感恩节活动方案幼儿园(精彩6篇)
感恩节活动方案幼儿园 篇一
在幼儿园里，感恩节是一个特别的时刻。这个节日不仅让孩子们了解感恩的意义，还能增加他们的合作能力和团队精神。为了让孩子们度过一个有意义的感恩节，我们制定了一系列的活动方案。
首先，我们将组织一场感恩节的主题活动。在这个活动中，孩子们将学习感恩的重要性，并表达对父母、老师、朋友等的感激之情。我们将为每个孩子准备一张感恩卡片，让他们写下对某个人的感恩之情，并在班级里互相交换。这样不仅能增加孩子们的表达能力，还能让他们感受到被感激的愉悦。
其次，我们将进行一次感恩午餐活动。在这个活动中，孩子们将亲手为家长制作一顿丰盛的午餐。每个班级将分为小组，每个小组负责一道菜的制作。孩子们将学习如何合作和分工，以及如何制作简单的食物。在午餐时间，孩子们将和家长一起品尝他们亲手制作的美食。这样的活动不仅能增进孩子们与家长的亲子关系，还能培养他们的独立能力和责任感。
最后，我们将组织一场感恩节的家庭聚会活动。在这个活动中，孩子们将邀请他们的家人来参加。我们将为孩子们准备一些简单的表演节目，比如舞蹈、歌曲等。孩子们将在舞台上展示他们的才艺，并为家人献上一份感恩的礼物。在聚会中，家长和孩子们将一起分享他们对彼此的感激之情，并共同度过一个温馨而快乐的时刻。
通过这些感恩节活动，我们希望孩子们能够真正理解感恩的意义，并将感恩的精神融入到他们的日常生活中。我们相信，通过这样的活动，孩子们的成长将更加全面和健康。
感恩节活动方案幼儿园 篇二
感恩节是一个重要的节日，它让我们有机会表达对他人的感激之情。在幼儿园里，我们认为感恩节是一个教育孩子们感恩和关爱他人的好时机。为了让孩子们深入体验感恩的意义，我们制定了一系列的感恩节活动方案。
首先，我们将组织一次感恩游园活动。在这个活动中，孩子们将和家长一起到附近的公园游玩。在游玩的过程中，孩子们将观察和感受大自然的美丽，并学习如何保护环境。在活动结束时，我们将为孩子们准备一份小礼物，让他们感受到我们对他们的关爱和感激之情。
其次，我们将进行一次感恩故事分享活动。在这个活动中，孩子们将从家中带来一本他们最喜欢的故事书，并与班级里的其他孩子分享。每个孩子将用自己的方式讲述故事，并分享故事中的感恩之情。通过这个活动，孩子们将学习如何表达感激之情，并理解他人的付出和帮助。
最后，我们将组织一次感恩手工制作活动。在这个活动中，孩子们将亲手制作一份感恩礼物，送给他们想要感谢的人。孩子们可以选择制作卡片、手链、画作等，以表达他们对他人的感激之情。在制作的过程中，孩子们将体验到创造的乐趣，并学习如何用心制作一份特别的礼物。
通过这些感恩节活动，我们希望孩子们能够真正理解感恩的意义，并将感恩的精神融入到他们的日常生活中。我们相信，通过这样的活动，孩子们将变得更加关爱他人，更加懂得珍惜身边的人和事物。
感恩节活动方案幼儿园 篇三
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
活动策划：
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanks giving day感恩节快乐。
b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)。
3、班级：
a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处。
b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等。
c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习。
d.制作感恩贺卡。
4、感恩周：
a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。
b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：
a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演。
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little Indians》音乐，主持词。
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
当日活动流程:
A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站。
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
感恩节活动方案幼儿园 篇四
活动时间：
20____年11月26日
活动地点：
各班级
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二、感恩游行
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
1、11月26日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月2
6日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄、，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的、切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
感恩节活动方案幼儿园 篇五
动时间：______年11月×日 晚7点
活动地点：园内礼堂
活动主题：
活动工作准备及负责人员：
1、节目准备14个
大班组：2个 中班组：2个
小班组：1个 英语组：2个
舞蹈班：1个 教师： 2个
家委会：1个 电子琴班：1个
社区节目：1个
2、主持人：两名
3、教研组负责：音乐准备，节目准备情况把控 舞台布置
4、场地布置：年级组长，后勤人员
5、后勤负责场地卫生、安全布置。
6、教研组负责：教师节目的准备
舞台设计：彩虹桥一座 桃形图若干个 字体制作
节目安排：大班组：2个 中班组：2个
小班组：1个 英语组：2个
舞蹈班：1个 家长：1个
教师节目：2个 社区：1个
电子琴班：1个
节目指导小组：教研组
指导时间及彩排时间：11月6日下午15：10–16：20(指导)
11月15日下午15：10–16：20(指导)
11月18日上午9：00(彩排)
11月23日上午9：00(彩排)
活动程序
一、主持人宣布活动开始
二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾
三、领导讲话
四、节目表演顺序
1、教师节目
2、小班节目《亲亲宝贝》
3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》
4、中一班节目《大家一起来跳舞》
5、教师节目
6、外教节目《哆 唻 咪》
7、社区节目《和谐中国》
8、电子琴独奏《金凤子、开红花》
9、中二、中三班节目《妈妈，你快歇歇吧》
10、家委会瑜伽表演学二班
11、教师节目
12、社区节目《我和我的祖国》
12、英语情景剧《丑小鸭》
13、舞蹈班节目《萤火虫》
14、大班节目《感恩的心》
五、主持人宣布活动结束
六、班级按顺序退场
感恩节活动方案幼儿园 篇六
活动目标：
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：______年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期准备：
1.利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排：
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1.说一篇《感恩的心》故事。
2.采访一个身边的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
温馨提示：
1、 周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
2、 周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
