亲子活动的策划(精彩6篇)

亲子活动的策划 篇一：如何策划一次成功的亲子户外活动

亲子活动是家庭成员之间建立互动和情感纽带的重要方式，而户外活动则可以提供更多的机会和空间来促进亲子关系的发展。在策划一次成功的亲子户外活动时，以下几个方面需要考虑：

1. 目标和主题选择：

首先要明确活动的目标和主题。是希望加强亲子之间的沟通和合作能力，还是想为孩子提供学习和成长的机会？选择一个明确的目标和主题有助于活动的具体规划和策划。

2. 活动内容和时间安排：

根据目标和主题，确定合适的活动内容和时间安排。可以选择一次短途旅行、野餐、露营等户外活动，或者参加一次亲子运动会、手工制作活动等。要充分考虑家庭成员的兴趣和能力，确保活动内容的多样性和趣味性。

3. 地点和设施选择：

选择一个合适的地点和设施也是成功策划亲子户外活动的关键。可以选择一个自然环境优美、设施完备的公园、农场或者度假村。确保活动场地安全、舒适，并提供足够的活动空间和设施。

4. 参与方式和互动环节：

在活动中设置一些参与方式和互动环节，可以增加家庭成员之间的互动和合作。可以设置家庭游戏、团队竞赛、亲子互动项目等，激发孩子们的积极性和参与度。同时，也要给予家长和孩子们足够的自由空间，让他们自主选择参与活动。

5. 安全和保障措施：

在策划亲子户外活动时，安全和保障措施不可忽视。要确保活动场地和设施的安全性，提前做好相关的安全检查和准备工作。同时，要制定一套应急预案，以应对可能出现的突发情况。

6. 反馈和总结：

活动结束后，及时进行反馈和总结是很有必要的。家长和孩子们可以一起回顾活动中的收获和不足之处，为下一次活动做出改进和调整。同时，也可以通过照片、视频等形式记录下活动的精彩瞬间，留作回忆。

通过以上几个方面的策划和准备，可以帮助我们成功地策划一次亲子户外活动。在活动中，家长们要注重与孩子的互动和交流，激发孩子们的兴趣和独立性，让他们在快乐中成长。同时，也要记得亲子活动的最终目的是增进亲子情感和建立更好的家庭关系。无论活动的结果如何，都要保持积极的态度，享受这个过程。

亲子活动的策划 篇二：如何策划一次有意义的亲子文化活动

亲子文化活动是一种结合文化和艺术元素的亲子互动形式。通过参与文化活动，孩子们可以开阔眼界，提高审美能力，同时也可以加深与家长之间的情感交流。在策划一次有意义的亲子文化活动时，以下几个方面需要考虑：

1. 文化活动的选择：

首先要选择一个适合家庭成员的文化活动。可以参观艺术展览、博物馆、历史遗址等，也可以观看一场音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等。要根据孩子的兴趣和年龄选择合适的活动，让他们在参与的过程中获得乐趣和启发。

2. 活动前的准备：

在参与文化活动之前，要提前做好相关的准备工作。可以给孩子们提供一些相关的背景知识，让他们对活动的内容有所了解和预期。同时，也要安排好活动的时间和地点，确保活动顺利进行。

3. 参与方式和互动环节：

在文化活动中设置一些参与方式和互动环节，可以增加家庭成员之间的互动和合作。可以组织亲子分享、互动游戏、创意手工制作等，让孩子们积极参与，提高他们的学习兴趣和创造力。

4. 反思和分享：

活动结束后，家长和孩子们可以一起进行反思和分享。可以让孩子们表达对活动的感受和体会，分享他们的观点和想法。家长也可以提供一些反思问题，引导孩子们思考和总结。

5. 持续的文化教育：

亲子文化活动只是文化教育的一部分，要想让孩子们真正受益，需要进行持续的文化教育。家长可以通过书籍、电影、音乐等形式，培养孩子们的艺术欣赏能力和文化素养。也可以利用假期时间，组织更多的文化活动。

通过以上几个方面的策划和准备，可以帮助我们策划一次有意义的亲子文化活动。在活动中，家长们要给予孩子们足够的自由和鼓励，让他们真正享受学习和参与的乐趣。同时，也要让孩子们明白文化活动的意义和价值，培养他们对文化的热爱和追求。亲子文化活动不仅能够提升孩子们的综合素养，还能够增进家庭关系，使家庭更加温暖和谐。

亲子活动的策划 篇三

　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，XX小学x年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

　　一、活动宗旨

　　友谊第一，比赛第二。

　　二、活动主题

　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

　　三、活动简介

　　1、活动时间:20xx年x月x日

　　2、活动地点:XXx

　　3、参赛对象:XX班及家长

　　四、比赛项目及规则

　　1、参赛人数:每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　2、比赛距离:20米距离

　　3、裁判员:发令1人，记录1人。

　　4、规则:

　　(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

　　(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。

　　(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

亲子活动的策划 篇四

　　活动时间：

20xx年X月X日

　　活动地点：

大班教室

　　活动目标：

　　1.让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日。

　　2.通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。

　　3.通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。

　　参加人员：全体幼儿及幼儿家长。

　　活动流程：

　　一、班主任致词：

　　各位家长，可爱的宝贝们：今天，是X月X日，是我国的重要节日。祝各位家长和宝贝们新年快乐，新年好运。

　　今天的活动一共安排了八个项目：

　　1.缠毛线。

　　2.夹球。

　　3.蹲蹲乐。

　　4.小脚踩大脚接力。

　　5.揪尾巴。

　　6.贴鼻子。

　　7.抢椅子。

　　8.表演《爵士进行曲》。

　　由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和X老师轮流负责组织活动，X老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份圣诞礼物。下面活动开始!

