幼儿亲子早教活动方案策划书【优质3篇】
幼儿亲子早教活动方案策划书 篇一
引言：
在现代社会中，亲子关系的建立和发展对于孩子的成长至关重要。早期亲子教育对于儿童的认知、情感和社交能力的培养具有重要的影响。因此，为了促进幼儿与家长之间的亲密关系和促进幼儿的全面发展，我们策划了一系列亲子早教活动。
活动目标：
1. 增强亲子间的情感沟通和亲密关系。
2. 促进幼儿的认知、情感和社交能力的发展。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
4. 提升家长的育儿技能和教育意识。
活动内容：
1. 亲子互动游戏：通过亲子游戏，增进亲子间的情感交流和互动。例如，亲子合作游戏、角色扮演游戏等。这些游戏可以让家长和孩子在游戏中建立更深厚的情感连接。
2. 艺术创作活动：通过绘画、手工制作等艺术创作活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。家长可以与孩子一起参与创作，增进亲子间的互动和合作。
3. 亲子阅读活动：通过朗读故事书、讲述寓言故事等形式，培养幼儿的语言表达能力和阅读习惯。家长可以与孩子一起分享阅读的乐趣，增进亲子间的情感沟通。
4. 亲子健身活动：通过亲子健身活动，促进幼儿的身体发育和运动能力的提升。例如，亲子瑜伽、亲子游泳等。这些活动可以让家长和孩子一起享受运动的乐趣，增进亲子间的互动和理解。
5. 育儿讲座：组织育儿专家为家长们讲解育儿知识和教育技巧，提升家长的育儿意识和技能。家长们可以通过讲座学习到科学的育儿方法，并将其运用到实际生活中。
活动计划：
1. 活动时间：每周六上午10点至12点。
2. 活动地点：学校活动室或附近公园。
3. 活动人员：活动组织者、家长和幼儿。
4. 活动周期：连续进行6个月。
活动评估：
1. 定期进行家长满意度调查，了解家长们对于活动的满意度和意见反馈。
2. 观察幼儿的情感表达、认知和社交能力的发展情况，评估活动的效果。
3. 根据评估结果，不断改进活动方案，提供更好的亲子早教活动。
结语：
通过以上的亲子早教活动方案，我们希望能够促进幼儿与家长之间的情感沟通和亲密关系，增强幼儿的认知、情感和社交能力的发展。同时，也希望能够提升家长的育儿技能和教育意识，为幼儿的全面发展提供良好的环境和支持。
幼儿亲子早教活动方案策划书 篇二
引言：
亲子早教活动是为了促进幼儿与家长之间的亲密关系和促进幼儿的全面发展而策划的。通过亲子互动游戏、艺术创作活动、亲子阅读活动、亲子健身活动和育儿讲座等形式，我们希望能够提供一个良好的亲子互动环境，促进幼儿的语言、认知、情感和社交能力的发展。
活动目标：
1. 增进亲子间的情感交流和互动。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 提升幼儿的语言表达能力和阅读习惯。
4. 促进幼儿的身体发育和运动能力的提升。
5. 提高家长的育儿技能和教育意识。
活动内容：
1. 亲子互动游戏：通过亲子游戏，增进亲子间的情感交流和互动。例如，亲子合作游戏、角色扮演游戏等。这些游戏可以让家长和孩子在游戏中建立更深厚的情感连接。
2. 艺术创作活动：通过绘画、手工制作等艺术创作活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。家长可以与孩子一起参与创作，增进亲子间的互动和合作。
3. 亲子阅读活动：通过朗读故事书、讲述寓言故事等形式，培养幼儿的语言表达能力和阅读习惯。家长可以与孩子一起分享阅读的乐趣，增进亲子间的情感沟通。
4. 亲子健身活动：通过亲子健身活动，促进幼儿的身体发育和运动能力的提升。例如，亲子瑜伽、亲子游泳等。这些活动可以让家长和孩子一起享受运动的乐趣，增进亲子间的互动和理解。
5. 育儿讲座：组织育儿专家为家长们讲解育儿知识和教育技巧，提升家长的育儿意识和技能。家长们可以通过讲座学习到科学的育儿方法，并将其运用到实际生活中。
活动计划：
1. 活动时间：每周六上午10点至12点。
2. 活动地点：学校活动室或附近公园。
3. 活动人员：活动组织者、家长和幼儿。
4. 活动周期：连续进行6个月。
活动评估：
1. 定期进行家长满意度调查，了解家长们对于活动的满意度和意见反馈。
2. 观察幼儿的情感表达、认知和社交能力的发展情况，评估活动的效果。
3. 根据评估结果，不断改进活动方案，提供更好的亲子早教活动。
结语：
通过以上的亲子早教活动方案，我们希望能够促进幼儿与家长之间的情感沟通和亲密关系，增强幼儿的认知、情感和社交能力的发展。同时，也希望能够提升家长的育儿技能和教育意识，为幼儿的全面发展提供良好的环境和支持。
幼儿亲子早教活动方案策划书 篇三
现在，很多的家长对于0-3岁婴幼儿的早教问题都是很重视的，不妨通过参加一些亲子早教活动来感受早教的魅力。下面是小编整理的亲子早教活动教案，分享给大家!
