幼儿园户外亲子活动策划方案【优选6篇】

幼儿园户外亲子活动策划方案 篇一

随着现代社会的发展，越来越多的幼儿园开始注重家庭与学校之间的互动，为了增强家长的参与感和孩子们的亲子关系，幼儿园户外亲子活动成为了一种常见的活动形式。下面，我将为大家介绍一种幼儿园户外亲子活动的策划方案。

一、活动目的：

1. 增强家长和学校之间的沟通与互动，促进家园共育；

2. 增进家长对孩子在幼儿园的学习和生活情况的了解；

3. 提升孩子们的亲子关系，增强亲子之间的情感沟通。

二、活动内容：

1. 亲子游戏：通过一些亲子游戏，如拔河比赛、跳绳比赛等，增进家长和孩子之间的互动，激发孩子们的兴趣和参与度。

2. 亲子教育讲座：邀请专业的亲子教育专家，为家长们讲解如何与孩子进行有效的沟通和培养良好的习惯等方面的知识，让家长们受益匪浅。

3. 亲子手工制作：安排一些简单的手工制作活动，让家长和孩子一起动手制作小礼物或装饰品，增强亲子之间的互动和合作能力。

4. 亲子运动会：组织一场小型的亲子运动会，包括跳绳、抛沙包等项目，让家长和孩子一起参与运动，增强身体素质和亲子关系。

三、活动安排：

1. 时间：选择一个适合家长和孩子们的周末，约定好具体的时间，确保家长们能够全程参与。

2. 地点：选择一个宽敞而安全的户外场地，如公园、体育场等，确保孩子们能够自由活动，家长们能够放心参与。

3. 组织：幼儿园可以派出一些老师和工作人员负责活动的组织和安排，确保活动的顺利进行。

四、活动后续：

1. 活动总结：活动结束后，可以邀请家长们进行活动的总结和反馈，听取家长们的意见和建议，以便改进今后的亲子活动。

2. 家长互动平台：建立一个家长互动平台，可以通过微信群、QQ群等方式，让家长们之间进行交流和分享，增进家长之间的沟通和友谊。

通过这种幼儿园户外亲子活动的策划方案，不仅可以增强家长和学校之间的互动，也可以增进家长和孩子之间的亲子关系。希望这个方案可以给幼儿园提供一些参考和借鉴，并为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。

幼儿园户外亲子活动策划方案 篇二

在现代社会中，家庭教育的重要性越来越被人们所重视，而幼儿园作为孩子们成长的第二个家，也承担着与家庭共同培养孩子的责任。为了增强家长的参与感和孩子们的亲子关系，幼儿园户外亲子活动成为了一种常见的活动形式。下面，我将为大家介绍一种幼儿园户外亲子活动的策划方案。

一、活动目的：

1. 增强家长和学校之间的沟通与互动，促进家园共育；

2. 增进家长对孩子在幼儿园的学习和生活情况的了解；

3. 提升孩子们的亲子关系，增强亲子之间的情感沟通。

二、活动内容：

1. 亲子游戏：通过一些趣味的亲子游戏，如接力赛、踩气球等，增进家长和孩子之间的互动，激发孩子们的兴趣和参与度。

2. 亲子绘画：提供一些简单的绘画材料和题材，让家长和孩子一起创作，增强亲子之间的情感交流和合作能力。

3. 亲子烹饪：安排一些简单的烹饪活动，让家长和孩子一起动手做一顿美味的午餐，增进亲子之间的互动和合作能力。

4. 亲子野餐：组织一次户外野餐活动，提供一些小食品和饮料，让家长和孩子一起享受户外的美好时光。

三、活动安排：

1. 时间：选择一个适合家长和孩子们的周末，约定好具体的时间，确保家长们能够全程参与。

2. 地点：选择一个宽敞而安全的户外场地，如公园、操场等，确保孩子们能够自由活动，家长们能够放心参与。

3. 组织：幼儿园可以派出一些老师和工作人员负责活动的组织和安排，确保活动的顺利进行。

四、活动后续：

1. 活动总结：活动结束后，可以邀请家长们进行活动的总结和反馈，听取家长们的意见和建议，以便改进今后的亲子活动。

2. 家长互动平台：建立一个家长互动平台，可以通过微信群、QQ群等方式，让家长们之间进行交流和分享，增进家长之间的沟通和友谊。

通过这种幼儿园户外亲子活动的策划方案，不仅可以增强家长和学校之间的互动，也可以增进家长和孩子之间的亲子关系。希望这个方案可以给幼儿园提供一些参考和借鉴，并为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。

幼儿园户外亲子活动策划方案 篇三

　　一、活动情况分析：

我觉得对于小班的孩子来讲，玩是最重要的。当然，我说的玩是有秩序、有组织的去玩，而不是杂乱无章的玩法。俗话说：“在玩中学、在学中玩”其实，孩子们在玩的过程中就是在学的过程，在锻炼的过程。本学期我班将进一步根据孩子的实际情况，开展各类体育活动，如：走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、钻爬、攀爬、呼啦圈等组成的体育活动，让孩子通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、身体协调、速度、平衡等素质的进一步发展，促进

幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高。具体活动如下：

　　二、户外体育活动目标

　　1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。

　　2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

　　3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器械进行锻炼的能力，发展幼儿自主x和创造x；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。

　　4、利用晨间活动和游戏时间开展丰富多x的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困能的良好品质。

　　三、具体活动安排

　　1、开展丰富多x的体育活动??拍球

　　1）分解动作，分布练习，循序渐进。

　　拍球??特别是对于小班的幼儿来讲，示范是最好的教学方式。因此我们要先给幼儿做示范，为幼儿实际模仿提供视觉、听觉、动觉的各种感官信息。教师的示范要正确、优美、轻松，以完整示范为主，对于初入接触的小班孩子来讲，教师可以先是简单的示范双手拍，之后在循序渐进。结合讲解，恰当的情绪感染，激发幼儿尝试拍球练习的兴趣。