　　二、游戏活动

　　(一)、缠毛线

　　X老师：活动规则是：每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。

　　(二)、夹球(亲子)

　　方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。

　　规则：

　　1.不准用手拿。

　　2、掉到地上的不算。

　　3、别人不许帮忙。

　　参加的小朋友：xxx

　　(三)、蹲蹲乐(幼儿)

　　方法：幼儿手拿图片，站成圆圈，边蹲边说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。

　　规则：

　　1、以自己手中小动物的名字为准。

　　2、接力的小朋友要快接。

　　参加的小朋友：xxx

　　(四)、小脚踩大脚接力(亲子)

　　X老师：这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4*1接力赛，只是我们接力是3*1,也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭

孩子的手里。第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜。

　　参加的小朋友：xxx

　　(五)、揪尾巴

　　X老师：每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。

　　参加的小朋友：xxx

　　(六)、贴鼻子(亲子)

　　方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。

　　规则：

　　1、小朋友可用口令跟在家长身边。

　　2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。

　　参加的小朋友：xxx

　　(七)、抢椅子。(幼儿)

　　一共有8个小朋友，却只有7把椅子。铃声开始以后，幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。

　　参加的小朋友：xxx

　　(八)、全体幼儿表演《爵士进行曲》

　　三、活动总结，发奖品

　　(一)、发各项奖品。

　　(二)小结，假期安排。

亲子活动的策划 篇五

　　一、活动目的

　　通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　二、主办单位：

　　XXXXXX图书馆

　　三、承办单位：

　　XX社区文化活动中心、XX社区妇女联合会

　　四、活动时间：

　　20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00

　　五、活动地点：

　　XX社区文化服务中心

　　六、参加人员：

　　XX社区的学生（小学生）和家长

　　六、活动程序安排：

　　1、xx:30----家长和学生到场签到，领号码牌。2、x:00----开始亲子活动

　　3、17:00----活动结束。（具体结束时间看实际情况）主

　　持人号召小朋友一起回收道具，清理现场。

　　七、活动内容

　　1、热身------一反常态：参加游戏的家长和小朋友分成两组，听从主持人的号令，做出与号令相反的动作。比如主持人说“低头”，游戏者就要“抬头”。做错或反应慢的淘汰，5轮过后剩下的家长或小朋友获得小礼品一份。

　　2、歌曲接龙：以家庭为组，由主持人提出特定的歌，比如歌词中带有动物的，或者带有“爱”字的等等。唱不出来的那组淘汰，5轮过后剩下的组获得礼品一份

　　3、脑筋急转弯：由主持人提问，最快站起来并正确回答问题的人可以获得小礼品一份。

　　4、一站到底：就是四字词语接龙。每个家庭为一组，每组站在一张报纸上，主持人说一个成语，然后一组一组接下去。当接不上词语或说错词语时，就把报纸对折再站上去，主持人重新开一个成语让后面的人继续接。5轮过后，站到最后的组可以获得礼品一份。

　　5、转呼啦圈：以家庭为组，两组进行比赛。每人转一次呼啦圈，转得圈数多的那组获胜，奖励礼品一份。

　　6、夹玻璃球：以家庭为组，两组进行比赛。一个人把玻璃球从第一个盆夹到第二个盆，另一个人把玻璃球从第二个盆夹到第三个盆。先完成的那组胜，奖励礼品一份。

　　八、前期工作：策划；宣传；题卡及资料准备；报名；奖

　　品分配；道具准备

　　活动中：场地布置；签到；发号码牌；主持；拍照；奖品管理及发放

　　九、活动前期准备：

　　1、宣传：贴海报，发短信或直接通知来书屋看书的读者。

　　2、活动物品：报纸若干；呼啦圈2个；玻璃球40个；盆子5个；题卡若干；

　　3、活动奖品：家庭日用品；学习文具。

亲子活动的策划 篇六

　　活动主题：

母亲，我爱您！

　　活动时间：

5月7日——11日

　　活动目的：

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

　　2、通过游戏，感受到母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

　　活动流程：

　　一、5月7日

　　母亲节的由来

　　（1）幼儿了解母亲节的由来。

　　（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　　制作调查表

　　（1）对母亲制作一份调查表，更加的了解母亲。

　　二、5月8日

　　（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的母亲。

　　三、5月9日

　　（1）老师和小朋友一起聊聊“爱母亲”的话题。

　　（2）学习歌曲《世上只有母亲好》，感受到母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　四、5月10日

　　（1）亲子制作：为母亲制作一份礼物，表达对母亲的祝福。

　　（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　五、5月11日

　　（1）展示母亲做的是食物，请幼儿介绍自己母亲做的是什么食物。（一定是母亲亲手做的）

　　（2）与同伴一起分享母亲做的食物。

　　（3幼儿为母亲表演一个节目。

　　温馨提示：

　　请各位母亲们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！