幼儿园端午节主题活动策划方案(精彩6篇)
幼儿园端午节主题活动策划方案 篇一
端午节是中国传统的节日之一，也是中华民族的重要节日之一。为了让幼儿更好地了解和传承中华传统文化，我们特别策划了一系列有趣的端午节主题活动。
一、活动目标：
1. 培养幼儿对端午节的认知和理解；
2. 提高幼儿的动手能力和合作意识；
3. 增强幼儿的民族自豪感和传统文化自信心。
二、活动内容：
1. 端午节知识学习：通过图书、图片、视频等多种形式，向幼儿介绍端午节的由来、传统习俗和重要象征物，让他们对端午节有初步的了解。
2. 粽子 DIY：幼儿将亲手制作粽子，体验包粽子的乐趣，并了解粽子在端午节中的重要地位。教师可提前准备好糯米、粽叶和馅料，让幼儿亲手包制，并亲自品尝。
3. 龙舟比赛：组织幼儿参与龙舟比赛，让他们感受端午节的欢乐氛围。可以使用纸板、彩纸等材料制作小型龙舟，并设置比赛规则，让幼儿进行友好竞争。
4. 端午节传统游戏：组织幼儿参与传统游戏，如踩高跷、赛龙舟、挂艾草等，让他们体验传统文化的魅力。
5. 端午节手工制作：幼儿可以制作艾草香包、五彩线人等传统手工艺品，既培养了他们的动手能力，又提升了对传统文化的理解。
三、活动方案：
1. 时间安排：将活动安排在端午节前的一周，每天进行不同的活动，持续一周。
2. 资源准备：提前准备好图书、图片、视频等端午节相关资料，以及制作粽子、龙舟、传统手工艺品所需的材料。
3. 教师指导：活动期间，教师应全程指导幼儿参与活动，解答问题，引导幼儿对端午节的思考和感受。
4. 安全保障：在活动过程中，要确保幼儿的人身安全，避免出现意外情况。对于一些需要使用器具的活动，如制作粽子，要加强监督。
通过这一系列的端午节主题活动，我们希望让幼儿在欢乐的氛围中增加对端午节的了解和认同，培养他们对传统文化的兴趣，让中华优秀传统文化在幼儿园得以传承和发扬。
幼儿园端午节主题活动策划方案 篇二
端午节是中国的传统节日，为了让幼儿更好地了解和体验这个节日，我们特别策划了一系列有趣的端午节主题活动。
一、活动目标：
1. 培养幼儿对端午节的认知和理解；
2. 增加幼儿对传统文化的兴趣和爱好；
3. 提高幼儿的动手能力和合作意识。
二、活动内容：
1. 端午节的由来：通过图书、图片等方式，向幼儿介绍端午节的由来和传统习俗，让他们对端午节有初步的了解。
2. 端午节主题绘画：组织幼儿进行端午节主题的绘画活动，让他们通过绘画表达对端午节的理解和感受。
3. 粽子制作：幼儿将亲手制作粽子，体验包粽子的乐趣，并了解粽子在端午节中的重要地位。
4. 端午节习俗游戏：组织幼儿进行传统游戏，如踩高跷、赛龙舟等，让他们体验传统文化的魅力。
5. 端午节手工制作：幼儿可以制作五彩线人、艾草香包等传统手工艺品，既培养了他们的动手能力，又提升了对传统文化的理解。
三、活动方案：
1. 时间安排：将活动安排在端午节前的一周，每天进行不同的活动，持续一周。
2. 资源准备：提前准备好图书、图片等端午节相关资料，以及制作粽子、手工艺品所需的材料。
3. 教师指导：活动期间，教师应全程指导幼儿参与活动，解答问题，引导幼儿对端午节的思考和感受。
4. 安全保障：在活动过程中，要确保幼儿的人身安全，避免出现意外情况。对于一些需要使用器具的活动，如制作粽子，要加强监督。
通过这一系列的端午节主题活动，我们希望让幼儿在欢乐的氛围中增加对端午节的了解和认同，培养他们对传统文化的兴趣，让中华优秀传统文化在幼儿园得以传承和发扬。
幼儿园端午节主题活动策划方案 篇三
活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。
3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗。
4、引导大班幼儿与小班幼儿的感情，大班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节。
5、感受到节日的快乐。
6、让学生了解节日的习俗。
活动准备
1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境
2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等
3、师幼共同准备才艺展示节目
4、端午美食
活动建议
教师将大班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。
(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。
(2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?
教学反思
本次幼儿园大班端午节活动，大班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和大班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展，也是幼儿园大班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感!
幼儿园端午节主题活动策划方案 篇四
活动目标
1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动准备
1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程
一、准备活动
1、谈话导入：
小朋友，你们喜欢做游戏吗?今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好?
2、听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步，左右开弓)乒乓球操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。
二、"开龙舟"游戏
1、谈话揭题：
今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"?
2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么"开龙舟"。
3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)
4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好?
①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③还要一起出同一个方向的脚。
师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。
5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。
三、竞赛游戏
赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。
1、幼儿从起点出发，开展龙舟赛。
2、给胜队表扬鼓励。
四、放松整理活动
1、师：小朋友，我们刚才进行了龙舟比赛，大家表现真不错!现在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松，跟着老师来：甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。
2、整队回教室。
教学反思：
本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，"赛龙舟"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。
幼儿园端午节主题活动策划方案 篇五
活动目标：
1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。
2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。
3、知道端午节是几月几号。
4、使幼儿对探索端午节感兴趣。
活动准备：
1、端午节一些习俗的图片或实物。
2、屈原图片。
活动过程：
一、谈话
1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?
2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么?
3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。)
4、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)
5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)
6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?
二、端午节的由来
1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。
2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。
3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以
渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。
4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?
三、学习儿歌
1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。
2、教师带领幼儿朗诵儿歌。
3、幼儿完整朗诵儿歌。
幼儿园端午节主题活动策划方案 篇六
活动目标：
1、会说"端午节"的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
1、端午节的故事;
2、做香包的材料：香料、布等;
3、包粽子的糯米、苇叶。
活动过程：
一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。"五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫"五丝"。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这"五丝"能变成蚯蚓。习俗认为戴"五丝"，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品。
三、亲子共制香包。
1、幼儿与家长一起制作香包
2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!
教学反思：
端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
