年幼儿园国庆节主题活动策划方案(精简6篇)

年幼儿园国庆节主题活动策划方案 篇一

在中国，国庆节是一个非常重要的节日，而对于年幼的幼儿来说，国庆节不仅是庆祝祖国生日的时刻，也是他们学习爱国主义的绝佳机会。为了让幼儿对国庆节有更深刻的理解，我们计划在幼儿园内开展一系列以国庆节为主题的活动。

活动一：国旗制作

在这一活动中，我们将为每个幼儿准备红色、黄色和五角星的纸板，以及彩色的纸片和胶水。通过教师的指导，幼儿将用纸板剪出国旗的形状，并用纸片和胶水将五角星粘贴在国旗上。这样，他们不仅可以了解国旗的样子，还可以动手制作自己的国旗，体验到制作的乐趣。

活动二：国庆游园会

为了营造欢乐的氛围，我们计划在幼儿园的操场上举办国庆游园会。游园会上，我们将设立各种游戏摊位，如射击、投球、扔环等，让幼儿们参与其中，并通过游戏的方式学习国旗、国花等国家的标志物。此外，我们还将准备一些小奖品，以奖励幼儿们的参与和努力。

活动三：国庆手工制作

在这一活动中，我们将为每个幼儿准备纸杯、彩色纸、彩带等材料，让幼儿们制作国庆主题的手工作品。他们可以利用纸杯做成国旗的造型，用彩色纸剪出五颗五角星，再用彩带装饰，制作出独一无二的国庆手工作品。这样，他们不仅可以锻炼动手能力，还可以通过动手制作的过程，加深对国庆节的理解。

活动四：国庆小演员

在这一活动中，我们将为每个班级准备一段简单的国庆节演出节目，如唱歌、舞蹈等。幼儿们可以在教师的指导下，学习演唱歌曲或舞蹈动作，并在国庆节当天向家长们展示他们的才艺。通过参与表演，幼儿们不仅可以锻炼自己的表演能力，还可以感受到团队合作的重要性，增强集体荣誉感。

通过以上一系列的活动，我们希望能够让幼儿们在庆祝国庆节的同时，感受到祖国的伟大和对祖国的热爱。通过制作国旗、参与游园会、制作手工作品和参与演出等活动，幼儿们可以亲身体验到国庆节的欢乐和意义。同时，这些活动也将促进幼儿的动手能力、表演能力和团队合作能力的发展。我们相信，通过这些活动的举办，幼儿们将会度过一个充满爱国主义教育的国庆节。

年幼儿园国庆节主题活动策划方案 篇二

国庆节是中国人民庆祝祖国生日的重要节日，对于年幼的幼儿来说，这个节日有着特殊的意义。为了让幼儿对国庆节有更深刻的理解和体验，我们计划在幼儿园内开展一系列以国庆节为主题的活动。

活动一：走进博物馆

我们计划组织幼儿们前往当地的博物馆参观，以展览馆内关于国庆节的图片、文物等为主题，通过观看展览，让幼儿们了解国庆节的来历和意义。同时，我们还将组织幼儿们参与一些互动活动，如模拟升国旗仪式、唱国歌等，以增强幼儿的参与感和学习效果。

活动二：国庆主题绘画

在这一活动中，我们将为每个幼儿准备画纸、彩色笔和颜料等绘画用具，让幼儿们自由发挥创意，画出自己对国庆节的理解和感受。幼儿可以用五颜六色的颜料描绘国旗、国花等国家的标志物，也可以用彩色笔勾勒出国庆游行的场景。通过绘画，幼儿们可以表达自己对祖国的热爱和祝福。

活动三：国庆音乐会

我们计划组织一场以国庆节为主题的音乐会，邀请幼儿家长参与。音乐会上，幼儿们将通过唱歌、舞蹈等形式表演国庆节相关的节目，如唱国歌、跳国标舞等。此外，我们还将邀请一些专业音乐老师为幼儿们进行指导，让他们能够更好地展示自己的才艺和表达对祖国的祝福。