　　2）徒手听节奏跳

　　我们可以先讲清拍球时的身体协调要领：幼儿在整个拍球过程中，首先双腿站直、两脚分开、双手抱球身体微微向前倾，最大限度地让皮球有跳跃的程度和空间，缩短缓冲的时间。然后一边拍，一边有节奏的数着数量“一、二、三、四……”更好的增加拍球兴趣。

　　3）单手拍球

　　在一定基础上，增加对幼儿身体协调的难易程度。首先，教师动作要领示范，两脚分开，双腿站直、单手拍球、另一只手放后背，在拍的.过程中，注意身体和球的协调度，眼神紧跟球身。教师讲解结束，幼儿练习。

　　4）个别指导，规范动作

　　对于能力较弱，协调x不好的幼儿，尽量降低拍球的难度要求，不至于让他们对自己失去信心。对于那些能力比较强的幼儿，我们可以简化步骤，增加难度来激发他们挑战自己的欲望。

　　5）同龄伙伴，互相带动，共同创新

　　小班的孩子虽然年龄小，大部分的孩子在身体协调方面还需加强，但也有小部分的幼儿能力还是不容小觑的。所以，在活动中，老师可以请已经会拍球的几个幼儿当“小师傅”帮助不会的孩子们练习拍球。引导幼儿间相互学会掌握拍球的方法和技能，帮助幼儿在活动中学会互相合作，使拍球水平得到进一步的提高。不仅如此，我们还根据幼儿已会的拍球动作，进行花样拍球，如：跳着拍、转圈拍、抛球、滚球、绕身体转球……这样，可以更好的增进同伴之间的交流和合作，体验到了合作的快乐。

　　2、充分发挥幼儿的自主x??呼啦圈

　　以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料；设置、安排活动场地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动x未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在本学期的活动中，我们将在每次准备活动材料时，会主动请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。

　　其次，在活动过程中发挥幼儿创造x，鼓励幼儿一物多玩。一个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚，许多小朋友共同合作套圈玩，钻山洞，利用身体的各部位转着玩……。发挥幼儿的自主x并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。

　　3、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动??吊球

　　在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久x。

　　在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。如在“吊球”的游戏中，我们根据孩子们的身高、x跳力的不同，设置了不同的高度的吊球，让每一位幼儿可以创新用各种方式进行跳跃，如：双脚x跳、两个小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轿方式拍打吊球、借助辅助材料拍打吊球……使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。

　　4、废物利用，合理布局，一物多玩

　　幼儿的发展，依赖于对材料的x作。园所有多种户外活动器械，如：不同规格的小型玩具，木马、跳绳、平衡木等。另一方面搜集废旧材料。我们教师利用废旧物品制作各种户外活动器械，并在室内外展示，并发动幼儿家长同孩子一起制作。

　　我们共同制作了多种玩具，如：利用废旧的纸箱做的飞碟；用碎布制作小沙包；将易拉罐用绳穿起来成为高跷；用废纸做纸球；把竹子截成很多段变成竹棍；还用一拉罐装沙制作铜铃……利用户外游戏时间带领幼儿参与其中，让幼儿在学中玩，在玩中学。使每个孩子都能在一定程度上得到提高。

幼儿园户外亲子活动策划方案 篇四

　　一、设计思路

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

　　二、活动目标

　　1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　三、时间

　　20--年10月20日(星期六)上午9∶00——11：00

　　四、地点

　　金牛岭公园

　　五、人员

　　幼儿班全体幼儿、家长、老师

　　六、活动准备

　　1、按年龄组策划游戏

　　2、扩音器、哨子及游戏材料

　　3、小礼物人手一份

　　4、照相机

　　5、少量食物

　　七、活动安排

　　1、大班亲子游戏：

　　(1)亲子赛跑;

　　(2)气球接力赛;

　　(3)彩带舞;

　　(4)小乌龟爬爬爬;

　　(5)猪八戒背媳妇

　　2、大班亲子游戏：

　　(1)传球接力赛;

　　(2)赶小猪;

　　(3)老牛吃嫩草;

　　(4)袋鼠跳

　　3、大班亲子游戏：

　　(1)跳长绳;

　　(2)拔河;

　　(3)运球;

　　(4)金鸡独立;

　　4、分享食物

　　5、自由活动

幼儿园户外亲子活动策划方案 篇五

　　活动目标：

　　1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。

　　2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩。

　　3、知道5月的第二个礼拜是母亲节。

　　活动准备：

　　音乐、油画棒、纸、亲子舞蹈

　　活动过程：

　　1、导入

　　今天是个相亲相爱的好日子，我们和最亲爱的妈妈一起度过，共同庆祝一个温馨的节日——母亲节。

　　2、过程

　　(1)歌曲《我的好妈妈》欢迎各位妈妈的到场。

　　(2)妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

　　(3)音乐表演《爱我你就抱抱我》

　　宝宝和妈妈们共同参与。

幼儿园户外亲子活动策划方案 篇六

　　活动准备：

　　1、一次性台布数个

　　2、彩虹伞

　　3、小礼物人手一份

　　4、彩色皱纸人手一条

　　5、欢快的音乐和录音机，电池

　　6、长绳一条

　　7、照相机

　　游戏安排：

　　1、亲子游戏：

　　猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

　　玩报纸：

　　a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

　　b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷……

　　彩虹伞：

　　a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

　　b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

　　c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

　　彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)

　　跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

　　2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

　　3、集体统一玩2个游乐项目

　　4、大家三五成群，自由活动