幼儿园中班中秋节教案反思范文(精选6篇)
幼儿园中班中秋节教案反思范文 篇一
幼儿园中班中秋节教案反思
在本次中秋节教案的设计中，我选择了以传统文化为主题，通过讲故事、制作手工等方式，让孩子们了解中秋节的由来和习俗。整个教案的设计理念是培养幼儿的传统文化意识，激发他们对中秋节的兴趣。然而，经过实施和反思，我发现了一些问题，需要进一步改进。
首先，在教学过程中，我过于注重孩子们对故事的听取和手工制作的过程，而忽略了他们的情感体验。虽然孩子们能够听故事、制作手工，但是他们对中秋节的理解和感受却没有得到充分的表达。在今后的教学中，我应该注重培养孩子们的情感体验能力，让他们能够用自己的方式去感受和理解中秋节的文化内涵。
其次，在教学过程中，我没有给孩子们提供足够的互动和参与机会。虽然我设计了一些小组活动，但是由于时间的限制和我的指导不够到位，孩子们的参与度并不高。在今后的教学中，我应该更加注重孩子们的参与和互动，让他们能够在活动中发挥自己的想象力和创造力，同时也能够与其他孩子进行交流和合作。
最后，在教学过程中，我没有对孩子们的学习效果进行及时的评估和反馈。虽然我在教学结束后进行了一次简单的总结，但是并没有对孩子们的学习情况进行具体的了解和分析。在今后的教学中，我应该注重对孩子们的学习效果进行评估和反馈，及时发现他们的问题和困惑，帮助他们更好地理解和掌握中秋节的相关知识。
综上所述，本次中秋节教案的实施中存在一些问题，我需要进一步改进。在今后的教学中，我将注重培养孩子们的情感体验能力，提供更多的互动和参与机会，以及对孩子们的学习效果进行及时的评估和反馈。通过不断地反思和改进，我相信我的教学水平会不断提高，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园中班中秋节教案反思范文 篇二
幼儿园中班中秋节教案反思
本次中秋节教案的设计目标是培养幼儿的传统文化意识，激发他们对中秋节的兴趣。在教学过程中，我采用了多种教学方法，让孩子们通过讲故事、制作手工等方式了解中秋节的由来和习俗。然而，在实施和反思中，我发现了一些问题，需要进一步改进。
首先，我在教学过程中过于关注教材的内容，而忽略了孩子们的个体差异。虽然我参考了教材的要求，但是未能充分考虑到每个孩子的特点和兴趣。在今后的教学中，我应该更加注重孩子们的个体差异，根据他们的特点和兴趣，设计更加有针对性的教学活动，让每个孩子都能够参与其中。
其次，在教学过程中，我没有充分利用环境资源，限制了孩子们的学习空间和想象力。虽然我在教室中布置了一些与中秋节相关的装饰品，但是并没有给孩子们提供更多的触碰和探索的机会。在今后的教学中，我应该更加注重环境的创设，提供更多的学习资源和材料，让孩子们能够在自由的环境中发挥自己的想象力和创造力。
最后，在教学过程中，我没有充分发挥家长的作用，限制了孩子们的学习和交流。虽然我在教学结束后给家长发了一份教学反馈，但是并没有充分利用家长的力量和资源。在今后的教学中，我应该更加注重与家长的合作，与他们保持良好的沟通和互动，促进孩子们在家庭和学校之间的无缝对接。
综上所述，本次中秋节教案的实施中存在一些问题，我需要进一步改进。在今后的教学中，我将注重孩子们的个体差异，充分利用环境资源，发挥家长的作用，以提高教学效果。通过不断地反思和改进，我相信我的教学水平会不断提高，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园中班中秋节教案反思范文 篇三
活动目标：
1、初步知道中秋节的来历，对中秋节的活动感兴趣
2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。
活动重点：对中秋节的活动感兴趣
活动难点：初步知道中秋节的来历
活动准备：
1、挂图15号;《小朋友的书 · 我的家》;
2、活动前幼儿和家长共同收集有关中秋节的传说和民俗
活动流程：
一、关于中秋传说的交流与分享
师：小朋友们，星期五那天老师布置了一个小任务，中秋节快都到了，小朋友找到了哪些关于中秋节的传说啊?
幼儿自由讲述
二、教师出示挂图，讲述故事《嫦娥奔月》
师：小朋友现在老师也来说一个关于中秋节的传说。
提问：嫦娥为什么会飞到月亮上去的?这是哪一天?
