掌握正确使用灭火器材的方法和技巧。
4. 急救演练：在演练现场设置急救区域，指导参与者学习和掌握基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血等。
三、活动组织方式
1. 预演练准备工作：提前做好演练场地的准备工作，确保演练的顺利进行。
2. 演练分组组织：根据参与者的人数和场地的大小，将参与者分为若干个小组进行演练，每个小组配备一名指导员进行指导和示范。
3. 演练流程安排：根据活动时间的安排，合理安排演练的流程，确保每个环节都能得到充分的演练。
4. 演练后总结：活动结束后，组织参与者进行总结和讨论，分析演练中存在的问题和不足，并提出改进意见和建议。
四、活动安全措施
1. 演练现场安全：设置专门的安全警戒区域，确保演练现场的安全。
2. 参与者安全：提前对参与者进行安全教育，告知火灾事故的危害性，强调演练过程中的安全注意事项。
3. 演练器材安全：对演练中使用的器材进行检查和维护，确保器材的正常运行和使用安全。
通过这次119消防疏散演练活动，我们希望能够提高广大群众的火灾安全意识和应急能力，为保障人民群众的生命财产安全做出贡献。
119消防疏散演练活动方案 篇三
为进一步加强我校消防安全工作，全面提高在校师生的消防安全素质，增强防火自救和逃生能力。我校开展以“关注消防、珍爱生命、共享平安”为主题，以普及消防安全知识，提示冬季用火用电安全，提高防控火灾能力，做好学校防火工作的活动。
此次活动各班主任进行全面的消防安全知识宣传教育，学校领导全面检查学校消防器材，检查用电安全，组织消防演习顺利完成了消防教育活动。
11月9日，刘校长向全校师生召开“关注生命、珍爱生命、共享平安”主题的校会，进行消防自救知识讲解，播放安全教育片，向全校师生宣传在火灾来临时候的自救方法。同时布置消防演习活动的执行预案，要求各班主任带领学生设计安全疏散演习的路线和方案，各班反复练习从教室撤离到操场安全地带。
在全校演习活动之前，各班老师组织班会对本班学生进行了形式多样的消防安全教育，有模拟火灾现场的撤离演习，有救人的演习。各班学生都做到了:1、头脑冷静2、心情平静3、掌握自救方法。
11月14日午2时25分，我校组织开展“119防火紧急疏散逃生演练”。随着警报声的响起，全校15个班500多名学生，迅速作出反应，在各班主任及其他安全疏散引导员的带领下，按照紧急疏散路线，从综合楼各教室安全、有序撤离到学校大操场的时间是2分30秒。这是一次非常成功的安全疏散演习活动。随后，刘校长就逃生演练进行了总结，对各个楼层的逃生情况进行了详细的分析，对好的现象进行了表扬，指出了不足之处;并对全体学生再次进行了安全教育，要求学生认真对待每一次演练，防患于未然。
消防疏散演习活动结束以后，各班老师带领学生进行了疏散演习的'情况总结。通过本次的宣传教育，我校师生思想上高度重视消防安全，行动上能够迅速、安全、有组织地安全撤离集结到安全地带。此次119防火紧急疏散逃生演练提高了广大师生的消防安全防范意识，提高了自防自救能力，对“教育一个学生，进而让一个孩子带动一个家庭，带动一个社会”，将发挥其重要的作用。今后我校还要积极扎实地做好这方面的工作。
xx区xx小学
119消防疏散演练活动方案 篇四
为了迎接党的三中全会的召开，创建和谐平安校园，根据上级安全会议精神和学期学校安全工作的要求，大力普及消防安全常识，人人学会火灾逃生自救技能，特制定“119消防日”疏散演练活动方案。
一、组织机构
1、领导小组
组 长:向守明
副组长:吴应述 彭才霞
成 员:袁朝光李牧、张小华、余超、庹煜、李丽、覃志强、各班主任、
教研室成员
2、演练指挥组
总指挥:向守明
职 责:负责消防紧急疏散演练工作
副总指挥:彭才霞
职 责:负责消防紧急疏散演练具体工作
3、现场指挥组
彭才霞(组长)、覃志强、李园
职 责:负责现场指挥
4、疏散导护小组
覃志强(组长)、李晋、李伟、苏芹、周玉梅、石美山、李翠兰 职 责:当警报拉响时，组织指挥师生按预设的顺序和通道，有序、迅速、安全撤离事发现场。
5、灭火救援组
陈来刚(组长)、王显述、黄永态
职 责:扑救初期灭火，救援被困人员
6、通讯保障组
庹煜(组长)、张妍
职 责:负责与各小组的通讯联系，操作广播室设备，拉响警报，解除警报
7、医疗救护组
姚兵(组长)、丁小燕
职 责:负责对受困人员受伤医疗救治
8、安全保障组
张小华(组长)、王美川、敬晶
职 责:维持现场秩序，拉起警戒带
9、后勤保障组
李牧(组长)、李荣、彭小军
职 责:负责制作横幅、购买汽油、锅、烟雾弹、警戒带以及演练需要的其它物品
10、宣传报道组
吴应述(组长)、杨秀斌、
职 责:负责广播宣传、活动的报道和摄像录像
二、活动主题
消防在我心中
三、演练预设情景与演练内容
1、火情预设 2013年11月8日下午，九年级一班、八年级二班同学分别在一楼实验室和五楼多媒体教室上课，突然五楼多媒体教室电线发生短路起火，发生火灾。引燃室内可燃物，造成火势迅速扩大并向四周蔓延。
燃烧产生的浓烟和惊吓使师生惊慌失措，现场教师组织人员灭火和疏散学生-----
2、演练内容
模拟火情报警、学生遇到火灾时的应急疏散
四、演练时间
2013年11月8日(星期五)下午14:00-14:40
五、参与人员
1、全体师生(九年级一班和八年级二班学生参与疏散，其他班级学生在操场观摩)
六、活动地点
1、疏散地点:底楼实验室和五楼多媒体教室
2、观摩地点:操场
七、演练步骤
1、准 备
主持人:同学们，明天就是119消防宣传日，我们在这里举行三河学校消防紧急疏散演练，直接参加疏散演练的班级有八年级二班和九年级一班同学，担任今天疏散演练活动总指挥的是我校向守明校长。
请各小组人员做好准备。
现场倒计时10、9、8、7、6、5、4、3、2、1
2、宣布演练开始
向守明总指挥:“三河学校2013年119消防宣传日疏散演练活动现在开始。”
(广播室拉响消防警报)
主持人解说:2013年11月8日下午，八年级二班、九年级一班
同学分别在五楼对媒体教室和底楼实验室上课，突然五楼对媒体教室电线发生短路发生火灾---(放烟人员李正春开启烟雾弹---)
3、扑救初期火灾，同时报警
(1)着火层教师马上组织第一灭火力量，对明火进行扑救;
