朗诵比赛活动策划书(优秀6篇)
朗诵比赛活动策划书 篇一
标题：激发朗诵热情，传承经典文化——“声动华夏”朗诵比赛活动策划书
一、活动背景
朗诵作为一种传统的艺术形式，具有独特的魅力，能够传递情感、展示才华、传承经典文化。为了激发广大青少年的朗诵热情，传承中华经典文化，我们决定举办“声动华夏”朗诵比赛活动。
二、活动目的
1.激发青少年的朗诵热情：通过比赛的形式，激发青少年对朗诵的兴趣，培养他们的演讲能力和表达能力。
2.传承经典文化：通过朗诵比赛，让青少年接触并了解中华经典文化，传承中华文化的精髓。
3.提升艺术修养：朗诵是一种艺术形式，参与朗诵比赛能够提升青少年的艺术修养，培养他们的审美意识。
三、活动内容
1.比赛形式
（1）初赛：参赛选手需要录制一段朗诵作品，提交给组委会进行初步评审。评委将根据朗诵水平、表达能力等因素选出一定数量的选手进入决赛。
（2）决赛：决赛现场进行朗诵比赛，选手需要现场朗诵一篇指定的经典作品。评委将根据朗诵水平、表达能力、情感传递等因素评选出获奖选手。
2.奖项设置
（1）决赛一等奖：1名，奖金5000元。
（2）决赛二等奖：2名，奖金2000元。
（3）决赛三等奖：3名，奖金1000元。
（4）优秀奖：若干名，奖金500元。
3.活动宣传
（1）通过学校官方网站、微信公众号等渠道宣传比赛活动，邀请广大青少年踊跃参赛。
（2）在学校广场、图书馆等公共场所张贴海报，吸引更多的参赛者。
（3）邀请知名朗诵艺术家进行宣传推广，吸引更多的观众。
四、活动预算
（1）场地租赁费用：5000元。
（2）奖金总额：15000元。
（3）宣传费用：3000元。
（4）工作人员费用：2000元。
（5）其他费用：1000元。
（6）总预算：26000元。
五、活动效果评估
（1）参赛人数：预计参赛人数为100人。
（2）参观人数：预计有500人观看决赛。
（3）参赛选手和观众满意度调查。
六、活动组织架构
（1）组委会：负责活动的策划、组织和评选工作。
（2）评委团：由朗诵艺术家、教育专家等组成，负责比赛的评选工作。
（3）工作人员：负责现场组织、宣传和赞助等工作。
七、活动赞助
我们将积极寻求企业和个人的赞助，用于活动的奖金、宣传和场地租赁等费用。同时，为赞助商提供广告宣传机会，提升其品牌形象和知名度。
朗诵比赛活动策划书 篇二
标题：传承经典，展现才华——“经典之声”朗诵比赛活动策划书
一、活动背景
朗诵是一种传统的艺术形式，能够通过声音和语言表达情感，传递思想和观点。为了传承中华经典文化，展现青少年的才华和艺术修养，我们决定举办“经典之声”朗诵比赛活动。
二、活动目的
1.传承经典文化：通过朗诵比赛，让青少年接触并了解中华经典文化，传承中华文化的精髓。
2.展现才华：通过比赛的形式，展示青少年的朗诵才能和艺术修养，激发他们对艺术的热爱和追求。
3.促进交流与合作：比赛为青少年提供了一个交流与合作的平台，让他们互相学习、互相启发。
三、活动内容
1.比赛形式
（1）初赛：参赛选手需要录制一段朗诵作品，提交给组委会进行初步评审。评委将根据朗诵水平、表达能力等因素选出一定数量的选手进入决赛。
（2）决赛：决赛现场进行朗诵比赛，选手需要现场朗诵一篇指定的经典作品。评委将根据朗诵水平、表达能力、情感传递等因素评选出获奖选手。
2.奖项设置
（1）决赛一等奖：1名，奖金5000元。
（2）决赛二等奖：2名，奖金2000元。
（3）决赛三等奖：3名，奖金1000元。
（4）优秀奖：若干名，奖金500元。
3.活动宣传
（1）通过学校官方网站、微信公众号等渠道宣传比赛活动，邀请广大青少年踊跃参赛。
（2）在学校广场、图书馆等公共场所张贴海报，吸引更多的参赛者。
（3）邀请知名朗诵艺术家进行宣传推广，吸引更多的观众。
四、活动预算
（1）场地租赁费用：5000元。
（2）奖金总额：15000元。
（3）宣传费用：3000元。
（4）工作人员费用：2000元。
（5）其他费用：1000元。
（6）总预算：26000元。
五、活动效果评估
（1）参赛人数：预计参赛人数为100人。
（2）参观人数：预计有500人观看决赛。
（3）参赛选手和观众满意度调查。
六、活动组织架构
（1）组委会：负责活动的策划、组织和评选工作。
（2）评委团：由朗诵艺术家、教育专家等组成，负责比赛的评选工作。
（3）工作人员：负责现场组织、宣传和赞助等工作。
七、活动赞助
我们将积极寻求企业和个人的赞助，用于活动的奖金、宣传和场地租赁等费用。同时，为赞助商提供广告宣传机会，提升其品牌形象和知名度。
朗诵比赛活动策划书 篇三
一、活动目的：
给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣;在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力;培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀;同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，朗诵比赛活动方案。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：
1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间 ： ____年5 月5 日
六、比赛地点 ： 学校大会堂。
七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：叶翡 秦毅 邓红喜 及五位语文组长。
九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名;二等奖 3 名;三等奖 3 名。
朗诵比赛活动策划书 篇四
一、活动目的
包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景
本届朗诵大赛是由新闻与传播系“__”朗诵艺术团(以下简称朗艺团)举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的.展示平台，一个实现自己梦想的机会。
本活动将采取：
参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。
前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。
中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。
后期举办本次诗词朗诵会的汇演。
优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。
通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。
二、实施方案
活动内容、方式及预期效果
本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。
活动进展计划(包括起止时间及各阶段内容)
大赛共分为初癣选手培训、彩排、汇演四个阶段
初 赛：时间：四月下旬
征集范围：有此爱好的全体在校学生
作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用
参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生
培 训：时间：四月下旬
指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训
排 练：时间：四月二十五日
地点：__
形式：按活动流程排练
决 赛：时间：四月二十六日
地点：__
具体内容：朗诵艺术表演
朗诵比赛活动策划书 篇五
一、活动目的：
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：
国交全体学生
三、时间安排：
报名时间：12月1日——8日;抽签时间：12月9日;比赛时间：12月15日
四、地点安排：
抽签地点：11a5;比赛地点：21c3
五、参赛方式：
【单人、团体(2至3人)参赛】
每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部
六、参赛要求：
1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3、演讲时间3——5分钟。
4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘
七、评选方法：
由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名
九、邀请主持人1位，评委5位(包括上届比赛一等奖获得者)
主办单位：国交学生会学习部
注：时间地点不确定
朗诵比赛活动策划书 篇六
一、活动主题
“读经典、传箴言”朗诵比赛
二、活动目的
为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。
三、活动形式
同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。
四、活动时间
4月14日下午四点半
五、活动地点
一教楼1206
六、活动宣传形式
海报
七、活动准备
1、策划书由陈池负责
2、教室的申请由代宇婷负责
3、物质的买办由张静和石宇红负责
4、海报由宣传委员颜松负责
5、活动总结由通讯委员负责
6、嘉宾的邀请由代宇婷负责
八、活动预算
暂定
__级应用技术班班委会
20__年4月8日
