舞蹈活动策划(优选6篇)

舞蹈活动策划 篇一

舞蹈活动策划：打造独特的舞蹈演出

舞蹈是一种充满魅力和艺术性的表演形式，能够吸引大量观众并传达感情。而一个成功的舞蹈活动策划关乎许多因素，包括选题、节目编排、舞蹈团队和场地选择等等。在本文中，将为您介绍如何打造一个独特而精彩的舞蹈演出。

首先，选题是舞蹈活动策划的重要一环。选题应与活动的主题相契合，并且要具备吸引力和独特性。例如，如果活动的主题是“传统与现代的碰撞”，可以考虑挑选一些融合了传统和现代元素的舞蹈作品。此外，选题也应考虑到观众的喜好和文化背景，以确保演出能够引起观众的共鸣。

其次，节目编排是舞蹈活动策划中不可忽视的环节。一个好的节目编排能够使整个演出更加流畅和有层次感。在编排节目时，可以考虑将不同风格和形式的舞蹈作品有机地结合起来，以增加观众的视觉和感官体验。同时，要注意节目之间的过渡和衔接，以确保整个演出的连贯性和流畅度。

另外，舞蹈团队的选择也是舞蹈活动策划中的重要环节。一个优秀的舞蹈团队能够为演出带来更高的专业水准和艺术品质。在选择舞蹈团队时，可以考虑他们的舞蹈技巧、创作能力和表演经验。此外，也可以考虑与舞蹈团队进行合作，共同创作一些独特的舞蹈作品，以增加演出的创新性和特色。

最后，场地选择也是舞蹈活动策划中需要考虑的因素之一。场地应具备良好的舞台设施和音响设备，以确保演出的效果和质量。此外，场地的大小和布局也要根据演出的规模和风格进行选择。例如，如果是大型群舞演出，需要选择能够容纳大量舞者和观众的场地；而如果是小型独舞演出，可以选择一些更加温馨和亲近的场地。

综上所述，一个成功的舞蹈活动策划需要综合考虑选题、节目编排、舞蹈团队和场地选择等多个因素。只有在这些方面都做到精心策划和安排，才能打造一个独特而精彩的舞蹈演出。希望本文的介绍能够对您有所启发，并在未来的舞蹈活动策划中发挥一定的参考作用。

舞蹈活动策划 篇二

舞蹈活动策划：创新与传承的结合

舞蹈是一门古老而充满活力的艺术形式，它既承载着传统文化的精华，又具备着创新和突破的潜力。在舞蹈活动策划中，如何将创新与传承相结合，打造出令人难忘的演出，是一个需要考虑的重要问题。本文将为您介绍一些关键的策略和方法，帮助您成功地实现这一目标。

首先，要注重选题的创新性和独特性。在舞蹈活动策划中，选题是一个重要的环节，它直接决定了演出的风格和主题。传统的舞蹈作品可以通过改编和创新，赋予新的内涵和表现形式。例如，可以尝试将传统的舞蹈形式与现代的舞蹈元素相结合，创造出全新的舞蹈语言和形式。同时，也可以选择一些新颖而有趣的主题，以吸引观众的眼球。

其次，要注重舞蹈编排的创新性。舞蹈编排是将舞蹈动作和元素有机地组合在一起，形成一个完整而有吸引力的舞蹈作品。在编排舞蹈时，可以尝试一些新的动作组合和形式，以展现出舞蹈的独特性和个性。此外，也可以通过创造性地运用舞蹈道具、服装和舞台布置等元素，增加舞蹈作品的视觉冲击力和艺术感染力。

另外，要注重舞蹈团队的培养和创新。一个优秀的舞蹈团队是舞蹈活动策划成功的关键。在选择舞蹈团队时，要注重他们的舞蹈技巧和创作能力。同时，也要鼓励和培养团队成员的创新意识和创作能力。可以组织一些创作讨论和工作坊，让舞者们共同探索和尝试新的舞蹈形式和创作方法，以不断提升团队的创新能力。

最后，要注重舞蹈活动的传承性。舞蹈是一门传统的艺术形式，它承载着丰富的文化内涵和历史记忆。在舞蹈活动策划中，要注重传承和弘扬传统舞蹈的精髓和魅力。可以通过邀请传统舞蹈大师进行指导和教学，将传统的舞蹈技巧和风格传承下去。同时，也要鼓励年轻的舞者们积极参与传统舞蹈的学习和创作，以保持传统舞蹈的活力和发展。

综上所述，创新与传承是舞蹈活动策划中需要同时考虑的重要因素。只有在这两个方面都下功夫，才能打造出令人难忘的舞蹈演出。希望本文的介绍能够对您有所启发，并在未来的舞蹈活动策划中发挥一定的参考作用。