(2)(同时)主持人立即拨通119报警:“消防大队吗，我是三河学校老师，我校综合楼五楼多媒体教室发生火灾，有人员被困，请求支援，三河乡铁溪街189号，报警人康妍菲。”
4、现场紧急疏散
主持人:请全体师生按照疏散预案，马上组织学生疏散。(重复两遍，计时员开始计时)
5、汇报疏散情况
清点班级疏散人数。
唐桂报告:“报告总指挥，我校应疏散学生96人，老师2人，全部安全疏散，用时2分20秒，报告完毕。”
6、疏散演练活动点评
吴应述点评
7、演练结束，学生有序回班级
八、疏散路线、顺序和疏散导护人员安排
1、五楼、一楼同时疏散;
2、八年级二班往综合楼楼梯疏散;九年级一班往操场疏散;
3、疏散导护人员安排
周玉梅负责综合楼楼道，苏芹负责一楼楼道，李翠兰负责八年级二班，李伟负责九年级一班。
九、疏散要求与注意事项
1、班级要宣传到位，提高思想认识。
2、基本常识:。
3、各班同学分成两列纵队从前门走，出教室后切勿拥挤，不推前面同学，如发生中途有人跌倒，一定要避让并主动扶起跌倒的学生，甚至可以中止疏散演练。
4、观摩的班级要保持安静，认真观看疏散过程;活动结束后，回到班级结合过去自己参与疏散活动的实际情况，好好反思总结。
十、事先准备 1、开好演练预备会议。11月7日召开全体教职工会议，学习演练方案，明确各自岗位及其职责，确保演练准备工作到位。11月7日下午，班主任组织学生学习消防安全知识、消防疏散演练路线、顺序和纪律要求。11月8日上午，召开相关负责人员会议，进一步明确责任，强调要求。
2、参与演练学生统一穿校服，备好毛巾。
3、横幅:三河学校119消防日紧急疏散演练活动
4、烟雾弹2-3粒、警戒带2捆
说明:因天气原因不能如期演练，演习时间另行通知。
119消防疏散演练活动方案 篇五
为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据区教育局文件精神2014年安全教育工作的安排，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明、和谐的校园与人环境。为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：
一、组织机构：
领导小组：
组长：杨丽华
副组长：荆文钧
成员：赵修忠 荆秋银 高凤莲 程爱凤 荆素明 王晓丽 王存德 张经河
二、活动主题：“找火灾隐患 保家庭平安”
三、活动内容：
开展好“六个一”活动，即召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、做一次平安校园警句征集活动、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动、组织一次师生疏散演练活动。具体安排是：
1、 10月27日，进行“找火灾隐患 保家庭平安”消防安全专项检查活动，召开领导小组会议，学习上级通知精神，研究消防安全隐患整改措施，确定学校“119消防日”活动方案和“119消防日”师生疏散演练活动方案。
2、11月3日，召开全体教职工会议，学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施，解读学校“119消防日”活动方案和“119消防日”师生疏散演练活动方案。
3、 11月4日上午，营造好宣传氛围。学校通过设置消防宣传标语，利用红领巾广播站进行集体晨会，宣传消防知识，各班利用黑板报宣传消防自救知识。要增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
4、11月4日晚上，生活部组织“119消防日”住校生疏散演练活动。11月5日上午，学校组织“119消防日”师生疏散演练活动。
5、政教处组织各班上好“消防安全知识”主题班会和观看消防事故逃生自救宣传片，并做好材料收集和整理工作。
四、开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。
1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用坡头小学网校、宣传窗、红领巾广播站等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。
2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。
3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的触角。
4、学校在活动期间积极组织开展消防安全“六个一”宣传教育活动：
(1)、悬挂一条消防宣传横幅;
(2)、开设一次消防主题班会;
(3)、举行一次安全知识专题讲座;
(4)、组织学生写一篇消防安全作业。主题是“找火灾隐患 保家庭平安”;
(5)、开展一次逃生疏散演练;
(6)、设计一期消防主题手抄报;
5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，让师生掌握有关消防设施性能，学会使用灭火器材，进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。
五、全面排查，及时整治校园消防安全隐患。
1、校园消防安全隐患排查。在每学期开学初开展学校安全工作检查的基础上，再次组织力量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。
2、按照教委和上级有关部门的安排，检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。
3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校实验室、教室、图书馆、多媒体教室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效;彻底排查学生实验室、微机室、开水房、警卫室、锅炉房的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。
4、注重对排查出来类隐患全面整改;做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。
