中班语言益智游戏大全(实用3篇)

中班语言益智游戏大全 篇一

在中班阶段，语言能力的培养变得尤为重要。为了帮助孩子们更好地发展语言能力，我们可以通过一些益智游戏来激发他们的兴趣和积极性。下面是一些适合中班孩子的语言益智游戏大全。

1. 找出相同的物品：给孩子们一些图片或卡片，让他们找出其中相同的物品，并将它们放在一起。这个游戏可以帮助孩子们提高观察力和分类能力，同时也锻炼他们的语言表达能力。

2. 猜一猜：给孩子们描述一个物品的特征，让他们猜出是什么物品。例如，“它是圆形的，可以吃的，是红色的。”孩子们可以通过听描述来猜出是苹果。这个游戏可以培养孩子们的形象思维和语言理解能力。

3. 造句游戏：给孩子们一些卡片，上面写着一些常见的名词、动词或形容词。让他们根据卡片上的词造句子。这个游戏可以帮助孩子们扩展词汇量，提高语言组织能力。

4. 拼字游戏：给孩子们一些字母卡片，让他们根据要求拼出单词。例如，“拼出‘猫’的字母。”这个游戏可以培养孩子们的字母认知和拼音能力。

5. 故事串词：给孩子们一个主题，让他们围绕这个主题轮流说出一个词，然后将词组成故事。例如，“动物”，孩子们可以依次说出“狗、猫、鸟、兔子”，然后将这些词组成一个故事。这个游戏可以锻炼孩子们的语言连贯性和创造力。

这些语言益智游戏可以在课堂上或家庭环境中进行，帮助孩子们提高语言能力，同时也增加了他们的乐趣和参与度。通过这些游戏的练习，孩子们可以更好地理解和运用语言，为以后的学习打下坚实的基础。

中班语言益智游戏大全 篇二

在中班阶段，孩子们的语言能力得到了一定的发展，他们已经能够进行简单的对话和表达了。为了进一步提高孩子们的语言水平，我们可以通过一些益智游戏来激发他们的兴趣和积极性。下面是一些适合中班孩子的语言益智游戏大全。

1. 探索世界：给孩子们一些图片或卡片，让他们描述图片中的事物或场景。例如，“这是一张海滩的图片，可以看到沙滩、海浪和太阳。”孩子们可以通过描述来认识新的事物，并提高语言表达能力。

2. 字母接龙：给孩子们一个字母，让他们找出以这个字母开头的单词，并说出来。例如，“以‘猫’开头的单词有‘猫、蚂蚁、门’。”这个游戏可以帮助孩子们巩固字母认知和词汇量。

3. 找出不同的物品：给孩子们一些图片或卡片，让他们找出其中不同的物品，并说出它们的特点。例如，“这些花中，只有一朵是红色的。”这个游戏可以培养孩子们的观察力和比较能力。

4. 成语接龙：给孩子们一个成语，让他们接着说出一个以前一个成语结尾的新成语。例如，“‘一石二鸟’，下一个是‘鸟语花香’。”这个游戏可以帮助孩子们学习和理解成语，提高语言表达能力。

5. 问答游戏：给孩子们提出一些问题，让他们回答。例如，“你最喜欢的动物是什么？为什么喜欢它？”这个游戏可以培养孩子们的思维能力和语言表达能力。

这些语言益智游戏可以在课堂上或家庭环境中进行，帮助孩子们提高语言能力，同时也增加了他们的乐趣和参与度。通过这些游戏的练习，孩子们可以更好地运用语言，提高沟通和表达能力，为以后的学习打下坚实的基础。

中班语言益智游戏大全 篇三

　　孩子在认识这样或那样东西的时候，都需要用语言来标志它的名称、形状和特征等。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!

　　中班语言教案：七星瓢虫

　　课题：儿歌：七星瓢虫

　　课型：新授

　　教学目的：

　　1.在认识瓢虫以后学会儿歌，巩固所学知识。

　　2.进一步知道瓢虫的特征，知道七星瓢虫是益虫，了解瓢虫与农作物的关系。

　　3.发展幼儿的分

　　教学准备：

　　七星瓢虫图片，玩具两个

　　教学过程：

　　1.咱们小朋友上次认识了瓢虫，哪个小朋友能讲一讲七星瓢虫长什么样子?(找幼儿讲述)现在我们一起看看七星瓢虫是不是和咱们小朋友说一样?(看图片，幼儿观察，导入活动)

　　2.在观察图片的基础上，引导幼儿与教师一起概括七星瓢虫的特征：“有两对翅膀，三对足，身体是半球形，穿了一身花衣服，花衣服就是它的第一对翅，第二对翅膀是透明的，在第一对翅膀的下面，只有飞的时候才能看见。头很小，有一对大眼睛，一对触角，六条腿(三对足)，背上有7个美丽的大黑点，它飞到菜园里，棉田里去抓害虫，爱吃蚜虫，是益虫。”(巩固复习)

　　3.听教师读儿歌，引导幼儿学习儿歌《七星瓢虫》，教师领读，幼儿结合图片记忆。

　　附：儿歌：七星瓢虫

　　小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。

　　数数它有几颗星?一二三四五六七。

　　小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里，

　　专抓蚜虫当点心，乐得棉桃笑眯眯。

　　4.各种形式引导幼儿记忆，如齐背，分组背，小组比赛等等，激发幼儿背诵兴趣。(可找幼儿扮演瓢虫)

　　5.游戏，边背儿歌，边与玩具七星瓢虫做游戏。

　　6.背着儿歌去户外寻找七星瓢虫。(结束活动)

　　中班语言活动：夸老师

　　活动目标

　　1、让幼儿学念儿歌《夸老师》。

　　2、引导幼儿大胆地在集体面前讲话，增进师生间的感情沟通。

　　活动准备

　　记号笔、小锚图片

　　活动过程

　　1、说说自己知道老师有些什么本领?

　　2、教师示范画图画：

　　(1)、老师当场绘画，请幼儿观察老师画的是什么?

　　(2)、说说老师画的小动物长得怎样，丰富句型。

　　(3)、夸老师的本领，学习诗句“老师本领大，样样都会画”。

　　3、新授儿歌《夸老师》

　　(1)、师念儿歌，幼儿欣赏

　　(2)、根据老师画的图画，集体念儿歌。

　　4、指导幼儿仿编儿歌：

　　(1)、老师还会画什么?试着用儿歌里的话说一说。

　　(2)、将大家仿编的句子编成儿歌集体念一念。

　　中班语言活动：中秋节的月亮

　　活动目标

　　1、感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛。

　　2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、欢乐。

　　活动准备

　　散文诗《中秋节的月亮》

　　活动过程

　　1、通过提问，引发兴趣

　　(1)你们过中秋节吗?和谁一起过节的?

　　(2)中秋节的月亮是什么样的?

　　2、欣赏散文，初步了解散文的内容

　　(1)散文的题目是什么?中秋节的月亮是什么样的?像什么?(学习词组又大又圆)

　　(2)中秋节是个什么节日?(团圆)

　　(3)家家户户传出什么样的声音?(欢乐)

　　3、幼儿欣赏散文

　　月亮是怎么赶来凑热闹的?(学习钻、挤)并用动作表现。

　　4、幼儿随录音(老师)一起随意的朗诵散文。

　　你还见过什么样的月亮?

1.

2.

3.

4.

5.