舞蹈活动策划 篇三

　　为贯彻落实《国中长期教育改革和发展规划纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办20xx年江干区中小学生舞蹈比赛活动。

　　一、活动宗旨

　　通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教

　　育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的综合素质。通过舞蹈比赛

　　，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

　　二、活动主题

　　“舞动校园”

　　三、活动内容

　　以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园化特征。

　　四、活动时间

　　群舞比赛活动分3个阶段：

　　第一阶段：20xx年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。

　　第二阶段：20xx年4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加

　　工，组织训练，准备比赛。

　　第三阶段：20xx年5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。

　　五、比赛事项

　　1、分组：本次比赛分设小学组和中学组

　　2、形式：本次比赛形式为群舞及单双三，，每个学校报送一个节目，集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。

　　3、人数：15人至32人。

　　4、时间：6分钟之内。

　　5、音乐一律采用d格式。

　　6、报名方法：

　　20xx年3月28日前将书面报名表加盖学校公章寄送江干区少年宫李莉

　　老师处，同时电子稿报名表发至jxxxxxxx.com，截止日期后没有上报学校做自动放弃。

舞蹈活动策划 篇四

　　一、背景

　　时光荏苒，岁月如梭，转眼之间五月文化周将近。在过去在学习和生活中，在学院领导、团委老师的正确领导下，在社团部在大力支持下，在各社团的积极配合下，在社团成员积极参与下，学院社团文化生活日渐浓郁。五月文化周将至，为加强社团之间的联系，密切社团之间的团结合作，深化社团之间学习、生活交流，书法协会和舞蹈礼仪队经商议，拟将在“五月文化周”期间举办一次联谊交流活动。

　　二、活动组织单位：

　　1、主办单位：江西生物科技学院院团委

　　2、承办单位：江西生物科技学院书法协会、舞蹈礼仪队

　　三、活动开展：

　　1、书法写作及巡展：将书法协会的最新书法作品及社员的作品交由舞蹈礼仪队队员循环展示，并由书法协会成员现场献书。

　　2、舞蹈表演：舞蹈礼仪队最具特色之一就是舞蹈，届时，在活动现场将有一场盛大的歌舞盛宴。

　　3、互动节目：此次联谊活动的最初构想就是希冀有更多人的参与，我们在这次活动中准备了别具一格的互动节目，在活动中我们还将有礼品赠送。

　　四、 活动的目的、意义和目标：

　　1、目的：丰富校园文化生活，促进校园和谐。

　　2、意义：加强社团之间的联系，密切社团之间的团结合作，深化社团之间学习、生活交流，丰富了大学生的课余文化生活，为大家提供了学习、活动的平台，传递社团的优秀文化成果。

　　3、目标：希求籍此活动，活跃校园，使学院文化氛围欣欣向荣，充满活力、朝气和青春。

　　舞蹈礼仪队

　　书 法 协 会

　　20xx年4月21日

舞蹈活动策划 篇五

　　兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。

　　一、指导思想：

　　1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

　　2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

　　二、活动目的：

　　1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

　　3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

　　三、培养目标：

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　四、活动特色：

　　1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

　　2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

　　3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

　　4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

　　五 、 主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

　2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等

　　六、活动安排：

　　1、定时活动。每周五下午的3：40—5：00。

　　2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。

　　3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

　　七、活动内容安排：

　　活动内容：

　　1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　　4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。

舞蹈活动策划 篇六

　　一：活动主题

　　梦舞青春舞出梦想

　　二：活动目的

　　为丰富我校文化生活，将我校本学期的文化活动推向高潮，带来一次热情视幻的震撼，展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台