活动四：国庆主题游戏

在这一活动中，我们将组织一些有趣的游戏，如国旗接力赛、国庆知识问答等。通过游戏的方式，幼儿们可以加深对国庆节的理解，同时也可以锻炼自己的动手能力和团队合作能力。此外，我们还将准备一些小奖品，以激励幼儿们参与和努力。

通过以上一系列的活动，我们希望能够让幼儿们在庆祝国庆节的同时，感受到祖国的伟大和对祖国的热爱。通过参观博物馆、绘画、音乐会和游戏等活动，幼儿们可以亲身体验到国庆节的欢乐和意义。同时，这些活动也将促进幼儿的观察力、创造力和团队合作能力的发展。我们相信，通过这些活动的举办，幼儿们将会度过一个充满爱国主义教育的国庆节。

年幼儿园国庆节主题活动策划方案 篇三

活动目标：

1、增进和谐的亲子关系，给家长一次与孩子共同游戏的体验。

2、知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母!

3、知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、体验节日的快乐氛围。

活动准备：

1、提前与家长沟通，告知家长活动的时间，请家长自行调节时间，参加我们的活动。

2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书，剪刀

活动流程：

一、介绍本次活动的目的和意义

大部分家长都没有时间与孩子进行沟通，更没有时间与孩子共同游戏;有时，我们有时间了，想跟孩子一起创作，但没有合适的创作材料、合适的游戏。今天我们为大家准备了这次机会，请各位家长细细品味。

二、引导幼儿了解国庆节的常识

1、再过几天就是国庆节了，你知道国庆是什么意思吗?爸爸妈妈可以代替回答!(庆祝国家的生日)

2、说一说，我们国家的全称是什么?我国的国庆是几月几日?今年是我国成立多少周年?

三、观察国旗，讲述五星红旗的主要特征

1、观察国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的涵义：国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国___，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星周围，象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护。

2、你知道升旗时周围的人是怎样做的?

四、你是怎么过生日的，引出，人们怎样庆祝祖国妈妈的生日

五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。

1、确定制作内容。讨论我们以什么样的形式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼、拉花、国旗等营造节日气氛。

2、幼儿分组制作。教师提供拉花、灯笼、五角星的制作方法。

3、请家长帮助布置环境，营造节日气氛。体验成功的快乐。

六、作业，家长起指导作用。

年幼儿园国庆节主题活动策划方案 篇四

活动目标：

1、培养大班年级幼儿的爱国情感。

2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动时间：

20__年9月28日下午3点整。

活动地点：多功能厅。

活动准备：

1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台，大班组空班老师。

活动过程：

迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台顺序从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。)

年幼儿园国庆节主题活动策划方案 篇五

活动目标：

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“66周年”国庆大阅兵的录像)。

3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、_等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像。)

4、指导学生细心观察

国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的_广场上的花坛等。

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“66周年大阅兵”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

活动导入

老师播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。)

(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。)

了解国庆节由来

1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?

(引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。)

(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决)

2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京_城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。)

3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有__岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。

(在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。)

体验国人庆国庆的喜悦

1、我们美丽的祖国妈妈已经__岁了，在过去的六十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?

2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

3、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“66周年”庆典录像。(解说：人们为了庆祝国庆节，在_前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国六十六岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)

(在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。)

4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

我为祖国过生日

1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的__岁生日。

2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?

3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

年幼儿园国庆节主题活动策划方案 篇六

一、设计意图：

祖国妈妈要过生日了，面对生活在"甜蜜生活"的幼儿来说，"十月一日"只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

二、活动目的：

1.知道"十月一日"是"国庆节"，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

三、活动准备：

1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

四、活动过程：

1.组织幼儿齐唱国歌。

2.介绍"十月一日"是"国庆节"，是祖国妈妈的生日。

3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4.让幼儿用自己方式"庆祝十月一日"。

创作画《娃娃庆十月一日》。

画烟花、_、国旗等。

5.师生共同装饰教室。

6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。