幼儿园亲子互动活动方案设计(推荐3篇)
篇一：幼儿园亲子互动活动方案设计
为了促进家长与幼儿园之间的良好互动，增强家庭教育的有效性，我们设计了以下幼儿园亲子互动活动方案。
活动名称：亲子手工制作比赛
活动目的：鼓励家长和孩子一起参与手工制作，增进亲子关系，培养孩子动手能力和创造力。
活动时间：每周六上午10点至11点
参与对象：幼儿园的家长和孩子（适合3-6岁的孩子）
活动地点：幼儿园教室或活动室
活动流程：
1. 活动开始前，幼儿园老师会提前准备好制作材料，如彩纸、颜料、胶水、剪刀等。
2. 活动开始时，老师会向家长和孩子介绍当天的手工制作项目，并给予一些建议和指导。
3. 家长和孩子可以自由发挥创意，根据自己的喜好和兴趣进行手工制作。
4. 制作完成后，家长和孩子可以互相展示自己的作品，并分享制作的心得和感受。
5. 幼儿园老师会评选出最具创意和美观的作品，并颁发奖品给获奖者。
活动亮点：
1. 通过手工制作比赛，家长和孩子可以共同参与，增进亲子关系，培养孩子的动手能力和创造力。
2. 活动注重发挥孩子的想象力和创造力，不受固定模式限制，让孩子享受创作的乐趣。
3. 活动中的互动和分享，可以促进家长和孩子之间的交流，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
4. 通过评选出最佳作品，激发孩子的竞争意识和自信心，同时也可以鼓励其他孩子努力进步。
活动效果评估：
1. 家长和孩子的参与度：通过观察活动中家长和孩子的积极程度和参与度，评估活动的吸引力和实施效果。
2. 作品的创意和美观程度：通过评选出最佳作品，并邀请其他家长和孩子进行评价，评估活动的设计和实施效果。
3. 家长和孩子的反馈：活动结束后，邀请家长和孩子进行反馈，了解他们对活动的意见和建议，以便改进和优化活动方案。
通过以上亲子互动活动方案的设计和实施，我们相信可以有效促进家长与幼儿园之间的良好互动，增强家庭教育的有效性，让孩子在快乐的氛围中学习和成长。
篇二：幼儿园亲子互动活动方案设计
为了加强家长与幼儿园之间的沟通与交流，提高家庭教育的质量，我们设计了以下亲子互动活动方案。
活动名称：亲子阅读分享会
活动目的：鼓励家长与孩子一起阅读，促进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣和能力。
活动时间：每周日下午4点至5点
参与对象：幼儿园的家长和幼儿（适合3-6岁的孩子）
活动地点：幼儿园图书角或活动室
活动流程：
1. 活动开始前，幼儿园老师会准备一些适合幼儿阅读的绘本和故事书。
2. 活动开始时，老师会给家长和孩子讲解当天的阅读主题，并引导家长和孩子进行互动式阅读。
3. 家长和孩子可以选择自己喜欢的书籍，并在一起阅读。家长可以根据孩子的理解能力进行适当的解读和讲解。
4. 阅读结束后，家长和孩子可以一起分享读书的感受和心得，互相交流和倾听对方的意见。
5. 幼儿园老师会评选出最佳分享者，并给予一些小奖品作为鼓励。
活动亮点：
1. 通过阅读分享会，家长和孩子可以一起阅读，增进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣和能力。
2. 活动中的互动式阅读，可以帮助孩子更好地理解故事内容，同时也增强了家长与孩子之间的互动和交流。
3. 家长和孩子一起分享读书的感受和心得，可以培养孩子的表达能力和思维能力，同时也让家长更好地了解孩子的思维和想法。
4. 通过评选最佳分享者，可以激发孩子的竞争意识和自信心，同时也可以鼓励其他孩子更加积极地参与活动。
活动效果评估：
1. 家长和孩子的参与度：通过观察活动中家长和孩子的积极程度和参与度，评估活动的吸引力和实施效果。
2. 阅读的质量和理解程度：通过观察家长和孩子的阅读方式和讨论内容，评估活动对孩子阅读能力的影响。
3. 家长和孩子的反馈：活动结束后，邀请家长和孩子进行反馈，了解他们对活动的意见和建议，以便改进和优化活动方案。
通过以上亲子互动活动方案的设计和实施，我们相信可以有效促进家长与幼儿园之间的沟通与交流，提高家庭教育的质量，让孩子在快乐阅读中成长。
幼儿园亲子互动活动方案设计 篇三
在幼儿园的时候，学校偶尔也会组织一场亲子互动互动，不知道各位家长们是否有与孩子们一起参与进去，享受到互动的乐趣呢?这里与大家分享幼儿园亲子互动活动方案，有时间我们不妨学习一下，看看自己能够做到何种程度。
幼儿园亲子互动活动方案(一)
一、活动目的
1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。
二、活动内容与说明
1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)
2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)
3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)
4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)
5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)
三、活动准备
1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?
2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示
幼儿园亲子互动活动方案(二)
一活动目标：
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点：学校篮球场、足球场。
活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活动组织：
总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金
组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)
后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)
安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)
活动过程：
一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法：每次分6组同时进行比赛
活动地方：篮球场
活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场
分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。
活动材料：毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
活动地点：田径场
活动材料：跨栏架6个
