“月到中秋分外圆”中秋节主题班会教案【实用3篇】
“月到中秋分外圆”中秋节主题班会教案 篇一
第一篇内容：中秋节的由来和传说
一、活动目标：
1.了解中秋节的由来和传说；
2.培养学生对传统文化的兴趣和热爱；
3.提高学生的口头表达能力和团队合作能力。
二、活动准备：
1.制作中秋节的海报和PPT；
2.准备中秋节的相关故事和传说。
三、活动过程：
1.引入与导入（5分钟）
老师：同学们，中秋节就要到了，你们知道中秋节是什么节日吗？有什么特别的传统吗？让我们来一起探索一下中秋节的由来和传说。
2.介绍中秋节的由来和传说（15分钟）
老师：中秋节是我国传统的节日之一，它的由来和传说有很多，其中最有名的就是嫦娥奔月的故事。你们听过这个故事吗？
学生：听过。
老师：那我们来一起回顾一下这个故事。嫦娥是一个美丽善良的女子，她嫁给了一个名叫后羿的英勇射手。后羿得到了不死之药，但他并不想独自享受永生，于是他把不死之药藏在家中。一天，后羿外出，嫦娥偷偷打开药盒，不小心将药吞下，她飞升到了月亮上，成为了月亮上的仙女。从那以后，每年的中秋之夜，人们都会望着圆圆的月亮，思念嫦娥和后羿。
3.讨论中秋节的习俗（10分钟）
老师：中秋节还有很多有趣的习俗，我们一起来讨论一下。你们知道中秋节有哪些习俗吗？
学生：赏月、吃月饼、放灯笼……
老师：很好，中秋节的习俗丰富多样，每个地方都有自己的特色。比如，南方的人们喜欢赏月、吃月饼，北方的人们喜欢玩灯笼。你们有没有自己喜欢的中秋习俗呢？
学生：……
4.小组讨论和展示（20分钟）
老师：现在，我将你们分成小组，每个小组选择一个你们最喜欢的中秋习俗，进行讨论和展示。你们可以通过海报、PPT等形式展示你们小组的习俗，还可以讲述一些有趣的故事和传说。
（学生分组讨论和展示）
5.总结和反思（5分钟）
老师：同学们，通过今天的活动，你们对中秋节的由来和传说有了更深的了解吗？你们觉得中秋节有什么意义呢？
学生：……
老师：很好，中秋节不仅是一个传统节日，更是我们传承中华文化的重要方式。希望你们能够热爱传统文化，传承中秋节的美好传统。
第六、活动延伸：
1.学生可以自己制作中秋节的手工艺品，如灯笼、月饼等；
2.学生可以进行中秋节的诗歌朗诵比赛；
3.学生可以组织中秋节的文艺表演。
“月到中秋分外圆”中秋节主题班会教案 篇二
第二篇内容：中秋节的文化内涵和传统美食
一、活动目标：
1.了解中秋节的文化内涵和传统美食；
2.培养学生对传统文化的认识和理解；
3.提高学生的团队合作能力和创新思维能力。
二、活动准备：
1.制作中秋节的海报和PPT；
2.准备中秋节的相关文化知识和传统美食。
三、活动过程：
1.引入与导入（5分钟）
老师：同学们，中秋节即将到来，你们知道中秋节有什么文化内涵吗？还有什么传统美食吗？让我们一起来探索一下中秋节的文化内涵和传统美食。
2.介绍中秋节的文化内涵（10分钟）
老师：中秋节是我国传统的重要节日之一，它蕴含着丰富的文化内涵。中秋节是我国传统农耕文化的重要组成部分，也是我国尊重自然、崇尚和谐的文化表现。另外，中秋节还是我国团聚和思念的象征。你们有什么其他的了解和认识吗？
学生：……
3.介绍中秋节的传统美食（15分钟）
老师：中秋节的传统美食是中秋节的重要特色之一，你们知道有哪些传统美食吗？
学生：月饼、柚子、桂花酒……
老师：很好，中秋节的传统美食有很多，比如，月饼是中秋节的代表性食品，它有着丰富的品种和口味。柚子则象征着团圆和幸福，人们在中秋节时会切开柚子，寄托对亲人的思念和祝福。桂花酒则是中秋节的特色酒品，它有着浓郁的桂花香气，让人回味无穷。
4.小组讨论和展示（20分钟）
老师：现在，我将你们分成小组，每个小组选择一个你们最喜欢的中秋节传统美食，进行讨论和展示。你们可以通过海报、PPT等形式展示你们小组的传统美食，还可以介绍一些有趣的制作方法和文化背景。
（学生分组讨论和展示）
5.总结和反思（5分钟）
老师：同学们，通过今天的活动，你们对中秋节的文化内涵和传统美食有了更深的了解吗？你们觉得中秋节还有什么其他的特色呢？
学生：……
老师：很好，中秋节是我们传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的文化内涵和传统美食，希望你们能够珍惜和传承这些美好的传统。
第六、活动延伸：
1.学生可以自己制作中秋节的传统美食，如月饼、柚子糕等；
2.学生可以进行中秋节的文化知识竞赛；
3.学生可以组织中秋节的传统美食展览。
“月到中秋分外圆”中秋节主题班会教案 篇三
“月到中秋分外圆”中秋节主题班会活动方案
一、 活动指导思想
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古
我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、 活动目的
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、 活动安排
1、活动主题：月到中秋分外圆
2、活动对象：全班学生
3、活动时间：班会课
4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜
5、活动准备：
l 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时
l 收集相关的中秋灯谜和歌曲
l 全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。
l 竞猜规则宣读
l 准备书签
四、 活动流程
第一阶段：主持人开场白(2分钟)
主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。
女：提起中秋，大家会想到什么吗?像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。举头望明月
同学们：低头思故乡
女：海上升明月
同学们：天涯共此时
男：月是故乡明
同学们：茶是故乡浓
男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。
女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的
男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》
第二阶段：女主持人放短片(5分钟)
第三阶段：竞猜 (15分钟)
l 必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题
l 抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲
第四阶段：总结颁奖(5分钟)
五、 活动经费
糖果：3元
六、 附录
(一)竞猜规则
1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。
2、比赛分两种题型：
必答题：共有八道灯谜
(1)每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答;
(2)每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目;
(3)必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理;
(4)每个组的回答时间为10秒，回答正确得10分，弃权或回答错误不得分。
抢答题：一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
(1)每组先选出一个代表作为举手代表，只有他(她)才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理;
(2)每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲的播放时间不会超过30秒;
(3)此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得10分，答错倒扣10分。
(二) 竞猜题目
1、灯谜
谜面 谜底
嫦娥下凡(打一花名) 月季
中秋菊开(打一成语) 花好月圆
举杯邀明月(打一礼貌用语)
