幼儿园元宵节活动方案【实用3篇】
幼儿园元宵节活动方案 篇一
幼儿园元宵节活动方案
为了让幼儿园的孩子们在元宵节里感受到浓厚的节日氛围，我们特别策划了一系列有趣的活动，让孩子们在欢乐中学习、成长。以下是我们的活动方案：
活动一：制作元宵
时间：节日前一天
在这一天，我们将邀请幼儿园的家长们来校参与制作元宵活动。孩子们将学习如何制作元宵，并动手参与其中。家长们将和孩子们共同体验制作元宵的乐趣，增强亲子互动。
活动二：元宵节展览
时间：节日当天
在节日当天，我们将在幼儿园内设立一个元宵节展览区。孩子们将展示他们亲手制作的元宵，展示区还将展出有关元宵节的相关文化知识和传统习俗。我们将邀请家长们一同参观，让孩子们在展览中感受到节日的喜庆氛围，增加对传统文化的了解。
活动三：元宵晚会
时间：节日当天晚上
在晚会中，我们将举办一场精彩的元宵表演。孩子们将为家长和老师们带来精彩的节目，包括舞蹈、歌曲、小品等。晚会中还将设置一些互动游戏，让孩子们积极参与，增强他们的表演能力和团队合作意识。
活动四：猜灯谜
时间：节日当天
我们将准备一些简单的灯谜，孩子们可以在节日当天参与猜灯谜的活动。猜对的孩子将获得小奖品，激发他们的学习积极性和思维能力。
活动五：元宵祈福
时间：节日当天
在节日当天，我们将组织孩子们一同祈福。孩子们将手捧元宵，闭上眼睛许下自己的心愿，然后将元宵放入大碗中，祝福自己和家人健康、快乐。通过这个活动，我们希望孩子们能够感受到传统文化的美好，同时也培养他们的祝福和感恩之心。
通过以上一系列的活动，我们希望能够让孩子们在元宵节里体验到浓厚的节日氛围，增加对传统文化的了解。同时，这些活动也能锻炼孩子们的动手能力、表演能力和团队合作意识。我们相信，通过这些活动，孩子们将度过一个难忘的元宵节，同时也会收获更多的快乐和成长。
幼儿园元宵节活动方案 篇二
幼儿园元宵节活动方案
在这个传统的元宵节里，我们为幼儿园的孩子们策划了一系列有趣的活动，让他们在玩的同时，也能感受到节日的喜庆和传统文化的魅力。以下是我们的活动方案：
活动一：元宵制作比赛
时间：节日前一天
我们将组织幼儿园的孩子们参加元宵制作比赛。孩子们将在老师的指导下，亲手制作元宵。比赛结束后，将评选出最美、最有创意的元宵，并颁发奖品。通过这个比赛，我们希望孩子们能够发挥自己的想象力和动手能力，体验到制作元宵的乐趣。
活动二：元宵游园会
时间：节日当天
在节日当天，我们将举办一个元宵游园会。孩子们将在游园会上玩各种传统游戏，如放风筝、踩高跷、赛龙舟等。我们还将准备一些小吃和糖果，让孩子们品尝到传统的元宵美食。通过游园会，我们希望孩子们能够体验传统游戏的乐趣，感受到节日的喜庆氛围。
活动三：元宵灯谜晚会
时间：节日当天晚上
在晚会中，我们将举办一场元宵灯谜晚会。孩子们将参与猜灯谜的活动，猜对的孩子将获得小奖品。同时，我们还将邀请一些专业的灯谜编排师，为孩子们编排一些有趣的灯谜。晚会中还将有舞蹈、歌曲和小品表演，让孩子们展示自己的才艺。通过晚会，我们希望孩子们能够锻炼自己的思维能力和表演能力，同时也增加对传统文化的了解。
活动四：元宵灯展
时间：节日当天
在节日当天，我们将在幼儿园内举办一场元宵灯展。孩子们将亲手制作各种各样的彩灯，并在展览中展示。家长们也将受邀参观，一同欣赏孩子们的作品。通过这个活动，我们希望孩子们能够发挥自己的创造力，锻炼动手能力，并感受到传统文化的魅力。
通过以上一系列的活动，我们希望能够让孩子们在元宵节里体验到浓厚的节日氛围，增加对传统文化的了解。同时，这些活动也能锻炼孩子们的动手能力、思维能力和表演能力。我们相信，通过这些活动，孩子们将度过一个充满欢乐和成长的元宵节。
幼儿园元宵节活动方案 篇三
为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，元宵节活动当然少不了。接下来小编给大家带来幼儿园元宵节活动方案，接下来我们一起来看看吧!
幼儿园元宵节活动优秀方案
一、 活动目标：
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如
① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
② 元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
⑤ 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
二、主题活动环境创设
班级环境
(1) 各班级教室门口悬挂两个灯笼
(2) 在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。
(3) 室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题
园内大环境
(1) 园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
(2) 塔楼大灯笼换成新的
三、活动方案
活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式
活动时间：20xx年x月xx日下午15:15
活动准备：
(1)幼儿园：
1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。
2、 准备灯谜和各种小礼物。
3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。
4、 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。
5、 花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布
7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛
(2)老师：
1、 做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌
2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动
3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加
5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。
6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。
(3)幼儿家庭：
1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。
3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。 活动过程：
(1)、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动
(2)、元宵节常识介绍
(3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上
活动总共15分钟)
(4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)
(5)、煮汤圆，唱儿歌。
在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)
(6)、猜灯谜活动
1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底
2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。
3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。
4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)
5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。
四.相关资料
1、 煮汤圆的方法
① 在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水，然后烧开。 ② 将汤圆或元宵放入开水中煮。
③ 当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。
(请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。)
2、关于元宵节的常识。
元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯
元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯„„像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。
元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
幼儿园元宵节活动创意方案
活动目的：
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动准备：
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《闹元宵》等。
4、布置好活动场地。
活动过程：
一、开场白(以闹元宵音乐为背景音乐)
二、提问引导：
哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历。
三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)
六、幼儿展示自己的作品。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
八、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。
幼儿园元宵节活动优秀方案示例
一、活动目标
1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。
2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。
3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。
二、活动准备
幼儿前一年过元宵节的照片展板。
三、活动过程
1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
指导语：
①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?
②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作
2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。
(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报
(2)自由分组，分配任务。
(3)各组围绕自己的任务展开讨论。
①布置环境需要哪些材料?布置些什么
②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会
③海报上要有哪些内容
3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。
四、活动结束
1、评价
2、总结