亲子早教活动教案
见面问好：我们喜欢你
活动目标：知道自己的名字，听到点名后有应答。
活动过程：
1、接待。
教师热情接待宝宝，与宝宝及家长交流问候。
2、点名。
教师边拍手边念问答歌：“×××，在哪里?”被点到的宝宝向大家问好：“在这里，我是×××，大家好。”大家同时向宝宝问好：“×××你好，我们喜欢你。”
指导要点：家长鼓励宝宝听到点名后，大胆走向教师。对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师。
手指游戏：五指歌
活动目标：锻炼手眼协调能力及小肌肉活动的灵巧性。
活动过程：教师念《五指歌》，家长指导宝宝随儿歌内容逐一打开五指。
亲子游戏 ：大风和树叶
活动目标：锻炼反应能力及走、跑动作的协调性。
活动过程：听信号在一定范围内四散走、跑交替。
指导要点：在追逐中，家长用语言提醒宝宝不要相互碰撞。
聪明宝宝：粘贴树叶
活动目标：学习正确使用胶棒的方法，养成良好的收放习惯。
活动材料：胶棒、纸、各种树叶。
活动过程：根据树叶的外形特征想象粘贴出不同的动物。
指导要点：家长启发宝宝说说树叶像什么，根据想象指导宝宝自己粘贴出相应的动物。
开心时刻：模仿小动物
活动目标：愿意参加到活动中，感受活动的快乐。
活动材料：用树叶粘贴的各种小动物，音乐。
活动过程：按照粘贴的动物形象模仿做相应的走、跳、飞、游等动作。
指导要点：家长和宝宝共同游戏，激发宝宝参与的兴趣和欲望。
朋友多多：小讲台
活动目标：培养大胆表达的能力，建立自信。
活动准备：红花小贴片。
活动过程：
1、教师手摇铃鼓，边唱歌边示意家长带宝宝坐到垫子上。
2、教师指着小讲台问：“你们看这是什么?漂亮吗?请宝宝们站到讲台上，大声说出自己的名字、几岁了，说完后从滑梯上滑下来。谁先来?
3、鼓励宝宝依次走上小讲台，为完成介绍的宝宝奖励小红花。
指导要点：家长要鼓励宝宝大胆走上讲台，说出自己的名字和年龄。对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝站起来，帮助他说出自己的名字和年龄，慢慢地再让宝宝自己说。
能干宝宝：糖果多多
活动目标：练习粘贴的方法，训练手眼协调能力。
活动准备：团好的彩色皱纹纸团，制作好的瓶状彩制纸。
活动过程：
1、教师出示瓶状的彩制纸，引导宝宝观察： “这是什么?里面可以装什么?”
2、教师出示彩色皱纹纸团，演示用胶水将纸团粘到瓶子上的方法。
3、宝宝在家长的指导下粘纸团，完成后把作品展示在展板上。家长带宝宝一起欣赏，看哪个瓶子里的“糖果”最多。
指导要点：家长要提示宝宝一个挨着一个粘，这样才可以粘尽可能多的纸团。
唱唱跳跳：小青蛙
活动目标：增进亲子感情;感受儿歌的节奏;练习跳的动作。
活动准备：优美、舒缓的音乐。
活动过程：
1、教师示范念儿歌，请家长带着宝宝拍手
2、宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏。
“小青蛙，呱呱呱，肚子饿了，呱呱呱。一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：家长托着宝宝的手臂原地一句一跳;
“抓到害虫吃饱了”：家长抱起宝宝转一圈;
“嘘——滑下来”：家长快速将宝宝滑落。
指导要点：
1、家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂。
2、宝宝从家长身上滑落时，家长注意用双手拖住宝宝的后背，以免宝宝摔伤。
亲子游戏：小荡床
活动目标：发展大脑平衡觉;感受在空中摇摆的快乐。
活动准备：床单。
活动过程：
1、教师出示床单，向家长讲解玩法，并请一名家长上前示范。
2、家长分别站在床单两端，将床单打开，让宝宝平躺在里面，家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动。
3、教师蹲下与宝宝说“再见”，鼓励宝宝下次再来。提醒家长带领宝宝到户外自由活动。
指导要点：摆动时家长动作幅度要适宜。
附儿歌：《小荡床 》
小床单，真奇妙，宝宝躺着笑一笑。妈妈摆，爸爸摇，乐得宝宝哈哈笑。
