幼儿园亲子活动游戏方案设计文稿(精彩6篇)

幼儿园亲子活动游戏方案设计文稿 篇一

标题：创意绘画游戏——幼儿园亲子艺术之旅

一、活动背景

在幼儿园阶段，家庭和学校是孩子们最主要的社交圈，亲子活动是增进家庭和学校之间联系的重要方式。为了营造亲子共同参与的良好氛围，推动亲子关系的发展，我们特别设计了这个创意绘画游戏——幼儿园亲子艺术之旅。

二、活动目的

1. 促进亲子之间的互动和沟通，增进亲子感情。

2. 培养孩子们的艺术兴趣和创造力，提高他们的绘画能力。

3. 培养孩子们的团队协作意识和合作能力。

三、活动内容和流程

1. 主题介绍：在活动开始前，老师会向家长和孩子们介绍本次活动的主题和目的，激发他们的兴趣和想象力。

2. 美术展览：为了让孩子们感受到艺术的魅力，我们会在活动现场举办一次小型的美术展览，展示孩子们在平时绘画课上的作品。

3. 亲子创作：家长和孩子一起参与绘画活动，可以选择合作完成一幅画，也可以各自展示自己的创意。

4. 评选和分享：活动结束后，将评选出最佳创意和最具艺术性的作品，并对孩子们进行表彰和奖励。同时，鼓励家长和孩子们分享他们的创作心得和感想。

四、活动准备和要求

1. 绘画材料：准备丰富的绘画工具，如颜料、画笔、画板等。

2. 活动场地：选择一个宽敞明亮的场地，保证每个参与者都有足够的空间和自由度。

3. 安全措施：提前检查活动现场的安全设施，确保孩子们在活动过程中的安全。

4. 家长引导：鼓励家长积极参与活动，引导他们与孩子们一起思考和创作。

五、活动预期效果

通过这个创意绘画游戏，我们期望家长和孩子们能够在艺术的世界中相互交流和理解，增进亲子感情。同时，通过绘画的过程，培养孩子们的创造力和团队合作意识，提高他们的绘画能力和艺术修养。

幼儿园亲子活动游戏方案设计文稿 篇二

标题：趣味运动游戏——幼儿园亲子运动会

一、活动背景

运动对于幼儿的身心发展至关重要，而亲子活动是增进家庭和学校之间联系的有效方式。为了鼓励家长和孩子们一起参与运动，我们特别设计了这个趣味运动游戏——幼儿园亲子运动会。

二、活动目的

1. 增进亲子之间的互动和沟通，加强亲子关系。

2. 培养孩子们的运动兴趣，提高他们的体育素养和协调能力。

3. 培养孩子们的团队协作意识和合作能力。

三、活动内容和流程

1. 主题介绍：在活动开始前，老师会向家长和孩子们介绍本次活动的主题和目的，并引导他们积极参与。

2. 游戏项目：设计一系列适合家长和孩子参与的趣味运动项目，如接力赛、跳绳比赛、球类游戏等。

3. 家长和孩子组队：鼓励家长和孩子们自由组队参与比赛，增强亲子之间的互动和合作。

4. 奖励和分享：活动结束后，将根据比赛成绩评选出优胜队伍，并进行表彰和奖励。同时，鼓励家长和孩子们分享他们的运动心得和感想。

四、活动准备和要求

1. 运动设备：准备各种适合幼儿的运动设备，如球类、跳绳等。

2. 活动场地：选择一个宽敞平整的场地，保证每个参与者都有足够的空间和安全保障。

3. 安全措施：提前检查活动场地的安全设施，确保参与者在运动过程中的安全。

4. 家长引导：鼓励家长积极参与活动，引导他们与孩子们一起运动和竞赛。

五、活动预期效果

通过这个趣味运动游戏，我们期望家长和孩子们能够在运动中体验到快乐和成就感，增进亲子感情。同时，通过参与各种运动项目，培养孩子们的运动兴趣和协调能力，提高他们的体育素养和团队合作意识。

幼儿园亲子活动游戏方案设计文稿 篇三

一、活动时间：__年x月__日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动(各班教室)

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家(室外)：

准备：玩具若干

泡沫垫子若干

规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟)

欢乐跳跳跳(室外)：

规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

盲人摸象(室内)：

规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

看谁先吹破(室内)：

规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)

拉尾巴(室内)：

规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球(室内)：

规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限

4、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

幼儿园亲子活动游戏方案设计文稿 篇四

一、活动目标：

1、在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得

胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。

2、通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。

二、活动时间：

20__年6月1日上午8：30

三、活动对象：

小班组全体幼儿、家长、老师、保育员

四、活动地点：

户外操场3片和多功能教室

五、活动方式：

1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。

2、将班里的学生分为7组，每组6人(家长和自己的孩子分在同一组)，每一组家长和小孩同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。

六、活动程序：

1、各班主持开幕;

2、孩子表演准备节目;

3、观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则

4、各家庭按组依次进行比赛;

5、颁奖、结束。

七、活动内容及规则

亲子“采珠情”游戏

准备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳

游戏规则：

一组6对家庭同时参加，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节，到规定时间满为止。

每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。

八、颁奖

一等奖一组：奖品

二等奖一组：奖品

三等奖二组：奖品

幼儿园亲子活动游戏方案设计文稿 篇五

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动准备：

各游戏道具、奖品，班级布置。

活动内容：

一、幼儿表演

二、互动亲子游戏

活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)

二、亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》

准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

准备：已用过的米袋

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)

准备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)

准备：纸板若干

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

6、游戏名称：

《骑大马》

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

7、《好运等你来》(全部家庭)

准备：气球若干，小礼品。

玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

幼儿园亲子活动游戏方案设计文稿 篇六

六一国际儿童节，是小朋友们盼望已久的节日。“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的。为了让更多的家庭参与六一，展现温馨生活和美好风貌。小太阳幼儿园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子才艺展示活动为抓手，有计划地开展亲子才艺展示活动，融思想教育、家教指导、娱乐活动为一体，在共同合作的过程中，秀出自己的风采，增进了解，加强沟通，进一步的拉近亲子之间的关系。

一、活动目的：

为了展示新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性，幼儿园特组织本次“庆六一·亲子才艺秀”风采大赛活动。

二、活动内容：

才艺展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合。

三、参赛人员：

有意者的'家庭自愿报名参赛，经过海选，最后评出 24 对家庭进入决赛，参加六一比赛活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。

四、表演形式

以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，但三人都要有才艺展示。

五、比赛时间：

海选时间：20__年5月23 日 (具体时间另行通知) 地点：小太阳多功能室

决赛时间：20__年6月1 日 地点：浮桥影剧院

六、评比与奖励

决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

让我们与孩子同唱同乐，让艺术与微笑同在，让祝福与快乐同行，让表演与亲子融合，让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从这里起航。