　　三：主办单位

　　分团委学生会艺术团

　　四：活动对象

　　全体大一、二学生

　　五：活动要求

　　参赛内容要积极健康向上形式不限所需道具、音乐自备

　　六：活动时间

　　初赛：20xx年5月4日

　　决赛：20xx年5月12日

　　七：活动地点：

　　初赛：JI305

　　决赛：S1104

　　八：前期宣传工作

　　1、宣传

　　1在宿舍楼下张贴彩色海报教学楼123的楼梯口；

　　2通知每班的文娱委员开会告知此次比赛的具体内容要其告知自己的班级并每班发一张报名表（至少两人），过两天把报名表收上来统计人数；

　　2、邀请函、评委与嘉宾座位卡，号码牌要尽早完成且在第一时间发邀请函给嘉宾老师院学生会并且大致确定一下他们会出席的人数以便安排他们的座位；

　　3、制作选手PPT（具体内容：每张PPT包括每个参赛选手的个人简单介绍以及座右铭）；

　　4、设计好现场的会场布置如舞台的装饰嘉宾席与观众席的安排礼仪小姐的位置等

　　5、事先安排好艺术团人员的工作；礼仪队要先确定两主持。

　　6、在正式决赛前的几天内要进行12次的彩排确保当晚的流程不出差错；

　　7、表演所需的道具和服装音乐要提前检查、准备好；

　　8、物品的准备邀请函、节目单、评分表、签到表、会场布置的一些装饰品包括幕布气球彩带等等

　　9：个人参赛者与团体参赛者初赛前进行抽签编号

　　九、比赛流程

　　初赛：{六个人，六团体进入决赛}

　　时间：20xx年5月4日地点：JI305

　　1：把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出样式多样化的舞蹈进入决赛。

　　2：参赛方式个人表演与团体表演轮番表演，最终选出六个人，六团体。{每场表演五分钟之内，团体26人}

　　决赛：

　　时间：20xx年5月12日地点：S1104

　　2：开场前播放选手跟团队PPT，交叉播放。场外设立各舞队或个人的简介

　　3：由大赛主持人介绍嘉宾、评委、协助单位，并介绍本次大赛，宣布大赛开始4：第一轮比赛：{六单人，六组合，并赛前抽签比赛顺序}

　　形式：个人团体交叉表演一个限时四分钟的舞蹈，音乐自备。单人—团体—单人的顺序分别上台进行表演

　　第一轮比赛结束，主持人主持歌唱队嘉宾进行表演；统筹队统计分数，

　　最后支持人宣布排名前四名的个人和前四名的团队直接晋级，其他的淘汰。并宣布第二轮比赛开始，介绍此轮比赛规则。

　　5：第二轮比赛：{4单4组合}

　　此轮比赛的形式，鉴于单人和组合和的区别，分两类型，单人采用“听音乐，编舞蹈”的形式，组合则进行PK赛。

　　A单人赛：

　　本环节比赛由每位选手从大会选出的十首歌曲中选出一首，选出后，允许选手先听一遍，一遍过后，在第二遍歌曲播放之时跳出自己编排好的舞蹈。{每首音乐时间约三分钟，中间停一分钟后开始播放第二遍。即每人约七分钟}

　　比赛顺序按第一轮的号码从小到大

　　B组合赛：

　　本环节比赛由两组合参赛队伍同时上台表演。两队伍分别并排于舞蹈中线两边，根据音乐交叉播放，每支队伍交叉展现出自己编排的舞蹈，每一次展示的时间为一分钟，每支队伍的总时间不超过四分钟。比赛顺序按第一轮的号码从小到大

　　第二轮比赛结束，主持人主持戏剧队嘉宾表演，统筹队人员计分。

　　最后主持人宣布晋级名单{单人赛中排名前两位晋级，组合赛中排名前两队晋级}，并宣布第三轮比赛开始，以及介绍此轮比赛规则。

　　6：第三轮比赛：{两单两组合}

　　此轮比赛按照单人组合交叉上台表演的形式，，及单人—组合—单人—组合。顺序按号码大小排。每次表演不超过五分钟。

　　比赛结束，由主持人主持拉丁队嘉宾表演，统筹队计分。

　　主持人主持全部选手上台，单人组合排一列，组合团队排一列，进行个人最佳人气奖跟最佳团队奖的投票环节，座下观众投票。

　　7：最后主持人宣布获胜个人和队伍{包括个人与队伍的冠亚桂}，以及个人最佳人气奖跟最佳团队奖的获奖名单。并颁奖

　　8：大赛主持人宣布比赛选手合影留念

　　9：最后主持人宣布大赛圆满成功，并致辞感谢所有的工作人员及协助单位10：时间预算：开场主持人介绍8分钟，

　　第一轮比赛约50分

　　歌唱队表演约5分钟

　　第二轮比赛约30分

　　戏剧对表演约7分

　　第三轮比赛约20分

　　拉丁对表演约5分

　　颁奖结束语等约15分钟

　　总计约140分钟

　　十、奖项设置

　　个人与团队组合的冠亚桂军，最佳人气奖，最佳团队奖，最佳拍档奖

　　十一、工作安排：

　　1公关部：会间饮料及数量，联系赞助商，工作人员的饭盒及数量

　　2秘书部：邀请函的制作、确定晚会邀请的嘉宾及送出邀请函

　　3宣传部：舞台幕布背景、宿舍海报的设计、节目单的设计

　　现场摄影及DV摄影、还有拍摄工作

　　装饰晚会现场及晚会布置

　　4组织部：组织当晚没课班级观看晚会

　　5纪检部：检查晚会的考勤及晚会现场纪律秩序

　　6生活部：负责当晚沙滩椅子和课桌及红布

　　7女生部：协助统筹队收集服装

　　8保持现场的清洁；（各部门协作）

　　十二、后期工作：

　　1．工作人员安排观众有秩序地退场以免发生混乱；

　　2．艺术团各队分工合作收拾会场；

　　3．将相关设备仪器收回并检查设备仪器的好坏。