后羿听到这个消息后，做了什么啊?从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?
中秋节怎么来的?
三、阅读《小朋友的书·我的家》第17—22页“嫦娥奔月”。
四、幼儿边听故事录音，边阅读故事。
五、关于中秋习俗的交流
师：小朋友，今天我们知道了嫦娥奔月的故事，现在知道人们为什么要过中秋节?人们一般是怎么过中秋的呢?。
活动反思：
开学没多久，我们就迎来了我们中国的一个比较大的传统节日——中秋节。
在活动初期，因为中秋的来临，大街小巷都弥漫了节日的气氛，家里的月饼与商铺的节日气氛已经让我们的孩子对这个节日充满的期待。但是我们这么熟悉的中秋节到底是怎么来的呢?在这一活动中我们通过故事的形式来与我们小朋友交流了一下。
一、通过故事简介，我发现我们小朋友对中秋节是熟悉，但是对中秋节的来历还是比较陌生的。所以通过一个中秋的传说与我们的孩子交流，让我们的孩子对中秋的来历有了一个初步的了解。
二、故事中嫦娥与后羿的人物形象，在讲述的过程中，虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解，但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解，对主人公的情感体验了解还不是很深入。
幼儿园中班中秋节教案反思范文 篇四
过中秋教案适用于中班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿感受与同伴共同品尝月饼的快乐，知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品，快来看看幼儿园过中秋教案吧。
活动目标：
1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。
2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、几种形状、包装、口味不同的月饼。
2、幼儿用书。
活动过程：
一、开始部分。
教师：小朋友们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗?
(幼儿回答，引出中秋节)
二、基本部分。
1、出示月饼，引出中秋节的特色食物。
教师：这是什么?我们什么时候吃月饼啊?
教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等)
2、幼儿了解中秋节的传说及特色食品。
教师：你们知道中秋节有什么传说吗?
(教师讲述故事)
教师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些形状的?
(教师介绍一下自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容)
教师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?
(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节)
3、月儿品尝月饼，知道月饼的口味。
教师：今天老师带来了一些月饼，等会分给每位小朋友尝一尝，吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的?
(教师分发月饼)
教师：好了，月饼好吃吗?现在我要请小朋友来说一说了，你吃的月饼是什么味道的?你还喜欢吃什么味道的?
(幼儿回答)
三、结束部分。
教师：今天我们了解了中秋节的传说，还转动了中秋节的特色食品。最开心的是，我们还品尝了味道不同的月饼，月饼有很多不同的口味，老师没有全部带来，不过过几天就是中秋节了，小朋友们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好吃的月饼哦!
教学反思：
本次活动中，孩子们的兴趣很高， 预设的活动目标基本上能达到。
幼儿园中班中秋节教案反思范文 篇五
活动目标：
1.知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2. 了解中秋节的风俗习惯，知道要在中秋节的时候和家人一起赏月、分享月饼，是一家人团圆的日子。
3. 丰富幼儿的科普知识，了解"月亮的变化"，知道每个月的不同日子月亮是会一点点变化的。
4. 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5. 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
1.《中秋月明》PPT课件。
2. 幼儿已有关于过中秋节的经验。
活动过程：
1.谈话导入，请幼儿讲一讲我们都庆祝过什么节日，以及将要来临的是什么节日。
2.观看ppt课件《中秋月明--中秋节的来历》。
请幼儿讲一讲中秋节是怎么来的呢?我们为什么要庆祝中秋节?
提出问题，加深幼儿对故事"嫦娥奔月"的理解。
故事中都有谁?发生了什么事?是谁偷吃了不死药?人们为什么在中秋节这一天庆祝和怀念?
3. 观看PPT课件《中秋月明--中秋节的习俗》。
了解中秋节的风俗习惯，知道要在中秋节的时候和家人一起赏月、分享月饼，是一家人团圆的日子。
4. 观看PPT课件《中秋月明--月亮的变化》。
知道月亮每天都是在变化的，只有在农历每个月的十五日时才会变成圆圆的。
活动延伸：
请小朋友回家之后和家人一起赏月、分享月饼，要记得先把月饼分给长辈，并说一声"中秋快乐"哦!
幼儿园中班中秋节教案反思范文 篇六
活动目标：
1、通过活
动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
