关爱留守儿童主题班会活动方案(经典3篇)
关爱留守儿童主题班会活动方案 篇一
关爱留守儿童主题班会活动方案
一、活动目的和意义
留守儿童是指由于父母长期在外务工等原因，儿童长时间独自留在家中或由他人照看。这些儿童常常面临心理、教育和成长的问题。为了关注和关爱这些特殊群体，我们决定举办一次关爱留守儿童主题班会活动。通过这次活动，我们旨在提高同学们对留守儿童问题的关注度，增强同学们的社会责任感，鼓励他们积极参与到关爱留守儿童的行动中。
二、活动内容
1. 分享留守儿童的现状和问题
邀请专家或有相关经验的人士，分享留守儿童的现状和问题。通过了解他们的处境，同学们能更好地理解他们的困境，进而更加关注和关爱他们。
2. 观看相关纪录片或短片
选择一部关于留守儿童的纪录片或短片，组织同学们一起观看。通过影片展示留守儿童的真实生活，引起同学们的共鸣和思考，进一步激发他们的关爱之情。
3. 分组讨论和策划
将同学们分成小组，让他们就如何关爱留守儿童进行讨论和策划。每个小组可以提出一种或多种形式的关爱方式，如定期电话陪伴、寄送关爱包裹、组织夏令营等。同时，鼓励同学们提出创新的关爱方式，帮助他们培养创造力和团队合作能力。
4. 知识竞赛
组织一场关于留守儿童的知识竞赛，通过问答的形式检验同学们对于留守儿童问题的了解程度。这不仅可以加深同学们对留守儿童问题的认知，还可以激发他们学习相关知识的兴趣。
5. 创作关爱留守儿童作品
鼓励同学们用自己的方式表达对留守儿童的关爱之情，可以是写一篇文章、画一幅画、创作一首诗歌等。这些作品可以在班内展示，也可以通过学校媒体进行宣传，让更多人了解和关注留守儿童问题。
三、活动预期效果
1. 提高同学们对留守儿童问题的认知和关注度。
2. 增强同学们的社会责任感，激发他们积极参与到关爱留守儿童的行动中。
3. 培养同学们的创造力和团队合作能力。
4. 加深同学们对留守儿童问题的理解，提高他们的同理心和善良品质。
关爱留守儿童主题班会活动方案 篇二
关爱留守儿童主题班会活动方案
一、活动目的和意义
留守儿童是一个社会问题，他们面临着心理、教育和成长等方面的困扰。为了关心和帮助留守儿童，我们决定举办一次关爱留守儿童主题班会活动。通过这次活动，我们希望引起同学们对留守儿童问题的关注，培养同学们的社会责任感，同时鼓励他们积极参与到关爱留守儿童的行动中。
二、活动内容
1. 分享留守儿童的现状和问题
请专家或有相关经验的人士为同学们分享留守儿童的现状和问题。通过了解他们的处境，同学们能更好地理解他们的困境，进而更加关注和关爱他们。
2. 观看纪录片或短片
选择一部关于留守儿童的纪录片或短片，组织同学们一起观看。通过影片展示留守儿童的真实生活，引起同学们的共鸣和思考，进一步激发他们的关爱之情。
3. 分组讨论和策划
将同学们分成小组，让他们就如何关爱留守儿童进行讨论和策划。每个小组可以提出一种或多种形式的关爱方式，如定期电话陪伴、寄送关爱包裹、组织夏令营等。同时，鼓励同学们提出创新的关爱方式，帮助他们培养创造力和团队合作能力。
4. 知识竞赛
组织一场关于留守儿童的知识竞赛，通过问答的形式检验同学们对于留守儿童问题的了解程度。这不仅可以加深同学们对留守儿童问题的认知，还可以激发他们学习相关知识的兴趣。
5. 制作关爱留守儿童的海报或展板
鼓励同学们自由发挥，制作关爱留守儿童的海报或展板。他们可以用图片、文字和图表等形式，展示留守儿童的现状和问题，同时呼吁更多人关注和关爱留守儿童。
三、活动预期效果
1. 提高同学们对留守儿童问题的认知和关注度。
2. 培养同学们的社会责任感，激发他们积极参与到关爱留守儿童的行动中。
3. 培养同学们的创造力和团队合作能力。
4. 加深同学们对留守儿童问题的理解，提高他们的同理心和善良品质。
关爱留守儿童主题班会活动方案 篇三
关爱留守儿童，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，社会上有很多的留守儿童是需要人们的关爱，在学校开展以关爱留守儿童为主题的班会活动很有意义。下面小编为大家分享关爱留守儿童班会活动策划书，希望对你有帮助!
关爱留守儿童班会活动方案(一)
一、班会目的
结合学校留守学生(父母外出打工)等实际情况，培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号召学生关心帮助留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。
二、 班会准备
1、调查身边哪些人需要关爱。
2、歌曲《爱的奉献》的歌曲。
3、本校贫困学生的家庭情况实录。
4、轻音乐。
三、班会过程：
活动一：猜谜语——引出活动主题
《爱的奉献》音乐响起
甲：今天我给大家带来了一个谜语：世界上的东西给予别人的时候越分越少
乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢?
甲：对，谜底是爱
甲：爱是(女) 阳光
甲：爱是(女)春风
乙：爱是(男)鲜花
甲：爱是(女)人类最美的语言
乙：爱是(男)我们无私的奉献
甲：爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间
乙：爱是人间的春雨，像甘露洒向大地
甲：让我们捧出一颗心
乙：献出一点爱
合：让我们的世界充满爱，五年级二班，《让爱永驻心中》主题班会，现在开始!
活动二：读写给父母的一封信——“留守儿童”需要关爱
甲：我们有一个共同的名字叫“少先队员”
乙：他却有一个别样的名字叫“留守儿童”
甲：“留守儿童”对父母的思念
乙：汇聚成情真意切的家书
甲：请听同学倾诉对父母的思念之情
(“留守儿童”——同学读写给父母的信)
读完信后，同学们自自己发表对留守儿童关爱
乙：请欣赏歌表演《让我们在一起》
活动三：为留守儿童捐款活动
我们去关爱他人，今天我们用我们平时积攒下来的零用钱帮助我们身边的留守儿童，希望他们感受到我们集体的温暖。
活动四：诗歌朗诵《感恩的心》——活动推向高潮
领甲：春回大地，百花争艳，
乙：绿柳飘飞，谱写着一曲曲感恩的乐章。
组：那是红花绿叶对大地母亲的感恩;
领乙：万里晴空，白云飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，
乙：那是白云对蓝天的感恩。
组：我们沐浴着爱的阳光成长，
班合：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，
多少次满含着感动的泪花畅想未来。
领甲：有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心。
领乙：谁拥有一颗感恩的心，
他就是一个幸福的人。
甲：感激父母，给了我们宝贵的生命;
乙：感激老师，给了我们学习的本领;
丙：感激小伙伴，给了我们真诚的帮助;
丁：感激学校，给了我们和谐的成长环境。
领甲：拥有一颗感恩的心，
合：我们去关爱他人;
领乙：拥有一颗感恩的心，
合：我们勤奋学习、珍爱自己;
领甲：拥有一颗感恩的心，
合：我们学会包容，赢得真爱和友谊;
领乙：拥有一颗感恩的心，我们拥有快乐与幸福，拥有美好的未来。
四人领：让我们都拥有一颗
合：感恩的心。
活动五：温暖与留守同在——深化主题
甲：看了刚才的片断，我们知道了班上一些留守同学的心声，他们多么渴望和大家一样在父母温暖的怀抱之中。大家是不是有很多话想对他们说?
(设计同学赠言，是要让全体同学找准自己帮助留守学生和想法，表明自己愿意和留守学生交朋友，共同进步。)
乙：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢?(学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立“心语信箱”等方面畅谈。)
甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心，那就请中队长潘叶菲同学宣读队干部们共同起草的倡议书吧。
(五)班主任总结：
激动的旋律在空中回荡，拨动着每个队员的心旋。同学们，今天的主题班会开得很成功，特别是捐赠活动搞得很有意义，你们用实际行动献出了你们的一分爱心。希望以后，大家从身边的小事做起，用你们的爱心去关爱他人，让爱之花处处开放。
